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遼寧省實驗學校

鎖定
遼寧省實驗學校創建於1957年,前身為遼寧省實驗小學,1999年更名為遼寧省實驗學校。現隸屬於遼寧教育學院,實施九年制義務教育,設有小學部、初中部、國際部,共有46個教學班學生,158名教師。
學校位於遼寧省瀋陽市皇姑區(北陵地區),佔地約2公頃,辦學設施完備、先進,現代教育技術在教育教學、管理中得以廣泛運用。
中文名
遼寧省實驗學校
外文名
Liaoning Province Experimental School
創辦時間
1957年
辦學性質
基礎教育
校    訓
求真向善 篤學力行
所屬地區
遼寧省瀋陽市
類    型
九年一貫制
屬    性
義務教育學校
現任校長
張麗文
建築面積
約 18087 m²
校級學生團體
合唱、管樂、田徑、籃球、舞蹈等
現任黨委書記
孟憲斌
佔地面積
24000 m²

遼寧省實驗學校學校簡介

該校總校在遼寧省瀋陽市的皇姑區崇山中路10號、遼寧省瀋陽市的渾南地區均有合作校,在遼寧省瀋陽市的于洪區和遼寧省本溪市均設有分校。
遼寧省實驗學校的前身為遼寧省實驗小學,創辦於一九五七年,是一所實驗性、示範性“窗口”學校,一九九九年開始實行九年一貫制,是遼寧省內第一所城區九年一貫制學校。現隸屬於瀋陽師範大學
學校位於瀋陽北陵附近,佔地24000平方米,建築面積18087平方米。環境優美,設施完備,現代教育技術在教育教學和管理中廣泛運用。
學校現有45學班,2200名學生,167名教職工。在50多年的發展歷程中, 學校秉承“實驗創新 整體育人”的辦學思想,充分發揮教育科研的指引作用,不斷深化教育教學改革,提升辦學效能,彰顯辦學特色,走出了一條科研強師、科研興校之路。在實施九年一貫制辦學以來,學校從價值取向、結構形態到運行機制,整體性、全局性。 [1] 
學校校園設有藝術樓、綜合樓、教學樓1(小學部)、教學樓2(初中部)有地下室。

遼寧省實驗學校辦學宗旨

瀋陽師大附屬實驗學校校徽 瀋陽師大附屬實驗學校校徽
學校堅持的辦學宗旨:倡導尊重理念,加強內涵建設,積澱學校文化。以良好的教育思想、師資力量、教育教學質量及鮮明的辦學特色得到社會的認可,形成了以實施素質教育和實行現代學校管理為核心的教育品牌。
所獲榮譽 所獲榮譽
自建校以來,學校始終堅持進行教育改革實驗,積累了豐富的辦學經驗,其中創造教育、體驗教育、藝術教育、個性發展教育、體育活動、教育評價改革取得了顯著的成果,學校工作典型經驗在省內推廣,示範一方,成為遼寧省實驗性、示範性重點“窗口”學校。

遼寧省實驗學校交流合作

學校在發展過程中,不斷加強國際交流與合作,是基礎教育對外交流合作的代表性學校。截至2015年夏,學校在日本、韓國、英國、加拿大、新加坡、美國分別建立了國際友好學校,現有來自韓國、日本、朝鮮、澳大利亞、加拿大、美國、愛爾蘭、奧地利等國家的留學生在校就讀。

遼寧省實驗學校所獲榮譽

建校50週年校慶 建校50週年校慶
春華秋實,幾十年的追求、探索、創新,學校取得了豐碩成果。分別獲得 “全國創造教育先進集體”、“全國羣眾體育先進單位”、“全國紅旗少先大隊”、“全國藝術教育成果展特色單位”、“全國現代教育技術示範校”、“省文明學校”、“省教育科研先進集體”、“省綠色學校”等國家、省、市各級榮譽276項。分別被全國中小學德育學會、中國創造學會中國少年科學院確定為實驗基地,被國家教育部確定為“現代教育技術實驗學校”。
依託瀋陽師範大學良好的教育資源,秉承幾十年成功的辦學經驗,實驗人正以嶄新的姿態,為把學校建成現代化、多元化、國際化名校不斷開拓進取。
2020年9月,被遼寧省人力資源和社會保障廳遼寧省教育廳遼寧省財政廳表彰為2020年遼寧省教育系統先進集體。 [2] 
2021年9月,入選2021年度“全國青少年人工智能活動特色單位”名單。 [4] 

遼寧省實驗學校校歌

歌詞:
我們的校名是響亮的號角
召喚勇敢小船揚帆起錨
實驗學校 我們的搖籃
在知識海洋中開闢新的航道
親愛的老師 多像船長
我們就像水手
不怕風暴 不怕風暴
每個實驗人 都告訴未來
母校永遠是我們心中的航標

遼寧省實驗學校校運會歌

每個實驗人心中都有一個夢想
夢想是希望的開始
帶着夢想我們去飛翔
夢想是一次心的遠航
每個實驗人心中都有一個夢想
夢想是希望的源泉
帶着夢想去奔跑
帶着夢想去翱翔
我們期待 我們歌唱
每個實驗人心中都有一個希望
希望是行動的起航
實驗園裏我們去創造
我們要做實驗最美的少年
每個實驗人心中都有一個希望
夢想是希望的源泉
在夢想的跑道上
在夢想的起跑線上
我們跳耀 跳耀
【副歌】
奔跑吧 向着充滿希望的陽光
跳躍吧 向着完 美世界的巔峯
讓我們在實驗園裏賽出你我色彩
讓我們在實驗園裏賽出你我友情
Don't give up
You are the best
讓我們帶着中國夢
為理想
喝彩 喝彩

遼寧省實驗學校辦學特色

輕負擔、高質量是我校實施素質教育的核心特徵,也是學校鮮明的學科教學特色。學校以師生的共同發展為出發點,抓住教師和課堂這兩個根本,堅持向課堂教學要效益,減輕學生負擔,全面提高教學質量
學校不斷強化培養學生英語口語交際能力,一方面在校園內努力營造英語口語交際氛圍,一方面通過加強英語教學、舉辦英語節、加強國際交流、開展系列活動等
學校將培養創造型人才納入培養目標,確定了“課內打基礎,課外求發展”的辦學宗旨,形成了創造課激發學生創造興趣,學科教學培養學生的創造思維,活動課發展學生創造能力的全方位教學模式
學校通過積極開展豐富多彩的實踐活動,鼓勵學生在學校、家庭、社會中尋找崗位,在崗位中切實體驗。這種“在體驗中成長”的德育教育模式,寓教於樂,促動心絃,受到了家長的普遍讚譽
多年來,學校始終重視藝術教育,校園藝術化成為校園文化建設的突破口。學校在抓好音樂課、美術課教學的同時,培養學生藝術特長,組建了繪畫、表演、聲樂、器樂、舞蹈、健美等活動隊
關注學生身體健康,增強學生身體素質,是學校的一項重點工作。學校經常開展豐富多彩的體育活動,組建運動隊,培養學生體育運動技能,曾被國家體育總局授予“全民運動先進單位” [3] 
參考資料