邯鄲學院軟件職業技術學院

依山之美，巍巍太行山托起邯鄲八千年歷史之沉浮；傍水之靈，滔滔滏陽河蕩起學院一百年書卷之芬芳。 邯鄲學院位於有着8000年文明史的國家歷史文化名城、國家園林城市、中國優秀旅遊城市、成語典故之都——河北省邯鄲市，學校1905年開始辦學，1950年更名為河北省立師範學校，1982年升格為邯鄲師範專科學校，2004年5月經教育部批准升格為邯鄲學院。

山積而高，澤積而長。如今，邯鄲學院已發展成為一所多學科、有特色、開放式、具有現代化辦學設施、功能完善的區域性本科院校。校園佔地809.5畝，校舍建築面積20.4萬平方米，教學儀器設備總值近5000萬元，圖書文獻100萬冊。多媒體、計算機網絡等現代化設施和技術手段在教學科研中得到廣泛應用。整個校園古樸典雅，凝重厚實，以人為本，親近自然，彰顯濃郁的學術和文化氣息。

十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。建校至今，邯鄲學院為國家培養各類人才6萬餘人。今天，13000名在校生埋首窗下，面壁圖成，正是少年壯志當拿雲。

興院之策，以人為本。邯鄲學院現有教職工815人，專任教師559人，其中教授、副教授211人，具有博士、碩士學位教師271人。教師隊伍中，有國家級突出貢獻專家1人，享受國務院政府特殊津貼者4人，“曾憲梓教師獎”獲得者16人，全國模範教師、優秀教師6人，魯迅文學獎獲得者1人，省管優秀專家1人，省教學名師、省模範教師、優秀教師12人，市“優秀社科專家”、“專業技術拔尖人才”、“跨世紀人才”13人。為了增強教學科研實力，學校還聘請了近60位國內外知名學者擔任客座教授或兼職教授，可謂名家雲集，學術顯揚。

邯鄲學院軟件學院針對社會緊缺人才，經過以河北省信息化委員會委員、國務院政府特殊津貼獲得者、中國計算機學會理事、河北省省管優秀專家劉明生院長帶領的200多人的專家團隊，專業分析12000多企業招聘信息，深入訪談1342家用人企業，針對4000餘個技能點，經過3年多調研，以企業需求為起點、以學生就業為導向，科學的建立了邯鄲學院軟件學院獨特的課程體系。 該體系培養目標是：使讓學生通過大學專科的學習，達到行業或企業的從業人員的需求標準—掌握就業技能所需要的核心技能點；對於專接本（專升本）的學生，單獨開設課程，增加學生升本科時考試的競爭力，確保學生能達到自己讀本科的心願。

為了達到這以目標，學校採取循序漸進的“2+1”培養方式：培養學生的2個素養（職業素養、學科素養）、1個定向（職業定向）的學生培養任務。並根據學習的規律確定的課程的學習節奏---“理解IT-瞭解IT行業-在IT行業中進行選擇，確定發展方向-實踐完成企業標準化學習”的過程。

第1學年：面向入門，趣味性為主，引導學生進入豐富多彩的IT行業；掌握計算機基礎知識並能構建個人網站。掌握1門語言-C語言。熟練操作1種數據庫。為選擇自己喜歡、擅長的專業方向打下基礎。

第2學年：面向應用，動手解決實際問題為主，培養學生的學習能力、溝通表達和協作能力。深入掌握1-2項工作技能。達到2年工作經驗的學習目標。並且有針對性的開職前就業指導課程，破解大學生就業難的難題。

第3學年：通過學習高端擴展知識，培養突出專業技能的實用選修課程，提高學生就業的知識面；通過專接本課程，指導學生能夠繼續拿到更高的學歷；鼓勵學生到社會上專業對口實習，從而達到學有所長，所學所用的技能，並且為學生的長期發展做好了鋪墊。

在課程內容上：採用項目驅動+階段教學模式。從而使學員在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自學能力和個人素質，從而具備更強的實際操作技能，在求職市場上，也更具競爭力。

邯鄲學院軟件學院隸屬於邯鄲學院，是邯鄲學院在傳統專科優質辦學基礎上，新組建的二級學院。軟件學院的成立，是邯鄲學院順應時代發展，針對社會緊缺人才重點培養的新思路、新舉措。軟件學院是下設四個專業嵌入式開發方向、軟件技術專業、嵌入式系統工程專業、影視動畫專業四大專業。

該專業的培養目標是：遵循“面向產業發展、定位人才培養”的原則，按照中國動漫產業及未來的發展需求，通過對學生動漫原畫技能、二維動畫設計、三維動畫設計以及創作能力的培養，結合每個學生參與的全真三維動畫項目，全面系統學習三維動畫製作的基本技術和流程，以及遊戲美工的設計製作以及流程。使學生德、智、體、美全面發展，成為具有三維動畫設計實踐技能，能夠從事商業廣告動畫設計與開發、三維動畫遊戲設計與開發、文藝動畫片的創作的複合型應用型人才。

該專業的培養目標是：遵循“面向產業發展、定位人才培養”的原則，按照中國嵌入式軟件業及其密切相關的電子信息產業及未來的發展需求，培養具有深厚紮實的理論基礎。並能夠勝任以下2個大方向的嵌入式底層或軟件開發的能力，並且能夠深入學習、精通1門技術,從而達到或接近企業用人的標準。

本專業遵循“面向軟件產業發展、定位人才培養”的原則，培養面向市場、面向大中型企業，具有解決大型、複雜管理問題和較強的組織協調能力的技能型、複合型、創業型人才。並能夠深入精通一門軟件技術方向，並能夠獨立、團隊開發出大型軟件。從而達到或者接近企業用人的標準，實現學員的高薪順利上崗。

該專業的培養目標是：遵循“面向產業發展、定位人才培養”的原則，按照中國網絡行業及未來的發展需求，通過對學生計算機應用操作能力、系統管理能力的培養，全面系統學習計算機網絡專業的知識，使學生德、智、體、美全面發展，能夠達到或接近企業的崗位所需要的技能，並能夠通過面試達到學員就業的目的，並留出了時間，學員可以深入學習本科和研究生的教育。