鞍山初級中學

風風雨雨中，學校已經歷50年的辦學歷史。在幾代鞍初人的努力下，學校早已成為一所校園環境優美，師資力量雄厚，校風班風良好，教學質量上乘，在社會上享有較高聲譽和一定影響的初級中學。

學校教學設備齊全，擁有標準化裝備的物理、化學、生物實驗室及校園網絡中心、閉路電視系統、電子閲覽室、電子投影教室、美術室、書法室、健身房、廣播室、音樂教室、多功能階梯教室等10多個教學輔助教室及600平方米學生食堂，還有3100平方米的草坪足球場，校圖書館藏書近5萬冊。這一切為學生全面成才提供了良好的條件。 ^[1] 

學校良好的辦學傳統以及上乘的教育教學質量受到了社會各界的讚譽，對學校的整體辦學水平給予了較高評價。學校先後被評為市安全文明校園、家庭教育實驗校、書法教育實驗校和區文明單位、中小學行為規範示範校、現代教育技術實驗校、區語言文字先進單位、小班化教學實驗校、科研工作先進集體、藝術教育特色校、足球傳統學校等20多項榮譽稱號。依託“鞍山”這一著名品牌，連續幾年被評為區辦學先進學校。

隨着新義務教育法的全面實施，面對日益激烈的教育競爭，全體鞍初人將緊緊圍繞打造楊浦知識創新區的目標，發展現有辦學特色，進一步優化師資隊伍建設，關注教學，聚焦課堂，創設良好教風和學風，促進師生共同成長。向着既定的目標，為把我校辦成一所在區內有較高知名度的素質教育實驗校及在市區有一定影響“走教育創新之路，促進學生和諧發展”的特色學校而努力。

學生——和而有長

教法——和而不同

管理——和而有新

校 風 勤奮嚴謹 求實 創新

教 風 博學善導 精心育才

學 風 樂學善思 終身發展 ^[2] 

以美育人，和諧發展。

鞍初育人“健康、發展”。學校特別重視對學生進行民族優秀傳統文化教育，弘揚和培育學生的民族精神和民族責任感，加強對學生的愛國主義教育和榮辱觀教育；重視文化對學生的人格薰陶和學識影響，努力創設人文的校園環境，以陶冶師生心靈，激發學生情趣，提高學生的精神境界。

鞍初教學“規範、創新”。學校認真落實“科研興教、質量立校”的戰略，優化教學管理，狠抓常規落實，教育教學質量穩步上升，學生綜合素質不斷提高。學校倡導師生情知交流，創設“情景——探索——應用”的教學模式，將課堂還給學生，使學生在得到收穫中體驗快樂；學校尊重學生差異，突出分層次教學。以二期課改為契機，加大了教育教學改革的力度，形成了小班化教學和以分層教學為主要內容的教學改革；學校重視學科特長生的培養和學科競賽的管理，為學生個性得以張揚搭建展示舞台，一批批特長生順利進入高一級理想學校；這些改革充分調動了學生學習的主動性，讓學習真正變成學生自己的事情，提高了學生的學習成績。中考成績始終保持着良好態勢，在區同類學校中名列前茅。

辦學特色“鮮明、突出”。學校堅持在特色引領中提升辦學內涵，以特色引領激活學校辦學機制。在近幾年的教學實踐中，已形成了以書法、足球為主要內容的鞍初特色教學。以美培德、以美啓智、以美陶情、以美長藝、以美健體的思想深入人心，成為全校師生的共識。學校全方位開展素質教育，師生的書法、剪紙、繪畫、手工藝等作品屢屢獲獎，編著《書法》教材一本，在市、區書法教學領域內有一定的影響。體教結合工作成效顯著，足球班學生取得學與訓方面的雙豐收，在各級各類比賽中屢創佳績，成為學校的驕傲。

作為“楊浦區藝術教育特色學校”，“上海市書法實驗學校”的鞍山初級中學迎來了書法教育的“盛事”——市教委在該校舉行“練書法、明榮辱、學做人”的書法展示活動。市教委副主任瞿鈞、市教委基教處處長餘利惠、市教研室主任王厥軒、楊浦區教育局黨政領導及各區縣美術教研員、市書法實驗學校領導、美術教師代表近100人蔘加了活動。學校特請中國硬筆書法協會高級會員，優學教育上海分校校長擔當學校名譽書法顧問。

來賓參觀了“神韻廊”、“千姿壁”、“墨寶廊”、“墨跡窗”、“墨香齋”等具有書法特色的校園環境。在師生書法作品展示室裏，我校的書法特長生在書法教師的指導下現場創作書法作品，餘利惠處長當場題詞“業精於勤”，勉勵學生練好書法。語文老師的公開課《我身邊的“和”》將中國歷史、文字演變、民族精神和書法藝術有機地結合在一起，得到了聽課專家較高的評價。鞍山初級中學闞啓根校長介紹了學校開展書法教育的情況，各位領導在發言中充分肯定了鞍山初級中學在書法教育中取得的成績，勉勵學校在現有的基礎上，進一步秉承文化傳統，弘揚民族精神。

為貫徹落實中共中央關於《公民道德建設實施綱要》，依據《中華人民共和國教師法》和《新義務教育法》，市教育黨委、市教委擬訂了上海市教師師德規範。我校以此為依據，特制訂教師師德規範內容如下：

學校相關圖片(20張)

學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發展觀，擁護黨的基本路線,忠誠於人民的教育事業,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強實施素質教育的自覺性。嚴格遵守《教師法》和《新義務教育法》等法律規範，與黨和國家的方針、政策保持一致。

全面貫徹國家教育方針,盡職盡責,顧全大局,服從安排.注意培養學生良好的思想政治素質，不向學生傳播封建迷信等有害學生身心健康的思想和言論，不斷加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。認真備課、上課和批改作業，認真輔導學有困難的學生，不敷衍失責,不弄虛作假。

尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，保護學生的合法權益及身心健康,引導學生積極主動地參加各項活動。

認真完成教學任務，注重業務進修，有寬廣厚實的業務知識和終生學習的自覺理念，掌握必要的現代教育技術手段。遵循教育教學規律，勇於探索創新，改進教育教學方法，提高教育、教學、科研水平。

積極宣傳科學的教育思想和方法，認真聽取家長的意見和建議，主動爭取家長的支持和配合，共同形成和諧的育人環境。

教師之間互相尊重，互相學習，互相幫助，取長補短，共同開展教育教學研究，提升綜合素質，推動教師的專業化成長。

認真負責地做好職責範圍內的教育、教學工作，如補課、輔導等,不向學生及其家長索要報酬，接受學生及其家長的饋贈、吃請等，不以職務之便謀取私利，維護好教師的自身形象。

模範遵守國家法律法規和學校各項規章制度，不斷加強自身修養，衣着得體,言談、舉止文明禮貌，注重身教。 ^[2] 

學校地址：上海市楊浦區控江路2077號。