隴東學院體育系

建有400米田徑場2個，體育館1個，體操房1個，健身房1個，健美操房1個，籃球場19個，排球場7個，足球場2個，體育文化廣場1個，乒乓球場2處。 體育系現有教職工43名，其中專任教師37名，教師中有教授1人，副教授13人，講師14人，助教6人；有碩士學位教師8人。

體育系始終把“以育人為根本、以質量求生存、以創新求發展”作為辦系宗旨；體育系在升本以後提出根據社會需要和學科特點，努力發展體育教育，力爭把體育教育專業建設成為隴東地區體育教育、科研基地和隴東地區體育人才培養的基地的發展思路；堅持以教學為主，以地方為主、以體育應用型人才培養為主，大力弘揚現代奧林匹克精神,努力塑造學生和諧自由的人文精神，培養高素質的體育人才，為甘肅體育事業和社會經濟發展做出貢獻的辦學定位。 通過專業改造和課程建設、開展教學聯賽、改革考試辦法、加強科研工作等途徑，在鞏固已有教學效果的基礎上，使教學質量不斷提高。建系以來出版專著6部、教材6部，在省級以上學術刊物發表論文260多篇。教學、科研獲省級以上獎勵18項、獲校級獎勵43項。升本以後，有1項科研成果獲省級獎勵，3項教學和科研成果獲教育廳和學校獎勵，在省級及省級以上刊物發表論文100多篇，出版（主編、參編）各類學術專著、教材4部，承擔或完成省教育廳和學校教學科研項目11項。畢業生普遍受到用人單位的好評，不少人才已經脱穎而出，成為當地體育工作和體育教學中的骨幹力量。首屆本科畢業生中有4名學生獲校級三好學生，9名學生獲系級三好學生，CET-4考試成績在400分以上的24人，佔21.8 %， 21名學生參加考研，10名學生進入國家初錄線，5名學生分別被西安體院和西北師大錄取。 體育系十分重視發揮特設課、第二課堂及教學聯賽對提高學生運動技術、技能和運動實踐能力的作用。繫上為學生開設了12門單項特設課，每年都要舉行各種教學聯賽活動，使學生運動技術、技能和運動實踐能力大大提高。如體育系安塞腰鼓隊和健美操隊多次到市、區及各行業表演，社會反響很好，影響力較大，在每年我校舉行的各類大型體育比賽中，裁判及工作人員基本由體育系的學生擔任，在當地舉行的各類大型體育比賽中，裁判及工作人員大多數也由體育系的學生擔任。我係學生還組織了9個單項體育協會和2個文化社團，自主開展了一系列的課外文化活動，有力地豐富了學生的第二課堂。特設課、第二課堂及教學聯賽不僅是技術較差的學生得到了補課，也使技術好的學生得到了教學的嘗試和鍛鍊，更是學生的體育技能和師範技能得到了紮實地培養。2008屆畢業生在“三下鄉”社會實踐活動中，有2人獲得省級優秀隊員稱號；2人獲得校級優秀隊員稱號；3人的社會實踐調查報告獲優秀獎。 通過全系師生的共同努力，升本以來，體育系在教學、科研、學科專業建設等方面有了長足地發展，取得了一定成績。我們將發揚體育系的優良傳統，不斷創新，克服困難，開拓前進。