閆國利

1987年攻讀在職碩士研究生，1990年獲得教育學碩士學位，1998年在華東師範大學獲得教育學博士學位。2001-2002年考取教育部公派訪問學者資格，在美國馬薩諸塞大學心理系眼動實驗室進修，學業優秀，深受導師好評，學成後按期回國。2003年晉升為教授。現任心理與行為研究院副院長、基礎心理學研究所所長。2006年獲得天津市教衞工委優秀共產黨員稱號。

在沈德立老先生帶領下獲得的殊榮(4張)

閆國利同志為一名黨員教師，十分注意提高自身政治修養，與黨中央保持一致，忠誠於人民的教育事業，認真踐行教書育人的神聖職責。該同教學工作中勇於承擔重任，先後承擔本科生和研究生的普通心理學、認知發展心理學等課程的教學任務，同時還申報了學校首批進行“雙語教學”的教改項目，並取得了突出的成果。在教學中，他十分重視學習方法的傳授，給學生提出了“發憤讀書，勤于思考，由博返約，學有所成”的學習原則。針對本科學生學習中存在的問題，請研究生為他們傳授學習的方法。為鼓勵學生成材，要求學生根據自己的特點，面向未來早作計劃。為激勵學生學習熱情，用自己撰寫的專著獎勵專業課成績優秀學生。關心學生的身心健康，耐心解決他們的思想問題。他一貫視教學質量為學術生命，認真備課，肯於鑽研，教學效果好，得到了學校教學督導組的好評，在近年來的“生評教”中，一直在院內名列前茅。由於他的眼動研究在國內外取得了突出的成績，產生了較大的影響，需經常參加國內國際重要學術會議。每當會議結束後立即返回學校，利用週六、日和晚上的休息時間為研究生和本科學生補課，受到學生的愛戴和擁護。

在科研方面，他以閲讀的眼動研究為自己的研究方向，是國內較早從事閲讀的眼動研究的青年學者之一。先後承擔了教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目《學科能力培養的眼動研究》（20萬元資助）和天津市教育科學規劃項目《小學生快速閲讀的眼動研究》。近年來，出版專著（獨立作者或第一作者）五部，論文二十餘篇。其代表作是《眼動分析法在心理學研究中的應用》，它是國內第一部專門論述該領域的專著，榮獲天津市第七屆社會科學優秀成果（著作）青年佳作獎。此外，《閲讀的眼動研究》系列論文榮獲第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果心理學三等獎，《快速閲讀的理論與實踐》榮獲天津市第九屆社會科學優秀成果二等獎。由他作為主編之一的《眼動研究在中國》對國內的眼動研究進行了一個總結，具有一定的文獻價值。於2008年在廣東舉行的第三屆中國國際眼動大會，向與會的國內外學者交流，收到良好的反映。

閆國利教授還負責心理與行為研究院眼動實驗室的管理工作，2003年以來，學院從美國和加拿大購置兩台眼動儀，並使儀器在短時間內投入使用，他的研究論文已經被多種心理學專業雜誌和第28屆國際心理學大會採用。同時還與國外的導師合作，在國外雜誌上發表論文二篇。閆國利教授專研學術淡薄名利，在自己的專業領域充分地、甚至是頑強地努力工作，被同行稱為具有科學家精神的青年專家。