韓建民

該同志在擔任邯鄲市十一中學校長的十年間，敬業奉獻、勵精圖治，把一所普通中學辦成了全市矚目的熱點學校，中考成績連續九年奪得邯鄲市第一名。該校被評為河北省普教先進學校，連續九年被評為市級文明單位、教育教學管理先進單位。在其擔任邯鄲市第四職業中學校長的年三年間，嘔心瀝血，開拓創新，把一年招生難、管理難、就業難的一般職業中學，辦成了全市最紅火的職業中學，該校連續三年招生人數、對口升學高考本科上線人數奪得全市第一名。該校連年被評為河北省職業教育先進學校、市級文明單位，招生、就業、對口高考升學先進單位。該同志不畏困難，勇挑重擔，樂於奉獻，無條件服從組織安排，於2005年7月受市教工委、市教育局委派赴我市一所薄弱中學—邯鄲市第二十八中學擔任校長，以加強薄弱中學建設，提高教學質量。

該同志在二十七年的中學政治學科教學和學校管理工作中，取得了優秀的成績，積累了豐富的經驗。他所擔任過校長的兩所學校已成為全市普教和職教的兩面旗幟。該同志為邯鄲市基礎教育和職業教育作出了一定的貢獻。由於其成績顯著，先後榮獲河北省十佳中學校長、河北省中學骨幹校長、河北省中學政治特級教師、邯鄲市市級勞動模範、邯鄲市精神文明建設先進個人、邯鄲市首屆名校長、邯鄲市優秀科研型校長、邯鄲市跨世紀科學技術帶頭人、邯鄲市科學技術拔尖人才等榮譽稱號。

該同志主持研究了多項教育科研課題：其中國家級課題一項、省級課題一項、市級課題五項。其中主持研究的心理教育子課題《AAT測試數據的分析和使用》，獲得邯鄲市教學成果獎；他主持編寫的《財會基礎知識問答》、《汽車修理基礎知識問答》、《計算機基礎知識問答》的三本書，作為職業技能教育叢書，已經由中國科學技術出版社正式出版。 ^[1]