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現代特殊教育
鎖定
據2020年7月19日中國知網顯示，《現代特殊教育》共出版文獻10216篇、總被下載1217340次、總被引10826次、（2019版）複合影響因子為0.368、（2019版）綜合影響因子為0.212。
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據2020年7月19日萬方數據知識服務平台顯示，《現代特殊教育》共載文7588篇、基金論文量641篇、被引量為7662次、下載量為106390次，2018年影響因子為0.38。
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- 中文名
- 現代特殊教育
- 外文名
- Modern Special Education
- 語 種
- 中文
- 類 別
- 成人教育與特殊教育
- 主管單位
- 江蘇省教育廳
- 主辦單位
- 江蘇教育報刊總社
- 編輯單位
- 《現代特殊教育》編輯部
- 創刊時間
- 1992年
- 出版週期
- 半月刊
- 國內刊號
- 32-1344/G4
- 國際刊號
- 1004-8014
- 郵發代號
- 28-463
- 現任主編
- 顧明珠
- 編輯部地址
- 南京市草場門大街133號B樓
現代特殊教育辦刊歷史
1992年，《現代特殊教育》創刊，刊期為雙月刊。
現代特殊教育辦刊條件
現代特殊教育欄目方向
- 主要欄目
- 發表內容
《現代特殊教育》宣傳中國國家有關發展特殊教育的方針政策和法律法規，推介特殊教育科學研究成果，提供教育教學及康復訓練的經驗、方法和案例，介紹國際特殊教育的新思想、新理念、新方法、新經驗，報道中國國內外特殊教育發展的新信息動態。
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- 讀者對象
《現代特殊教育》的讀者對象是特殊教育學校、有特殊兒童少年就讀的普通學校和康復機構的教師及其他工作人員，特殊教育管理和科研人員，大、中專院校特教專業的教師和學生，熱心特殊教育事業的社會各界人士。
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現代特殊教育人員編制
職務 | 名單 |
|---|---|
委員 | 丁勇、方俊明、鄧猛、孫榮寶、許家成、李龍梅、汪海萍、周曄、趙建春、俞鋒、姜玉泉、夏峯、徐泰來、殷雅竹、曹連觀、路榮喜、戴興海 |
現代特殊教育辦刊成果
現代特殊教育出版發行
據2020年7月19日萬方數據知識服務平台顯示，《現代特殊教育》共載文7588篇、基金論文量641篇。
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現代特殊教育收錄情況
《現代特殊教育》是全國報刊索引檢索期刊、中國人民大學複印報刊資料來源期刊，被中國核心期刊（遴選）數據庫、RCCSE中國學術期刊數據庫、中國學術期刊網絡出版總庫、中文科技期刊數據庫、中國學術期刊（光盤版）收錄。
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現代特殊教育影響因子
據2020年7月19日中國知網顯示，《現代特殊教育》總被下載1217340次、總被引10826次、（2019版）複合影響因子為0.368、（2019版）綜合影響因子為0.212。
[2]
據2020年7月19日萬方數據知識服務平台顯示，《現代特殊教育》被引量為7662次、下載量為106390次；據2018年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，該刊影響因子為0.38，在全部統計源期刊（6719種）中排第4567名。
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現代特殊教育文化傳統
投稿指南
一、摘要與關鍵詞：文章要提供100—200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3—5個關鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500—4500字為宜。
二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須註明博士研究生或碩士研究生）。
三、註釋：註釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。
現代特殊教育現任領導
職務 | 名單 |
|---|---|
編委會名譽主任 | 李天順 |
編委會主任 | 徐子敏 |
編委會副主任 | 韓詠梅、黃偉、馬斌、孫其華 |
社長 | 孫其華 |
總編輯 | 曹連觀 |
副總編輯 | 趙建春 |
主編 | 顧明珠 |
副主編 | 李澤慧、練鵬燕 |
- 參考資料
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- 1. 現代特殊教育編輯部.現代特殊教育[J].現代特殊教育.2020(13):02-03.
- 2. 現代特殊教育 ．中國知網[引用日期2020-07-19]
- 3. 統計分析 ．萬方數據知識服務平台[引用日期2020-07-19]
- 4. 現代特殊教育 ．上海圖書館[引用日期2020-07-19]
- 5. 國家新聞出版廣電總局正式公佈第二批認定學術期刊名單 ．中華人民共和國國家新聞出版署[引用日期2020-07-19]
- 6. 期刊簡介 ．萬方數據知識服務平台[引用日期2020-07-19]
- 7. 《現代特殊教育》雜誌社_投稿須知 ．萬方數字化期刊羣[引用日期2020-07-19]
