重慶工商大學現代國際設計藝術學院

重慶工商大學現代國際設計藝術學院是由重慶市教育委員會於2003年3月批准成立，2006年7月2日教育部【教外綜函（2006）59號】（許可證編號MOE50NLA02DNR20030001O）複核通過的非獨立法人中外合作辦學機構，外方合作者University of Social Science and Humanities in Warsaw, Poland（波蘭華沙人文社科大學）。現代國際設計藝術學院是中國西南地區第一個培養國際化設計人才的設計藝術學院，屬於公辦本科。

學院2003年開始招生，現有視覺傳達藝術設計、服裝與服飾設計兩個四年制本科專業，在校全日制本科學生662人。學院專兼職管理人員21人，擁有中外教師42人，其中中方教師23人佔55%，外方教師19人佔45%；高級職稱教師15人佔35%，博士、碩士學位教師24人佔55%，另聘請行業資深專家20餘人，學院師資庫擁有60餘名外籍教師，共同構成學院國際化師資隊伍。

學院佔地面積13608.61平方米，擁有蘋果與PC計算機輔助設計、影視、數碼插畫、數碼短版印刷、絲網印刷、攝影、服裝工藝與技術等實訓室，教學設施能夠滿足教學所需。

學院與波蘭華沙人文社科大學、荷蘭烏特勒支藝術學院等國外高校進行合作，辦學融合中西方設計藝術，優選中外優質師資，加強合作課程建設，實踐教學多元化，培養具有國際理念、國際視野的應用型設計人才。

學院辦學宗旨是“融匯東西文化精髓，培養具有國際視野的思維領先、能力出眾、發展潛力廣闊的高級設計藝術專門人才”。 機構定位：中外設計藝術人才培養基地，國際化藝術設計師的搖籃。辦學思路是通過引進、整合、創新和提高，堅持國際化辦學道路，深化教育教學改革，培養具有國際視野的設計藝術人才。

學院引入國際先進的人才培養模式，結合學院辦學定位，逐步形成"EEPP"（探索Exploration，探索設計思維無限可能性；體驗Experience，體驗前沿設計實踐；專業化Professional，提升學生專業素養；職業定位Position，定位規劃職業前景）的培養方案核心理念，根據核心理念形成分層次的學習重點，以就業為導向進行國際化課程設置。

引入外方優秀師資，建設以課程為紐帶的中外合作教學團隊。引進外方優秀師資承擔學院專業課程三分之一以上的教學工作，外方教師主要來自國外合作院校，學院已建立60餘名外籍專家庫。中外方教師以課程為紐帶形成教學團隊，共同開發課程的教學內容和教學方式，包括教學目標、教學大鋼、授課計劃、教學內容、教學方法和教學手段等。外方合作方波蘭華沙人文社科大學擁有國際優質的教育資源和優質師資，為學院的高水平合作辦學提供有力保障。

引進國外優質教材資源，構建自主特色的教材體系。引進國外優質教材，教材建設與國際接軌，探索、構建藝術設計類專業自主特色的教材體系。視覺傳達藝術設計專業、服裝與服飾設計專業各引進20餘門國外專業教材，並出版《藝術設計專業英語》、《Photoshopcs6平面設計案例教程》，參編《設計色彩》、《立體構成》等多部自主特色教材。

引進實踐教學模式，創新實踐教學形式。積極探索多樣化的實踐教學形式，以實踐創新促教學。近年來，學院積極推進國際同步教學課題、Workshop以及國際設計項目實訓等多元化的實踐教學方式，先後舉辦荷蘭、德國、美國、波蘭等一流設計師Workshop，實現藝術類實踐實訓內容的多元化。舉辦"創意包裝"、"年代的回憶"等設計工作坊；舉辦意大利馬蘭戈尼學院時尚傳媒專業Valeria Mancini副教授《美與時尚的傳播》、呂敬人教授"同一文本講不同的故事---從裝幀到書籍設計"等學術講座10餘場次；與重慶SM城市廣場舉辦"2015地球一小時"環保設計展等各類展覽10餘次；與歐洲Total Identity設計公司（歐洲15大設計公司之一）等公司建立專業實習基地，學生在國際化設計實戰中的設計水平和綜合素質得以提升。 ^[4] 

【黨總支書記；副書記】唐璽；陳緒春，王婷

【學院院長，副院長】陳緒春；唐璽

【學院紀檢委員】冉濤 ^[8] 

Steffen Johannes Christinus Maas、Penny Lee、Coralie Kabibi Kam、Barbara Monique Asselbergs、Erwin Slegres、Juan Manuel Alvarez-Junco、Buzz、Edward、Juan Manuel Alvarez-Junco、Thomas Wolfgang Wietzker、Mateusz Kolek、Dominika Mariola Kowal、Antoni Hubert Grzybek、Szymon Piasta。 ^[7] 

席培、甘露、王若丁、李洋、李榮霞、程曉春、陳緒春、賴姝、劉柳含、張彥顏、彭東偉、殷俊、沈正中、樂琴、龔有月、葉帆、江穎、李洪春、高豔梅、鄔勇。 ^[1] 

專業名稱：視覺傳達設計

學制：四年 層次：本科 授予學位：藝術學學士

培養目標：採用開放式的國際化教學培養模式，構建合理體系與知識結構，培養學生的設計思維與表現能力，注重外語綜合能力培養。培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、集傳統平面媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、品牌傳播機構、媒體單位、院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

專業特色：融合中西方設計藝術，優選中外優質師資，其中外籍教師數量達到1/3，加強合作課程建設，辦學管理規範、實踐教學多元化，人才培養國際化。

主要課程：中外設計藝術史、大眾傳播學、視覺形態設計基礎、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷製作、數字媒體設計與製作、影視廣告設計、界面設計、互動式社交媒體、包裝設計、書籍設計、企業形象、品牌形象策劃、影視廣告設計等。

專業名稱：服裝與服飾設計

學制：四年 層次： 本科 授予學位：藝術學學士

培養目標：本專業培養具有較強的設計創造能力和動手製作能力，掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，把握時尚潮流及預測方法，能從事服裝設計、研究、服裝材料、服裝技術、服裝交流等方面的國際化服裝設計高級專門人才。

專業特色：融合中西方服裝設計藝術，優選中外優質師資，其中外籍教師數量達到1/3，加強合作課程建設，辦學管理規範、實踐教學多元化，人才培養國際化。

主要課程：服裝原型設計、服裝結構設計、立體裁剪、成衣設計、專題設計、中西服裝史、流行信息採集與分析、服裝色彩研究、服裝材料及面料塑形、面料再造設計、服裝工藝與製作、服裝CAD、民族地區服飾研究、傳統印染、服裝畫技法、服裝設計方法、服飾包裝形象設計、服飾品牌設計研究、服裝攝影等。

學院立足西方先進的設計教育思想、方法和中國悠久文化、藝術之積澱，充分依託學校經濟、管理等學科專業優勢，旨在培養創造型、能力型和潛力型的國際化高級設計專業人才。

1、擁有一流的國際化師資力量。學院建立了一支優秀的外籍教學師資隊伍。先後已有17位外教受聘於學院工作。他們主要來自荷蘭、美國、古巴、日本和以色列國家的高校和企業、設計公司等單位，其中大學教師和設計師（藝術家）雙重職業的佔62.5%；其中：碩士學歷佔56.25%，博士學歷佔6.25%；教授佔25%，他們擔任着主要專業課教學。

2、實施國際化設計課程體系。學院積極引進國際化設計課程體系，重視專業課程建設和教材建設。專業課教學採用英文原版教材、教參和國內知名出版社的引進版教材為主，佔專業教材、教參的52%。

3、具備國際化教學語言與環境。學院實施國際化教學語言，具有良好的國際語言交流環境，重視學生英語交流溝通能力的培養；為提高英語教學質量，加大了英語教學改革力度，採用分級、分班教學，取得了良好效果。

4、建有先進的教學、科研和實訓設施、設備。學院有獨立的教學樓2800M2，建有多媒體專業教室、語音教室，圖書資料室、電子閲覽室，蘋果和IBM電腦機房，數碼輸入、輸出中心，專業攝影實訓室、版畫印刷實訓室和服裝設計實訓室（計劃2007年建成）。

5、走開放式的辦學之路，培養高素質、強能力的人才。學院採用開放性教學模式和個性化的教學方式，儘可能為學生提供國際化的專業設計理念、方法，以及學科專業的前沿信息，並積極促進國內外設計教學、交流與實踐。學院與國內相關企業和單位密切合作，建成專業實習基地4個，工作室教學引入實戰課題和項目，學生在國內外的設計競賽等活動中取得了良好的成績。

6、加強國際間的合作與交流。學院組織部分成績優秀的學生赴歐洲高等設計院校學習交流（一般為3個月）、到著名企業、專業設計公司、設計事務所等進行專業實習。合作學院有The Kampen（Zwolle） Visual Art Acad e my（堪培視覺藝術學院）、Haagse Hogeschool（海牙大學）、Hogeschool Zeeland（哲蘭特大學）等。與歐洲著名的Total Identity設計公司（歐洲15大設計公司之一）建立了專業的實習基地。