遙遠的村莊

遙遠的村莊體現了編注者的三大構想：讓中學生朋友們共享同齡人的精神資源。每位中學語文尖子都有自己的個性化閲讀，這種個性化閲讀在多數情況下應當是有普遍價值的。他們所以成為語文尖子當然有諸多原因，但他們的個性化閲讀一定是一個重要原因。因此，把那些語文尖子的個性化閲讀且具有普遍意義的著作，讓語文尖子們自己向同齡人推薦，説出自己閲讀的意義或方法，應當對絕大多數中學生朋友是有益的。為更好地滿足全國中學生朋友的閲讀需要，我們約請了十多個省市的著名中學師生，推薦他們認為最有閲讀價值的讀本。