青海省電化教育館

指導本省廣播電視教育、學校電化教育和信息技術教育，並代表省教育廳對口協調與有關廳（局）的關係；協調並指導廣播電視大學、省教育電視台業務發展，做好有必要集約且可以實現統籌管理的工作；負責全省中小學信息技術教育事業統計工作。

⑴歸口管理全省中小學信息技術教育工作。貫徹執行車家有關中小學信息技術教育的方針、政策、法規，並擬定實施意見；編制信息技術教育發展規劃（包括電視大學）；宏觀管理中小學信息技術教育工作，協調、指導、管理校園網和衞星電視教育網絡建設及網校、網站建設。

⑵負責教育系統無線電管理工作。歸口管理教育系統電視頻道及台（站），審核教育電視台（站）的設立、變更、撤消，監督管理全省教育（台）站的欄目設置和播出節目內容。

⑶負責全省中小學信息技術教育軟件建設工作。發揮省級教育資源庫作用，承擔與中小學文字教材相配套的電教教材（音像教材和計算機軟件）的引進、交流的支持報務，電教教材的開發研製及審定，電教軟件費的收取管理和使用工作。

⑷編制中小學信息技術教育師資培訓計劃，並組織實施。

⑸組織實施全省中小學信息技術教育的課題實驗研究、示範工程的立項、論證及檢查、評估、驗收，並提供技術支持服務。

⑹為各級各類中小學廣泛開展電化教育活動提供信息技術教育的信息諮詢，設備選型、質量把關、技術服務。

⑺指導青海省電化教育學會工作。

⑻負責中國教育電視台青海記者站工作。

根據本館《關於實施目標管理、量化考核辦法的暫行規定》的要求，為了嚴肅認真地實施量化考核，做到公正、公平、公開、合理，特制定本實施細則。

（一）基本要求

1.必須緊扣本館《季度政治學習安排》的內容、要求進行學習，努力提高學習質量。

2.每人每週通過集中、自學或網絡等途徑的學習時間累計不少於2小時。

3.每人每季度應撰寫學習筆記二篇；心得體會（含評論、感想、論文）一篇。

（二）量化標準

1.考核小組應認真審讀所有筆記和心得體會，並對考核小組確認加分的心得體會形成評價意見。

2.筆記和心得體會必須分別撰寫，每一篇目應內容完整，並以副標題形式註明學習時間、類別。筆記和心得一律由本人手寫，學習筆記字數不少於1000字。

3.學習筆記、心得體會分為“優秀”、“合格”、“不合格”3個檔次，分項計分，每項得分均為45分。筆記、心得兩項相加為政治學習基本得分。基本得分加上加分、減扣分事項為總得分，總得分上不封頂，扣分至零分為止。

4.心得體會達到規定篇數，內容完整，能聯繫個人思想和工作實際，檔次為“合格”，得分為90分；

在某一方面突出，觀點清晰明瞭，有見解，能密切聯繫工作和思想實際，經考核小組評議並經館行政會同意，檔次為“優秀”，在“合格”的基礎上每一篇加3分，並由本人打印後在公示欄張榜公示；內容不完整，不能聯繫個人思想和工作實際，經考核小組研究並經辦公室主任和紀檢委員審查、館行政會確認，檔次評為“不合格”，按筆記計。

5.學習筆記內容完整，達到基本要求的，為合格。

6.筆記每超一篇加0.5分，心得每超一篇加1分。

7.學習筆記、學習心得沒有撰寫的分別以零分計算；筆記每少一篇扣22.5分，標題型、記錄型的筆記不計分。

8.學習筆記缺少筆記時間、標題、類別或與本館學習計劃安排的內容不符的，每一項扣減5分。筆記內容不完整或字數達不到規定標準，不按一篇筆記計。

9.因公外出（不含西寧市區）或請病、事假連續20天，核減1篇筆記。

1.業務學習要按照崗位工作需要，堅持缺什麼、補什麼並適當超前的原則，講求實效。每個職工按照崗位要求，每年年初，制定本人年度學習規劃，經科室領導審核同意，按季度制定業務學習規劃，確因工作任務需要變動學習規劃的應經科室主任同意並簽字。季度規劃中應包括時間安排、具體內容、達標要求。

2.每人每季度應撰寫學習筆記二篇；心得體會一篇（含感想、工作設想、合理化建議、學術論文等）。

（二）量化標準

1.考核小組應認真審讀所有筆記和心得體會，並對考核小組確認加分的心得體會形成評價意見。

2.筆記和心得體會必須分別撰寫，每一篇目應內容完整，並以副標題形式註明學習時間、類別。筆記和心得一律由本人手寫，學習筆記字數不少於1000字。

3.學習筆記、心得體會分為“優秀”、“合格”、“不合格”3個檔次，業務學習基本得分為90分，學習規劃、筆記、心得分項計分，每項均為30分。基本得分加上加分或減扣分後為總得分。總得分上不封頂，扣分至零分為止。

4.心得體會達到規定篇數，內容完整，能聯繫個人思想和工作實際，檔次為“合格”，得分為90分；

在某一方面突出，觀點清晰明瞭，有見解，能聯繫本人和全館工作實際的心得，經考核小組評議並經館行政會同意，檔次評為“優秀”。在“合格”基礎上，每一篇加3分，並由本人打印後在公示欄張榜公示；

內容不完整，不能聯繫個人思想和工作實際，經考核小組研究並經辦公室主任和紀檢委員審查、館行政會確認，檔次評為“不合格”，按筆記計。

5.學習筆記內容完整，達到基本要求的，為合格。

6.筆記每超一篇加0.5分，心得每超一篇加1分。

7.學習筆記、學習心得沒有撰寫的分別以零分計算；筆記每少一篇扣15分，標題型、記錄型筆記的不計分。

8.學習筆記缺少筆記時間、標題、類別或與本人學習規劃內容不符的，每一項扣減5分。筆記內容不完整或達不到規定字數，不按一篇筆記計。學習規劃共10項，每缺一項，扣減3分。

9.因公外出（不含西寧市區）或請假連續20天，核減1篇筆記。

1.科室主要領導負責制定本科室季度工作計劃，責任落實到人。個人工作計劃須按照崗位職責確定工作任務和工作量。工作計劃中必須明確工作任務、目標要求、量化分值、承辦人等。

2.每人每季度工作成績基本分為100分。其中完成工作計劃規定的任務，得分為85分。完成工作任務情況由個人填寫，科室負責人負責審核完成程度並確定分值。完成館領導或科室領導交辦的工作計劃表之外的工作為臨時工作任務，每季度為15分。

3.科室工作計劃表經分管副館長審核簽字，館長審定後實施。

4.各科室每週召開工作例會，明確工作任務並有會議記錄。無故不召開工作例會的，每少一次，扣除科室主要負責人工作成績2分。因故無法召開例會的，由科長做出原因記錄。

（二）量化標準

1．依據各科室制定的季度工作計劃和量化標準，由科室主要領導負責，對本科室人員進行考核，每季度考核一次。

加、扣分項目由本科室領導提出具體意見，分管副館長審核，經館行政會討論通過後，在工作成績考核總分基礎上實行加、扣分,總分不封頂、不保底。

2．個人臨時工作任務採取《臨時工作任務登記表》的方式，由本人登記、每週由科室領導核准一次。科室人員積極完成臨時工作任務，按其完成工作任務的質量和效率，每項給直接參與者加分，每項臨時工作任務以1次為基數，按照工作難易程度由核准人核定，加分額度由科室領導確定。加分總額不得超過本科室人均15分的總額度。

3．積極完成館領導交辦的其它工作任務，按其完成工作的數量、質量、效率，每項給直接參與者加分，加分額度由分管館長確定。加分總額不得超過分管科室人均5分的總額度。

4．館長、副館長的季度工作成績按全館或分管科室的平均成績，加全館或分管科室人員的平均加班分值，再加個人增收節支分、行政會加分計算，季度考核時由考核小組負責填寫在考核登記表上。年終考核工作成績計算方法為：館長、副館長的4個季度工作成績的平均值。

5．在各項工作中，凡受到上級部門表彰和獎勵的每項加5分。集體項目獲獎者本部門人均加5分。

6．在廳系統舉辦的各種競賽活動中獲獎者,每項加5分。

7．個人加班加點採取《加班加點登記表》的方式，由本人登記、每週由科室領導（或館領導）核准一次。經館領導及各科室主任核准簽字的加班加點，累計每一個工作日加5分。但已經安排了調休的不再加分。館長、副館長的加班分按全館或分管科室的平均加班分值計算。

8．在各項工作中，倡導厲行節約，反對鋪張浪費，經館領導確認的節約事件，每節約100元加2分。

9．記者站和《中小學信息技術教育動態》工作列入記者和信息員本人季度工作計劃及量化考核安排中，考核辦法見附件1、2。

10．支委會、館行政會審核每季度考核結果時，對工作成績突出、貢獻較大的同志加獎勵分，獎勵分總額度不超過100分，獎勵分可跨季度使用。年終考核時，行政會可按照工作項目提出全年工作突出貢獻獎項人選。

11．各科室制定的季度工作計劃，不能按要求完成工作任務者，每缺一項對直接承辦人扣除相應分值，對科室主任5扣分。

12．不接受或不能按要求完成館領導及各科室主任交辦的其它工作任務時，對直接責任人每項扣10分。

13．鼓勵職工為事業發展提出合理化建議，以書面形式提交，經館行政會討論採納後每條給提出建議者加10-20分。

14．鼓勵全體職工參與增收節支活動，在年終進行考核，每季度不再進行考核，年終考核分值經館行政會討論決定。

辦公室、工作機房、會議室、樓道等環境區域要每天打掃，室內設施擺放要整潔有序；學習、工作用具、文件等要擺放整潔；門窗桌椅、玻璃要乾淨；所有的設備要做好防塵、無污垢；室內環境要優美。

（二）量化標準

衞生區域的清掃實行個人分工包乾制，滿分為50分，每一處不潔點扣1分，扣分不保底。考核工作以個人為單位進行，每月不定期隨機檢查至少一次，並張榜公佈，檢查時因當事人公出或請病（事）假，科室負責人必須安排其他人打掃，如科室負責人沒有安排，則從科室負責人的衞生分中扣除。拒絕接受衞生檢查者按零分計。

實行標準工作日全員坐班制，每日早8：30前、下午14：30前由本人在本科室簽到。

（二）量化標準

1.無遲到、早退、曠工、脱崗、病事假及本細則規定的其他相關扣分事項者得滿分。滿分為100分。

2.每遲到1分鐘扣1分；每早退1分鐘扣1分；請病事假必須履行請假手續，請病、事假每天扣2分，連續請病、事假中間有雙休日的應連續計算。無病、事假批准手續者按曠工對待；曠工每天扣50分，並提交本人書面檢查，無書面檢查材料再扣10分；部室主任不履行考核職責者，每發現一次扣10分，無書面檢查材料另扣10分。

病、事假批准權限為：2天內（含2天，下同）由科長審批；3天內由分管副館長審批；3天以上由館長審批。

3.每季度零星病事假不超過2個工作日的，按滿勤計；年終考核時，全年零星病事假不超過2個工作日的，按滿勤計，但不發全勤獎。

4.半小時以上公出、零星病事假批准程序為：科員由科長批准，副科長由科長批准，科長由分管副館長批准，副館長由館長批准。並由本人在考勤登記表上做好零星病事假記錄。

5.在全館集中學習、開會、各種集體活動、公益勞動中未經允許無故不參加者，每次扣10分。遲到每分鐘扣1分，早退每分鐘扣2分。

6.季度考核時，累計請假15個工作日，或累計工作日+連續天數超過20天者（不含20天），核減一個月考核分值，政治學習、業務學習、衞生、考勤、工作成績均核減一個月分值，不享受一個月崗位津貼，以此類推。

季度考核均按月考核，各項考核分值均除以3；年終考核均按季考核，各項考核分值均除以4。

7.按計劃生育條例採取了節育措施，經醫院證明，措施失敗而懷孕做人流手術的按公假對待，未採取節育措施而懷孕做人流手術的按病假對待。

8.出勤考核實行不定期抽查的辦法，凡發現不按時、如實簽到及早退、脱崗者，除按上述第2條標準扣分外，另每次扣20分；對考勤抽查工作中不認真履行職責，不堅持原則、工作敷衍了事的考核者，一經發現，從本人出勤考核成績中扣除50分，並及時張榜公佈。

9.下列情況不計缺勤：

（1）科室領導同意，開學初帶孩子報到和參加學校組織的家長會者。

（2）接送幼兒園（託兒所）小孩，提前半小時下班者。

（3）在哺乳期內哺乳嬰兒者按照有關規定執行。

（4）經館領導批准，佔用上班時間參加各業務培訓班學習，參加獲取學歷證書的集中輔導及考試者。

2.依據分值確定考核名次。凡是考核成績為平均成績以上者，為本館各單項年度考核優秀。並按照總分名次確定年度考核優秀人選。

3.館行政會依據年終考核成績確定年度優秀科室及年度考核優秀人員、文明職員、全勤獎、工作成績考核優秀、五項綜合考核優秀、政治學習考核優秀、業務學習考核優秀、工作紀律考核優秀、精神文明考核優秀、學有所獲獎、增收節支等各單項獎項目人員，並給予表彰。

2.考核小組成員因故不能參加考核時，應先由科室主任在本科室內協調安排，並向分管副館長報告，經批准後方可。對拒絕承擔考核責任人或不履行職責者，從季度工作成績中扣除20分。

3.辦公室主任和支部紀檢委員監督、指導、參與每季度考核工作，審閲政治、業務學習心得需加分的篇章。考核結果經支委會、館行政會審核後張榜公佈。

4.由於考核工作不認真、不負責，導致考核結果公示後出現錯誤的，應視情況對考核小組組長及成員扣除3-5分。

5.季度考核時，政治、業務學習，考勤，衞生4項考核總分按50%計入總分，工作成績（含加分）按100%計入總分。

6.年終考核由辦公室組織，第四季度考核小組負責彙總，並提交館行政會討論通過。