陳莉莉

陳莉莉，女，漢族，1981年12月出生，中共黨員，博士，河南師範大學政治與公共管理學院副教授，碩士生導師。河南省青年骨幹教師，第一屆新鄉市優秀青年社科專家。長期在高校從事中共黨史、當代中國政治的教學和研究工作。發表學術論文和理論文章40餘篇，出版學術專著1部，主持國家社科基金項目1項，教育部人文社會科學青年基金項目1項，河南省哲學社會科學規劃項目2項，廳級項目10餘項。成果先後獲河南省社會科學優秀成果二等獎、河南省發展研究獎二等獎、河南省教育廳人文社科優秀成果一等獎、河南省社科聯優秀調研課題一等獎、新鄉市社會科學優秀成果特等獎一等獎等，所授課程“中華人民共和國史”獲評教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材相應課程“精彩一課”及河南省線上線下混合式一流本科課程。 ^[2] 

2003年加入中國共產黨。

1999-2003年就讀於河南師範大學，獲歷史學學士學位；

2003-2006年就讀於西北大學，獲歷史學碩士學位；

2006-2009年就讀於中共中央黨校，獲法學博士學位。

2009年7月至今在河南師範大學政治與管理科學學院工作。

中國現代史學會、中國近現代史料學學會會員。

主要承擔課程有中國社會政治分析（本科）、政治學原理（本科）、中國近現代政治思想史（研究生）等。

主要研究方向為中共黨史、中華人民共和國史。

近年來在《教學與研究》、《理論學刊》、《西北大學學報》（哲學社會科學版）、《讀書》、《中國延安幹部學院學報》、《北京黨史》、《光明日報》（理論版）、《黨史研究與教學》、《毛澤東鄧小平理論研究》 ^[2]  等報刊上發表學術論文和理論文章40餘篇 ^[2]  ，主持廳級以上課題10餘項 ^[2]  ，參與國家社會科學基金項目2項，省部級課題4項。 ^[1] 

1.主持“延安時期中國共產黨政治儀式建構及其歷史經驗研究”（22BDJ043）,2022年度國家社科基金一般項目，在研。

2.主持“抗日戰爭時期陝甘寧邊區的政治儀式研究”（19YJC710008），2019年度教育部人文社會科學研究青年基金項目，結項。

3.主持“延安時期中共紀念儀式與政治認同研究”（2021GGJS039），2021年度河南省高等學校青年骨幹教師培養計劃項目，在研。

4.主持“河南紅色教育資源開發利用現狀及優化路徑研究”，（2016BDJ003），2016年河南省哲學社會科學規劃項目,結項。

5.主持“中原經濟區建設中河南紅色文化資源的開發與利用研究”（2012CKS005），2012年度河南省哲學社會科學規劃項目，結項。

6.主持“馬克思主義中國化的羣體針對性研究——以河南省大學生羣體為考察對象”（2010-ZX-095），2010年度河南省教育廳人文社會科學研究項目，結項。

7.主持“紅色文化與馬克思主義大眾化研究”（SKL-2010-12），2010年度河南省社科聯、經團聯調研課題，結項，獲評優秀調研課題一等獎。

8.主持“中原經濟區建設中新型農村社區的文化跟進問題研究”（2014-GH-468），2014年度河南省教育廳人文社會科學研究項目，結項。

9.主持“焦裕祿精神與河南文化軟實力的提升”（2014-MGH-024），2014年度河南省教育廳人文社會科學（馬克思主義理論學科）研究項目，結項。

10.主持“焦裕祿精神集體記憶研究”（2016-GH-001），2016年度河南省教育廳人文社會科學研究項目，結項。

11.主持“新鄉先進羣體精神傳承與弘揚研究”（2017XSK002），2017年度新鄉市哲學社會科學規劃項目，結項。

12.主持“紅旗渠精神集體記憶及其代際傳承研究”（2018-ZZJH-247），2018年度河南省教育廳人文社會科學研究項目，結項。

13.主持“節日文化融入大中小學思政課教學研究”（SKL-2022-1031），2022年度河南省社科聯調研課題，結項。

14.主持“新時代中國傳統節日文化記憶的儀式建構研究”（SKL-2023-098），2023年度新鄉市社科聯調研課題，結項。 ^[2] 

1.《龔育之與中共黨史研究》（24萬字，獨著），中央文獻出版社2015年版。

2.《淺析龔與之黨史研究的風格》，《北京黨史》2010年第3期（獨著）；

3.《現代信息手段推動主流文化認同研究》，《中共天津市委黨校學報》2010年第5期（獨著）；

4.《龔育之黨史研究的理念探析》，《黨史研究與教學》（CSSCI）2010年第6期（獨著）；

5.《利用紅色文化推進馬克思主義大眾化的價值探析》，《理論建設》2011年第4期（獨著）；

6.《社會主義核心價值體系的大眾認同》，《光明日報》（理論版）（國家一級報刊）（第二作者）2011.6.24；

7.《改革開放以來黨代會關於文化建設的發展創新》，《北京黨史》2012年第3期（獨著）；

8.《地方高校大學生羣體推進馬克思主義大眾化的基本路徑探析》，《毛澤東思想研究》（核心）2012（4）（獨著）；

9.《龔育之與馬克思主義中國化研究》，《理論視野》（CSSCI）2012年第7期（獨著）；

10.《以紅色文化推進馬克思主義大眾化的基本路徑探析》，《河南社會科學》（C、核），2012（9）（獨著）；

11.《龔育之的學術人生》，《北京黨史》2014年第3期（獨著）；

12.《中原經濟區建設中新型城鎮化的文化跟進》，《河南科技大學學報(社會科學版)》2014（4）（獨著）；

13.《讀毛選與編毛著——記黨史大家龔育之對毛澤東著作的編輯與研究》，《黨史文苑》2014（22）（獨著）；

14.《龔育之與鄧小平理論研究》，《傳承》2015年第1期（獨著）；

15.《紅旗渠紅色文化資源研究述評》，《安陽工學院學報》2015年第3期（第一）；

16.《焦裕祿精神與河南文化軟實力的提升》，《河南科技大學學報(社會科學版)》2015（5）（第一）；

17.《紅色文化品牌打造的價值與路徑》，《南昌工程學院學報》2015年第5期（第一）；

18.《當代中國知識精英進入主流文化認同的邏輯進路》，《行政科學論壇》2015（5）（第一）；

19.《優良傳統和革命精神的集體記憶研究》，《毛澤東鄧小平理論研究》（CSSCI、核心），2015（11）（獨著），獲河南省教育廳人文社會科學優秀成果一等獎；

20.《領導幹部做羣眾的貼心人研究》，《黃河科技大學學報》2016年第1期（獨著）；

21.《焦裕祿精神集體記憶的建構歷程》《長白學刊》（核心）2016年第3期（核心）（第一）；

22.《紅色文化的當代話語轉換研究》，《紅色文化資源研究》2017年第2期（獨著）；

23.《新鄉先進羣體精神傳承與弘揚的價值與路徑》，《河南科技學院學報》2018（7）（第一）；

24.《抗日戰爭集體記憶及其建構歷程——以<人民日報>“逢十”週年紀念相關報道為考察視角》，《長白學刊》（核心）2019年第3期（獨著）；

25.《全面抗戰初期中國共產黨對青年的宣傳動員研究——以<新中華報>副刊<青年呼聲>為考察中心》，《廣西社會科學》（CSSCI擴展版）2020年第3期（第一）；

26.《紅旗渠精神集體記憶的建構歷程——以<人民日報>(1965-2019)的報道為中心》，《浙江理工大學學報》（社會科學版）2021年第1期（第一）；

27.《紅旗渠精神集體記憶代際傳承的路徑探析》，《安陽工學院學報》2021年第3期（第一）；

28.《新中國成立以來“五四”紀念話語之嬗變——以<人民日報>為中心的考察》，《青年探索》（CSSCI擴展版）2021年第3期（第一）；

29.《儀式與政治：抗戰時期陝甘寧邊區的“七七”紀念大會研究》，《延安大學學報》2021（4）（獨著）;

30.《政治生日：共產黨員政治儀式的新內涵及其價值探析》，《黨政幹部論壇》2021年第11期（獨著）；

31.《基於教學相長原則的青年導師研究生培養模式創新探究——以地方高校文科研究生培養為例》，《高教論壇》2022年第6期（第一）；

32.《抗日戰爭時期中國共產黨對統一戰線的宣傳研究——以《新中華報》社論為中心的考察》，《傳媒論壇》2022年第5期（第二）；

33.《永葆“趕考”的清醒和堅定》，《新鄉日報》2022年8月1日第2版，學習強國全文轉載（獨著）；

34.《節日文化融入高中思政課教學價值探析》，《中學政治教學參考》（核心）2022年第31期（第一）；

35.《如何理解紅旗渠精神與延安精神一脈相承？》《當代陝西》2022年第24期（第一）；

36.《教科書漫畫類插圖用於高中思想政治課教學研究》，《中學政治教學參考》（核心）2024年第3期（第一）。 ^[2]