邢海燕

邢海燕同志，畢業於首都師範大學音樂學院，教育學碩士，研究方向：音樂課程與教學論。國際註冊親子教育指導師（高級）、國際註冊奧爾夫音樂教育指導師（高級）、中國科學院教育調研員。曾任北京現代音樂學院音樂教育學院院長 副教授、少兒藝術培訓部總監。現任廈門軟件職業技術學院質量管理處副處長、教學督導、高職教育研究所所長、音樂表演（學前教育方向）聲樂教師 ^[1]  。

2004-2006年 與北京市海淀實驗小學音樂課教師合作課題“新課程 新教師”，並任課題組組長。

2006年7月 受邀參加北京現代音樂教育國際論壇。

2006年12月 任北京首屆傳媒音樂文化周活動策劃團隊核心成員。

2010年5月 受邀參加北京首屆九棵樹數字音樂文化節活動。

2010年8月 北京市通州區新翠景園小區家長公益講座“兒童如何學音樂”。

2015年4月 主持教育部基於職業素質養成與服務產業能力提升的公共基礎課課程改革與實踐研修活動。

2016年10月 廈門市濱北小學兒童音樂劇比賽特邀指導教師、藝術節兒童歌曲表演唱《書香》指導教師 ^[1]  。

2016年11月 廈門高職院校校園十佳歌手大賽評委。

2016年5月 廈門軟件職業技術學院教師合唱隊指揮 ^[1]  。

2013年發表《透視新課程下音樂課堂教學的開放性》； ^[2] 

2014年發表《關於高職院校藝術類專業課堂教學中開展大作業綜合課的思考》； ^[3] 

2014年發表《談音樂課堂教學中合作學習的“形似”與“神交”——對音樂課堂教學中合作學習方式的反思》； ^[4] 

2015年發表《迴歸生命本體的音樂新教學價值觀初探》； ^[5] 

2016年發表《論師生交往與學生的社會化和個性化發展》； ^[6] 

2016年發表《以職業核心能力提升為目標的高職公共基礎課改革之我見》； ^[7] 

2017年發表《高職院校學生溝通能力培養問題的思考》； ^{[1]  [8]}