靖邊縣第三中學

靖邊縣第三中學建於1996年7月，2001年秋設立高中部，並於2006年秋，實施初、高中分離後成為靖邊縣第二所高級中學。學校秉承“以人為本，教育為首，成才為重”的辦學理念，一直在不斷的為靖邊的教育事業貢獻着自己的力量。佔地118畝，建築面積32570㎡。現有高中60個教室班，4500多名學生，238名教職工。其中專任教師196名，專任教師中研究生36人，本科160人，高中教師學歷達標率100%，高級職稱33人，中級職稱57人。學校組織機構健全，設施齊備，能夠滿足現代化教學要求 ^[1]  。

學校現任校長王匯水，黨支部書記趙士權，黨支部副書記李晶，副校長鬍耀洲、劉勝武、張懷雄、陳力、校長助理康善剛、李德果、王漢平，工會主席鄧雷武，教務主任王漢平，教務副主任魯玉、王華，政教主任張勇、副主任陳秉才，總務主任張宇，總務副主任李忠、楊登泰，教研室主任高源、副主任申世軍，辦公室主任張振虎，團委書記李冰玲，副書記劉建磊，女工委主任趙小紅。

近年來。三中在歷任校長的帶領下 ^[2]  ，本着“以人為本，教育為首，成才為重”為辦學理念，以“團結、嚴謹、務實、奉獻”的工作精神，創出一條有自己特色的辦學之路。學會做人、學會共處、學會創造、學會學習、學會思考、學會生活己成為學校教育的主旋律。學校在教育改革、常規管理、德育工作、素質教育、教科研、現代教育技術、優化育人環境、教師隊伍建設等方面都取得了顯著成績。

2002年我校榮獲市“綜合治理先進單位”，“普法教育先進單位”，“思想宣傳稱進單位”，被榆林市授予“五·四紅旗團委”，“先進職工之家”；同年中國教育學會中學語文專業委員會批准我校為“創新寫作教學研究與實驗”實驗學校，並多次在省、市、縣獲“作文教學先進單位”。2003年被縣政府評為“教育工作先進單位”和“縣級示範中學”等光榮稱號。學校建校初期先後有15人獲得奧賽獎，在全縣歷次競賽及升學考試中均名列前茅，高中部首屆畢業班在2004年高考中取得驕人成績，受到了上級領導和廣大人民羣眾的好評。得到了社會各界的認可，贏得了家長的肯定，並受到各級政府部門的表彰與獎勵，曾多次被評為省級“法治校園”，“陝西省關下一代工作先進集體”、“陝西省示範家長學校”。尤其是2008年12月，我校在辦起高中七年之際，通過省教育廳的評估驗收，成功晉升為“省級標準化高中”，這在榆林教育的發展歷程中實屬罕見，堪稱奇蹟，2009年被省教育廳評為“學校文化建設先進單位”。

面對新世紀的機遇與挑戰，靖邊三中人將齊心協力，再創輝煌。爭取在3-5年內使硬件設施達榆林市一流水平，教育教學質量達到全市中上游水平，培養一批在榆林市有名的科研型科學帶頭人。繼續將後勤服務業推向社會化，提高辦學效益，使三中早日跨入全市重點中學行列。三中有優越的地理位置，一流的教學設施，強有力的領導班子，雄厚的師資力量，再加上上級領導的大力技持，我們將與時俱進，奮發創新，積極推行素質教育，為我縣教育事業的發展做出更大的貢獻。使三中成為榆林市教育戰線上的一顆璀璨的明星。

近年來，靖邊縣三中提出“文化立校”的目標，將中國儒家思想與現代教育精神相融合，全力打造“儒勵文化”特色校園 ^[3]  。

以優雅的校園環境陶冶人。靖邊三中以中華儒家文化為精髓，採取“點”、“面”相結合的方式，努力營造一個“立意深遠、內容雋永、形式獨特”的校園文化環境。“點”，就是根據校園發展規劃和現狀，精心構築一些對校園文化形態起到畫龍點睛作用的“精品文化景觀”。如辦公樓前的“翠園”，主要栽植柏樹，點綴槐樹、丁香；一雙巨手托起三隻飛翔紅色鴿子的雕塑，構成一幅清新、向上、和諧、熱烈的圖案；兩塊醜石上賈平凹手書“讀書為福”、“遠瞻”；由主雕像孔子立像，輔雕像教育家陶行知、著名發明家愛迪生組成雕像羣，寓意三中崇敬儒學文化和“古今中外、兼容幷蓄”的思想理念。“面”，着意校園綠化，全校綠化面積達18654平方米，生均5平方米。校園一片濃濃綠意，烘托出白色的主建築羣，色彩明快，寓意深刻。

以高尚的文化精神激勵人。靖邊三中把儒家文化與當代教育理念相結合，與學校辦學宗旨、管理理念和風氣倡導對接，確定了“厚德、崇孝、奉責、尚譽”的校訓和“以儒行立德而成人，以勵志好學而成才”的教育目標，秉承了“以德樹人，以誠立人，以信取人”的辦學傳統；學校堅持“以人為本、和諧發展”的管理理念，調動全校師生的積極性，並充分尊重教師，公正評價教師，提出“給每個人以希望，給每個人以自信，讓每個人的強勢智慧都得到充分發展”的辦學理念——這是“因材施教”思想與“多元智能理論”相結合的一個重要思想；學校提倡“艱苦創業，埋頭苦幹、無私奉獻”精神，確立了“團結、守紀、文明、進取”的校風和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的教風，“學而虛懷，思而能靜，行而有節”的學風，實現了學校外延發展和內涵發展的同步跨越。

以完善的校園制度規範人。近幾年，學校建立健全科學的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和諧的制度環境。學校建立了“以人為本”的制度文化，健全完善了各項制度，使學校各管理工作有“法”可依，有章可循，形成規範，保證了學校工作的正常運行。

學校搭建各種活動平台，讓學生參與豐富多彩的校園活動，感受動態校園文化的魅力，認識自身的強勢智慧，發展自身的特長，塑造自己、完善人格。

辛勤的付出贏得了社會豐厚的回報，靖邊三中秉承儒家優秀傳統文化，加強學校文化建設，深化校園文化內涵，全校師生在儒家傳統文化的薰陶下全力構築特色文化。

靖邊三中文化藝術節

靖邊三中全體師生在操場上舉行主題豐富的文化藝術節 ^[4]  。全體師生積極參與到“陽光體育與我同行師生簽名活動”、“爭做遵紀守法小公民”徵文、“書法、美術、剪紙、攝影展評”、“高二年級籃球比賽”、“高一女子跳棋比賽”、“上綠色網吧，做文明學生”演講比賽、“紅色五月—革命歌曲小合唱”比賽、“高三畢業晚會暨文化藝術節閉幕”等活動。

靖邊三中陽光體育節

靖邊三中響應我省陽光體育教育，積極開展陽光體育事業。靖邊陽光體育節的舉辦，極大的豐富了靖邊三中田徑運動會，讓更多的同學得到鍛鍊與進步，同時為我縣的體育事業培養了一大批優秀青年。