鄭芳

1．1998年、2001年9月兩次被評為青島市青年教師優秀專業人才

2．1999年9月評為青島市優秀教師

3．1999年12月評為山東省教學能手

4．2001年9月評為青島市中小學學科帶頭人

5．2006年9月評為青島市殘疾人康復工作先進個人

1．2001年5月論文《讓學生學會，讓學生會學-淺談應用題教學中的教法與學法指導》獲山東省特殊教育教學研究優秀論文評選中榮獲一等獎；

2．2002年9月論文《在數學課中實施素質教育的嘗試》在《特殊教育》雜誌的論文徵評中榮獲一等獎；

3．　2004年7月論文《聾生學習困難形成的外部因素分析及對策探討》在全國首屆現代特殊教育論文大賽中均榮獲一等獎，並發表在《現代特殊教育》雜誌。

三公開課、優質課獲獎、科研課題成果

1．1999年9月省級優質課評比一等獎

2．2004年9月舉行省級公開課《方程的應用》

鄭芳老師熱愛特殊教育事業，刻苦學習特教理論，潛心鑽研教學業務。從合乎聾生的心理年齡特徵和思維發展規律、激發學生的學習興趣、發展他們的智力與社會適應能力、促進聾生全面發展的目標出發，探索出一系列適合聾生特點的教學方法，教育教學成績突出。近年來先後被評為青島市青年教師優秀專業人才、青島市優秀教師、山東省教學能手、青島市中小學教師學科帶頭人，並經市教育局、省教育廳選拔參加了教育部在北京師範大學舉辦的國家級骨幹教師培訓。

鄭芳老師具備較強教育科研能力，參與了青島市、山東省"十五"重點課題的研究工作，其撰寫的論文《讓學生學會，讓學生會學-淺談應用題教學中的教法與學法指導》分別在2000年青島市教師優秀論文評選和2001年山東省特殊教育教學研究優秀論文評選中榮獲一等獎；《在數學課中實施素質教育的嘗試》在《特殊教育》雜誌的論文徵評中榮獲一等獎；《聾生學習困難形成的外部因素分析及對策探討》在山東省特殊教育論文評選和全國首屆現代特殊教育論文大賽中均榮獲一等獎，並發表於《現代特殊教育》雜誌。

鄭芳老師在做好本職工作的同時積極發揮學科帶頭人作用，多次送課下鄉，其指導的青年教師多人次在省市級教學業務比賽中獲獎，她本人在省市特殊教育領域享有較高的知名度。