遂安伯小學

計算機、多媒體語音教室、自然、勞動、美術、音樂、書法、少先隊活動室等專業教室的安裝及投入使用；閉路電視系統的重新安裝；課件室、多媒體教室的添置，校園局域網的建設，使該校從硬件上向辦學現代化邁進了一大步。

“我愛中華”、“幸福童年”、“中華古詩文”、“創造天地”“看世界”、“翱翔”“名言警句”“熱愛大自然”等浮雕的設計創作與亮相充分體現了以美興校，構思學校未來發展的辦學思想。

學校有16個教學班60名教職工。有小學高級教師28人，青年教師34人（市級骨幹3人，區級骨幹10人）。該校40歲以下的教師全部參加每週兩個小時的英語學習，全校教師參加每週一次的課件製作的培訓，以適應社會發展的要求。

學校重視樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，努力探索適應未來發展需要的人才培養途徑和方法。在課程設置上注重學生多種素質的培養。隨着“非遺”傳承教育的發展，1——6年級全部開設了栩栩如生的京劇、書法、泥塑等課（課外班）；1——3年級開設了一節閲讀課；學校還在全校開展了中華古詩文誦讀活動，平均每天有10分鐘的古詩誦讀時間（現已停止），學校還被中國青少年發展基會評為首批“全國古詩文誦讀優秀校”。另外，學校的一至三年級的學生還會學習吹奏葫蘆絲，為同學們增加了一門才藝。

學校重視與家長形成合力，構建家校同步教育的辦學方向。深受家長、學生喜愛的每年一次家長開放課活動已堅持了16年，新近開通的17部166語音信箱更好地溝通了家長與學校、老師之間的聯繫。

僅三年裏，該校先後被評為北京市先進教職工之家，北京市少先隊特色工作示範學校，少先隊大隊獲北京市“星星火炬獎”，東城區教科研先進校、培養青年教師先進校、家教工作先進校、軍民共建先進校、東城區文明校園，95重點課題成果三等獎、課間操評比示範校、北京市“非遺”文化傳承校，並連續13年獲得北京市小黃帽路隊制先進校。

學校還成為聯合國教科文組織開展的JIP實驗校，中澳音樂項目實驗校，《中國少年報》社東城區小記者站等。