邯鄲市第二十八中學

邯鄲市二十八中是一九八五年建立的一所完全中學，學校設計規模三十個教學班。現有小教學樓一座、學生宿舍50間，修復了學生食堂、裝修了辦公樓、硬化了校園路面，發動教師集資購進了先進的微機94台，新建了機房。與此同時，借鑑北京38中和南昌11中的辦學經驗，結合該校的實際，獨闢蹊徑，辦起了綜合高中。2001年投資78萬元建立了邯鄲市的校園網，同年與北京大學附中聯合舉辦遠程教育示範學校，教與學的平穩發展使二十八中在大浪濤沙中站穩了腳步。邯鄲市2000年的教育工作會議對二十八中的成績作了充分的肯定。 1998年到2001年短短四年時間，使位於邯鄲市南部邊郊的一個名不見經傳的“窮”校二十八中一躍變為教職工170多名，在校學生3600多人，教學設備齊全的全邯鄲市人盡皆知的一所集初中、高中、職業中專“直通車大專班”為一體的綜合性完全中學。邯鄲市第二十八中學被中國二十一世紀人才與教育工作委員會冠與“中國特色學校”的美譽，被收錄在《中國特色學校》一書中。2000年，國家大型圖書《錦繡中華萬里行》又以“教育園地之花”為題刊登了該校的辦學業績。2001年建黨八十週年之際，國家大型圖書《歷史的豐碑》又以拼搏為題刊登了該校的辦學業績。《人民日報》、新華社、《邯鄲日報》、市電台等多家新聞媒體紛紛載文報道。教育質量的提高也吸引了眾多學子，到二十八中為子女求學的家長絡繹不絕。 ^[1] 

韓建民同志，男，河北省永年縣人，現年49歲，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師，中學政治特級教師，畢業於河北大學哲學系政教專業，現任邯鄲市第二十八中學校長。該同志自1980年以來長期從事中學政治學科教學和學校管理工作。先後擔任邯鄲市師範學校教師、邯鄲市第二十二中學副校長、邯鄲市第十一中學校長、邯鄲市第四職業中學校長，自2005年8月至今任邯鄲市第二十八中學校長。曾任邯鄲市第八屆政協委員、教科文衞委員。

該同志在擔任邯鄲市十一中學校長的十年間，敬業奉獻、勵精圖治，把一所普通中學辦成了全市矚目的熱點學校，中考成績連續九年奪得邯鄲市第一名。該校被評為河北省普教先進學校，連續九年被評為市級文明單位、教育教學管理先進單位。在其擔任邯鄲市第四職業中學校長的年三年間，嘔心瀝血，開拓創新，把一年招生難、管理難、就業難的一般職業中學，辦成了全市最紅火的職業中學，該校連續三年招生人數、對口升學高考本科上線人數奪得全市第一名。該校連年被評為河北省職業教育先進學校、市級文明單位，招生、就業、對口高考升學先進單位。該同志不畏困難，勇挑重擔，樂於奉獻，無條件服從組織安排，於2005年7月受市教工委、市教育局委派赴我市一所薄弱中學—邯鄲市第二十八中學擔任校長，以加強薄弱中學建設，提高教學質量。

該同志在二十七年的中學政治學科教學和學校管理工作中，取得了優秀的成績，積累了豐富的經驗。他所擔任過校長的兩所學校已成為全市普教和職教的兩面旗幟。該同志為邯鄲市基礎教育和職業教育作出了一定的貢獻。由於其成績顯著，先後榮獲河北省十佳中學校長、河北省中學骨幹校長、河北省中學政治特級教師、邯鄲市市級勞動模範、邯鄲市精神文明建設先進個人、邯鄲市首屆名校長、邯鄲市優秀科研型校長、邯鄲市跨世紀科學技術帶頭人、邯鄲市科學技術拔尖人才等榮譽稱號。

該同志主持研究了多項教育科研課題：其中國家級課題一項、省級課題一項、市級課題五項。其中主持研究的心理教育子課題《AAT測試數據的分析和使用》，獲得邯鄲市教學成果獎；他主持編寫的《財會基礎知識問答》、《汽車修理基礎知識問答》、《計算機基礎知識問答》的三本書，作為職業技能教育叢書，已經由中國科學技術出版社正式出版。

我校08屆05班部分學員