青春拋物線

星辰中學高一年級把學習成績差的學生分到10班，由富有教學經驗的胡老師擔任他們的班主任。胡老師為提高他們的成績在羅校長面前立了軍令狀。為了使同學們有危機意識和緊迫感，胡老師徵得學校同意讓全班學生都戴上寫有“班訓”的胸卡。喬平、歐子云、解思遙、吳桐雨等同學沒有按規定戴胸卡，卻意外地受到胡老師的表揚。喬平等人開展了一場“驅胡”運動，然而他們的種種惡作劇在胡老師的身上都沒有奏效。10班在足球賽中“耍賴”仍然輸了球。胡老師讓同學們在作文中記述這次足球賽，對同學們進行了教育。在選舉班幹部時，胡老師不顧同學們的反對，堅持班幹部要在學習成績在前10名的同學裏產生，結果得到大家信賴的喬平、葉一舟、解思遙沒有當選，而吳桐雨、楚天當上了班長和體育委員。

白老師被氣走後，來接替她的劉老師卻因為幽默而智慧受到同學們的喜愛。吳桐雨考試沒考好和母親產生衝突，喬平和葉一舟安慰了她。吳桐雨對葉一舟説出困擾自己的夢境。作文課上，葉一舟的《我是一隻想飛的貓》和喬平的《我是一個差生》博得了大家的喝彩，胡老師卻乘機教育大家懂得作文與做人的道理。教導處馮主任想把胡老師調到尖子班1班，胡老師不肯走，她決心在10班進入高三時改變學習成績落後的面貌。歐子云的惡作劇無意中使馮主任出了洋相，喬平為了不影響大家上課，把這件事情攬到了自己頭上。

胡老師使喬平認識到自己的錯誤，贏得了大家的尊敬。解思遙悄悄地喜歡上了劉老師，常常去看他。期末考試快到了，吳桐雨的母親安老師對她的巨大壓力使她非常煩惱。在期末考試中吳桐雨沒有發揮好，安老師為了讓她集中精力學習，收起了她十分喜愛的漫畫書。吳桐雨與母親發生劇烈衝突後離家出走，來到從小和她一起長大的喬平家中。

正巧喬平的父母都不在家，兩個孩子一起做飯、談天，從小就很喜歡喬平的吳桐雨對喬平萌生了少女的初戀。兩個孩子在一起度過了一個美好而純潔的夜晚。林映雪被外班同學欺負，喬平教訓了愛欺負人的“鐵拳老大”。林映雪遇見了她心儀的滑旱冰的男孩子田野。

“鐵拳老大”想報復喬平，可是喬平堅持打不還手，折服了對手。“鐵拳老大”和喬平一起抓住了偷車賊，高三的女生們感激喬平，集體給他送巧克力。解思遙幫助紀靈兒教訓了那個經常糾纏她的壞小子。班裏新來的借讀生穆歌被大家認為是個很怪的人，他不合羣，為了300塊獎金苦練跳繩。馬蕭蕭捉弄他，給他起外號叫“孤獨的牧羊人”。 軍訓開始了。10班來到一個最艱苦的地方，這裏的飲水有些苦。擔任教官的夏排長、魯排長十分嚴厲。喬平等人懷疑是學校故意借軍訓整自己，於是就處處和夏排長他們對着幹，他們和夏排長比吃饅頭卻輸得很慘。

他們又和夏排長比賽背詩詞、拳擊，都沒有佔上風。女生們發現魯排長正在失戀中，想用歌聲安慰他，卻給他帶來了麻煩。女生們在遠離父母的地方度過了難忘的夜晚，她們感到了友誼的可貴。喬平等人以為10班和別的班訓練內容不一樣，認為受到了不公平的待遇，想找學校抗議，夏排長追上他們，使他們從一個軍人的身上看到了自己的軟弱和不足。

喬平歸隊後，向大家誠懇地承認了錯誤。10班的訓練成績超出了其他班。吳桐雨通過打靶學會了戰勝自己的恐懼和緊張。在分別前的狂歡之夜，女生們精心製作了一盒錄音帶，送給魯排長，使他很受感動。吳桐雨找胡老師辭去了班長的職務。胡老師想讓解思遙當班長，解思遙沒有接受。文藝演出時，馬蕭蕭為了捉弄穆歌，編了一個有關“牧羊人”的小品。

同學們無意中發現穆歌的家裏很窮，他天天都到一個工地上去打工。馬蕭蕭等人覺得很對不起他，就一起幫助了他。吳桐雨從他們演的小品中受到觸動，苦苦地思索着人生的意義。同學們對穆歌發起了一次捐助活動。但是穆歌還是走了。喬平、葉一舟、馬蕭蕭見義勇為救了一個高中生，卻被警察誤以為是打架鬥毆，誤會解除後，馮主任驚訝地發現那個被救的高中生就是自己的兒子，他向喬平等人表示了感謝和道歉。

吳桐雨發現了林映雪有心事。林映雪的父母感情不合，卻怕傷害了林映雪而在她面前演戲，林映雪為了不傷害父母也假裝不知道，心裏卻受到很大的傷害。吳桐雨和林映雪經常在圖書館的樓頂上談心，得知她悄悄喜歡上了田野，並且常常去旱冰場，但是每次見到田野，他們只是彼此打個招呼。而吳桐雨也為母親對自己的過分干預感到苦惱。

因為日記被母親偷看，林映雪的秘密被公開了。田野也轉學了。林映雪氣憤之下揭露了父母的虛偽，和父母發生劇烈衝突後痛苦地來到圖書館樓頂，吳桐雨和女同學們趕到，林映雪的母親也來了，林映雪在親情和友情的感召下度過了這一難關。在同學們的精心安排下，感情一直不和的林父和林母終於在“讓我們蕩起雙槳”的歌聲中走到了一起。

歐子云的父母都是下崗工人，歐母有病不肯去醫院，喬平請吳桐雨去説服歐母，歐母十分喜歡吳桐雨。喬平為了感謝吳桐雨，戲謔地給她在地攤上買了一枚碩大的紅戒指，吳桐雨卻把它珍藏起來，把它作為自己第一次和男孩子約會的紀念。吳桐雨開始主動地和母親溝通。胡老師繼續為撲滅班裏潛在的“愛情火焰”而努力，她的苦心開始得到孩子們的理解。

解思遙見到了劉老師的女兒萌萌，知道了劉老師的感情生活很不幸。她對劉老師寄予了深深的同情。劉老師在政治課上要求同學們自己設計考卷，誰出的最好就用誰的，並且由出卷者擔任課代表。同學們的積極性被充分調動起來，最後由解思遙當了課代表。解思遙把自己對劉老師的愛慕寫進了日記，並且不顧吳桐雨的反對，向劉老師表白了。但是她很快就知道了，劉老師的癌症已經到了晚期。馬蕭蕭發現學校買的教輔書是盜版的，出於保護知識產權的責任感，他給全班同學買到了正版的教輔書。

胡老師為教輔書的事情第一次當眾表揚了馬蕭蕭，同學們為胡老師的胸懷為她熱烈鼓掌。馬蕭蕭在政治課上和劉老師開了一個過頭的玩笑，劉老師巧妙地加以化解，並且贏得了同學們的尊敬。解思遙卻從此不理馬蕭蕭和跟着起鬨的葉一舟。馬蕭蕭只得送花給解思遙請求她的諒解。歐子云發現父親因為經濟壓力很消沉，卻不知道該怎樣才能使他振作起來，在吳桐雨的啓發下，他決定利用夜晚時間勤工儉學，給父親作出榜樣。

楚天因為辦事認真得罪了不少同學，開運動會的時候竟然沒有人報名。解思遙當選體育委員以後，同學們踴躍參加。解思遙請楚天參加男子100米接力，楚天卻不肯與喬平、葉一舟、馬蕭蕭合作。胡老師擔心同學們過於熱心運動會對學習會有影響，給大家潑了冷水。運動會開始後，紀靈兒給大家的臉上化了“火焰妝”，解思遙在10班拉拉隊的瘋狂助威下勇奪短跑金牌，吳桐雨奪得了跳繩的金牌。10班與強大對手6班展開了金牌大戰。在關鍵的男子100米接力的比賽中，馬蕭蕭的腳受了傷，他和喬平只好去請楚天替換馬蕭蕭跑最後一棒。

在喬平和馬蕭蕭的説服下，楚天終於同意跑最後一棒，為10班奪得致勝的一枚金牌。胡老師也被同學們的集體榮譽感所感動。在隨後的考試中，楚天揭發了作弊的解思遙，解思遙的卷子被判了0分釘在黑板上。同學們都認為楚天很卑鄙，楚天卻十分坦然。他最後終於使解思遙認識到品格和誠實比分數要重要得多。楚天聽説保送生的名單裏有喬平，感到不公平，找胡老師反映了此事。胡老師去質問羅校長。

楚天在班裏公開了這件事情，喬平很受刺激。喬平去質問母親，母親説自己和喬秘書長都沒有插手這件事情。電視台的主持人雷雨採訪這件事情，得知保送生的名單正在討論，還沒有最後決定，雷雨當眾表揚了喬平絕不當保送生的決心，使喬平仍然感到很不舒服。在吳桐雨的建議下，歐子云請馬蕭蕭蔘加晚上的勤工儉學，兩人不僅消除了隔閡，還對生活和父母的艱辛有了深刻的理解。高二結束了，10班的成績沒有達到胡老師預期的水平，胡老師很沉痛地向大家告別。同學們想挽留她，卻從羅校長那裏得知，胡老師的家裏很困難，很需要她回去。同學們送走胡老師的時候，師生們都依依不捨。新班主任何老師對給她“下馬威”的一首詩不但沒有生氣，反而對葉一舟等同學的想象力和幽默感表示讚賞。

歐父在歐子云的激勵下開了個包子鋪。吳桐雨帶着一幫女孩子去剪綵賀喜。喬平得知父母犯了錯誤被突然調離本市，一向自以為很成熟的喬平在這一意外打擊下顯得很脆弱。他在心情惡劣的情況下頂撞了劉老師，並且得罪瞭解思遙。吳桐雨陪着喬平找解思遙道歉，不料解思遙不但不肯原諒喬平，還傷了吳桐雨的心。在劉老師的開導下，解思遙登門向喬平道歉，使喬平驚訝而感動。而吳桐雨為他們的和好竟感動得流下淚來。馬蕭蕭在父親組織的一次宣傳環保的“綠風行動”中認識了大連姑娘於菲菲，接着，他收到了一個神秘的包裹。

歐子云家的包子鋪經營不利，歐父又有些消沉，而歐母怕花錢不肯去住院，歐子云對此十分痛苦。馬蕭蕭在於菲菲的影響下環保意識越來越強，並且悄悄愛上了於菲菲。葉一舟的一篇作文引起了關於素質教育的大討論，使他成了“名人”。 出版社向葉一舟約稿，想通過炒作葉一舟賣他的書。葉一舟在巨大的名利誘惑面前，終於下決心拒絕了出版社，不肯用粗製濫造的作品欺騙讀者。馬蕭蕭收到於菲菲的信，決定畢業以後去雲南和她一起當一名環保志願者。後來，儘管他知道於菲菲不久就要和別人結婚了，還是不改初衷，並對於菲菲愛上的人深深地敬佩。喬平最痛苦的時候，同學們給他過了生日，使他很受感動。進入高三以後，何老師改選了班幹部，喬平當了班長，教室裏貼出了“哀兵必勝”“卧薪嚐膽”的標語，每天上課前，同學們都要舉行自我激勵的儀式。劉老師的病逝使大家萬分悲痛。

歐父組織下崗職工搞社區服務，事蹟上了報紙。何老師實施素質教育，深得同學們愛戴。安老師不理解地批評了何老師，引起吳桐雨和她的衝突。安老師痛苦地通過鋼琴宣泄自己的鬱悶時，吳桐雨和她緊緊地擁抱在一起。葉一舟的小説受到大家的喜愛。何老師組織同學們練舞蹈，準備參加文藝會演。何老師實施的素質教育大見成效，10班在各方面都有了驚人的進步，電視台對他們作了專訪。

歐子云用賣自行車尾燈專利的錢和借的錢為母親交了手術費。何老師組織10班和6班圍繞是該愛考試還是恨考試開展了大辯論。吳桐雨在準備這場大辯論的時候，對自己一向懼怕的考試進行了剖析，認識到考試也是一種人生體驗，人生就是要不斷地接受各種考試，交出最滿意的答卷。何老師把籌備文藝會演當作素質教育的一次全面的演練，讓同學們從中學會書本里和課堂上學不到的東西。馬蕭蕭運用智慧和毅力跑來了贊助；吳桐雨用執著和真誠感動了劇場經理，為他們找到了一塊展示青春風采的舞台；喬平為會演請來了一流的評委……舞台上，他們和何老師那閃電般亮麗的舞蹈征服了所有的人。同學們的出色表現和蓬勃的精神面貌告訴人們——在素質教育的陽光下，他們青春的翅膀已經找到了屬於自己的那一片藍天。