陶婷

2003.09—2007.07 華中師範大學，心理學專業，學士

2008.09—2013.07 中國科學院心理研究所，發展與教育心理學專業，博士（碩博連讀）

2013.08—至今 中國科學院心理研究所，助研

Cyber psychology. Attention development of children

Shi, J., Tao, T., Chen, W., Cheng, L., Wang, L., Zhang, X. (2013). Sustained Attention in Intellectually Gifted Children Assessed Using a Continuous Performance Test. BLoS ONE

Tao, T., Duan, X., & Shi, J. (2013). Posttraumatic stress symptoms of Chinese rural children and adolescents surviving the 2008 Wenchuan earthquake assessed using CRIES. Journal of Loss and Trauma, accepted.

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陶婷，段小菊，張興利，汪豔，董黎明，施建農.（2010）汶川地震倖存兒童執行功能與創傷後應激症狀關係. 中國神經精神疾病雜誌

段小菊, 陶婷, 施建農, 魏思旺.（2012）智力內隱人格量表的修訂及初步應用.中國心理衞生雜誌

段小菊，陶婷，魏思旺，施建農.（2011）7-12歲兒童抑制能力發展的Stroop效應研究. 中華行為醫學與腦科學雜誌 ^[1]