鞋類設計師

（1）設計鞋楦、鞋幫部、鞋底部造型和結構；

（2）進行計算機輔助設計和打板；

（3）開展市場調研，收集整理流行元素，把握流行趨勢；

（4）開發新產品，試製新材料新工藝，引進新技術；

（5）制定鞋類產品的加工工藝；

（6）進行鞋類產品生產管理和工藝管理；

（7）制定、審核並執行鞋類產品企業標準；

（8）參加或承擔原輔材料的制定、檢驗、驗收工作。

我國是傳統的製鞋大國，但由於行業在自主設計和產品開發中存在不足，設計人才的使用和培養沒跟上，使得企業的產品研發和設計水平遠遠低於產量的增長水平，研發能力處於劣勢狀態。在產品設計方面，很多企業還停留在模仿、照抄階段，產品款式單一，各品牌之間產品同質化和同類化現象嚴重。由於這些因素的制約，我國難以成為製鞋強國。企業對設計人才的需求非常強烈，設計師的作用受到高度重視，所以迫切需要規範鞋類設計師職業資格，為設計人才提供一個平等、科學、健康的平台，更好地促進行業的發展。

製鞋行業是我國輕工行業的龍頭產業，鞋類產品是我國外貿出口的主力產品。2005年我國出口鞋類產品69億雙，創匯190億美元，出口到世界200餘個國家和地區，是一個國際化程度很高的產品。我國製鞋行業的主要產區在珠江流域和長江流域，三個製鞋大省分別為廣東（佔43%）、浙江（佔20%）、福建（佔15%）。製鞋產業的興起，帶動相關產業快速發展，也加快了對鞋類產品的科技投入，在設計和研發領域取得很大進步。目前市場已經初步形成了鞋類產品的設計隊伍，並在行業中發揮着重要作用。隨着人民生活水平的提高，消費需求不斷上升，國內市場對鞋類設計師需求旺盛。預計今後10年中對鞋類設計師的需求在25萬－30萬人。

我國製鞋行業設計人才的培養主要靠專業院校(其中包括東華理工大學)和社會舉辦的各種鞋類設計師的培訓班。福州大學廈門工藝美術學院，福建泉州黎明職業大學，福建三明學院 ^[1]  ，北京服裝學院，陝西科技大學等國內各大專院校均開設了鞋類設計相關課程。

國外的鞋類設計專業歷史悠久，特別是在意大利、 ^[2]  法國、西班牙、英國等國，鞋類設計專業已完全融入藝術專業院校中，成為繼服裝設計後又一被眾多藝術類院校看好的設計領域。

近些年來，一批年輕有為的鞋類設計師開始成為鞋類設計行業中的核心力量。人力資源質量的提升必將從根本上改變鞋類設計產業的發展勢態。在鞋類設計本地化的過程中，設計水平的提高已經開始真正推動製鞋行業的發展。我們有理由相信，隨着人才隊伍的進一步擴大，我國自主知識產權的設計融入到強大的生產能力中，我國鞋類產品將走向全球，國際競爭力將大大增強。這對我國成為製鞋強國，提高人民生活水平有着十分重要的現實意義。

設計類相關專業大專以上學歷

對流行趨勢和相關市場具有敏鋭洞察力，熟悉面料、製鞋規格和生產作業流程；熟練使用各類設計軟件 ^[3]  。

鑑於這些經驗，對於鞋類設計表達的巧勁歸納如下：

1.線條的大量練習，熟練了畫起來得心應手。

2.鞋款的收集與整理，方便查閲與應用。學習小日本的創新理解：在原有的產品基礎上加以改良就是創新。花時間在於瞎折騰追求所謂的原創，已跟不上這市場變化萬千。快速設計已成了一般外銷企業設計要求的指標。

3.鞋類素材的收集，現鞋款上很多需要絲印圖案，從邊邦到內裏到面襯很多款式風格都需要用到。

4.軟件的合理搭配與熟練應用。入行多年的經驗我認為應矢量軟件與點陣圖軟件的搭配，做設計時應在矢量軟件裏勾畫會比較快，且表達的意圖能更明確。在上面能更容易表達鞋款與色彩的快速搭配。需要做效果圖再把線條導入點陣圖軟件應用即可。可用iullstrator與photoshop搭配使用。除了設計軟件的合理選擇，軟件的應用熟練程度也影響到設計的速度。如需要平行的間距，如果選用iullstrator,畫個需要的線條再用ctrl+D即可畫出平行的間距。如我們用PHOTOSHOP或不熟練軟件的情況下可能要一個一個的靠附助線來排或是靠眼力大體來排列。

5.鞋類設計構思應引入立體概念，靠想象力先在腦裏勾畫出鞋款的立體面。

現想到這些寫到此與大家分享，有再想到其它的我會再補充。時間的流逝，原有認知的真理或許隨着時代的變遷而變得不再適用。