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顧希佳

顧希佳（1941年4月—2023年3月21日），浙江嘉善人，畢業於寧波師範學院數學系，杭州師範大學人文學院研究員，中國民俗學會理事，浙江省民間文藝家協會顧問，浙江省文化廳非物質文化遺產專家委員會委員。長期從事民俗學、民間文學、傳統文化方面的研究，迄今已發表學術論文130多篇，出版各種著作60多種，先後主持和參與國家級課題10項，主持省級科研項目5項，並多次獲國家級、省級獎勵。^[1] ^[5]

中文名: 顧希佳
國籍: 中國
出生日期: 1941年
逝世日期: 2023年3月21日^[5]

職業: 民俗學家
出生地: 浙江嘉善
代表作品: 《祭壇古歌與中國文化》
《西湖竹子詞》
《龍的傳説》

顧希佳簡介

顧希佳

顧希佳，1941年生，浙江嘉善人。杭州師範大學人文學院研究員。中國民俗學會理事、浙江省文化廳非物質文化遺產專家委員會委員、浙江省民間文藝家協會顧問。主要從事民俗學、民間文學和傳統文化研究。迄今已發表學術論文130多篇，出版各種著作60多種，先後主持和參與國家級課題10項，主持省級科研項目5項。^[5] 其中《祭壇古歌與中國文化》獲魯迅文學藝術獎，《東南蠶桑文化》獲杭州市社會科學優秀成果一等獎，《稻作文化與江南民俗》獲首屆國家社會科學基金項目優秀成果二等獎（合作）。^[3]

迄今已出版《祭壇古歌與中國文化》、《西湖竹子詞》、《龍的傳説》等古著26種，其中《東南蠶桑文化》獲杭州市第五屆社會科學優秀成果一等獎，被認為填補了國內蠶桑文化研究的空白；《祭壇古歌與中國文化》獲山花獎理論著作二等獎；《稻作文化與江南民俗》（合作）獲首屆國家社科基金項目優秀成果二等獎。在國家藝術科學重點研究項目《中國民間故事集成.浙江卷》任副主編。發表學術論文80多篇，其中《馬頭娘及其深化神話》獲《民間文學論壇》二屆銀河獎；《從騷子歌看吳越民間神靈信仰》獲《民間文藝季刊》首屆飛鷹獎。發表小説、散文等各類文藝作品400多萬字。

顧希佳人物經歷

1941年4月，顧希佳生於浙江嘉善，後畢業於寧波師範學院數學系。

1963年，分配至海鹽供銷社工作。

1972年，調入海鹽縣文化館。

1992年，調入杭州師範大學。曾任杭州師範大學人文學院研究員、浙江省文化與旅遊廳非物質文化遺產專家委員會委員，杭州師範大學浙江省非物質文化遺產研究基地常務副主任。

2023年3月21日上午八點多，顧希佳在杭州因病離世，享年82歲。^[5]

顧希佳主要成果

主要學術成果有：《東南蠶桑文化》，中國民間文藝出版社，1991，獲杭州市社科一等獎；《祭壇古歌與中國文化》，人民出版社，2000，獲浙江省政府魯迅文學藝術獎、山花獎學術著作二等獎；《禮儀與中國文化》，人民出版社，2001，獲浙江省教育廳高校優秀科研成果一等獎；《浙江民間故事史》，杭州出版社，2008，獲山花獎學術著作獎；《中國古代民間故事長編》（六卷本），浙江大學出版社，2012，獲浙江樹人出版獎，省哲社優秀成果三等獎；《中國古代民間故事類型》，浙江大學出版社，2014，獲山花獎學術著作入圍獎；《運河記憶：嘉興船民生活口述實錄》（執行主編），上海書店出版社2016年版，獲山花獎學術著作獎；《浙江民俗大典》（主編），浙江大學出版社，2018。^[5]

顧希佳“非遺”講座

2月7日下午，中國民俗學會理事、浙江省文化廳非物質文化遺產專家委員會委員顧希佳應邀來到寧波市圖書館天一講堂，作題為“非遺視野下的寧波商貿習俗”的專題講座，呼籲社會各方重視對於寧波商貿習俗的整理與研究。^[3]

顧希佳作課題申報指導

2009年3月1日，杭州師範大學人文學院顧希佳研究員應紹興文理學院上虞分院院長柳國慶教授邀請，前來為我院教師作為期兩天的課題申報指導，受到我院廣大教師的大力歡迎。顧先生首先為我院2009年準備申報國家社科基金項目的教師作個別的指導。他根據我院教師申報課題的方向，從題目到內容，從申報書的填寫到評委們可能產生的疑問等多角度進行了分析，精心指導，為我院教師提出了很好的修改建議。第二天，即3月2日下午3點至5點，顧先生又為我院部分教師作了一場關於課題申報的座談會，座談會由樓建華副院長主持。座談會上，顧先生用自己的經歷和切身體會向在座的教師講述了申報國家、省（部）級課題的有關問題，以及應注意的相關事項。對我們的中青年教師，他特別提出了要找好自己的學術方向，關注社會，留意前沿學科，要多視角觀察問題。作為社會科學研究，要多與當地的經濟社會、歷史文化和各種非物質文化遺產結合起來。他説，紹興的歷史文化積澱非常深厚，你們在上虞，既可做上虞的，也可做嵊州或紹興的，只要能深入社會，多做一些調查工作，研究的方向一定會越來越多、思路也會越來越清晰。同時，他告誡我們的中青年教師一定要立定志向，耐得住寂寞，孜孜不倦地追求下去，這才是做學問的“真諦”。申報課題有成功，也有失敗。但失敗並不等於沒有研究意義或價值，只要堅持不懈地做下去，總會有成功的一天。顧先生的講話，為我們廣大中青年教師樹立志向和信心，以及應如何做學問、做課題，上了十分生動的一課，也為我們不少教師指明瞭課題研究的方向。^[4]