辜妤潔

姓名：辜妤潔

暱稱：小魚，Yogi

籍貫：四川

現居地：日本東京

學歷：明治大學碩士

獲獎經歷：第一屆超級明星文學新人選拔賽全國冠軍 ^[1]  ，短信投票人氣第一名。第十二屆、第十五屆全國新概念作文大賽二等獎。

所著短篇作品被中國中學生語文考試[現代文閲讀理解]選用。

《風箏有風，海豚有海》開卷2011年3月虛構類新書排行榜第九名 ^[2]  。

長篇：《若你轉身牽我的手》、《一瞬的光和永遠》、《致櫻花樹先生》、《就算海水淹沒島嶼》等。

短篇：發表於《讀者》、《青年文摘》、《萌芽》、《意林》、《格言·太陽小説》等雜誌。

《就算海水淹沒島嶼》（原名：夢以外）連載於《第七感》雜誌2013年1月——12月。全12期。

《一瞬的光和永遠》連載於《作文獨唱團》雜誌2013年5月——2014年9月。全18期。

《風箏有風，海豚有海》於《花火》雜誌2011年2月隨刊試讀前兩章。

專欄名：東京遠夢

——《深海》雜誌

《於是天晴了》（暫名）（《風箏有風，海豚有海》2015新版）

《我也想被一個人長久地喜歡》（暫名）

《塵埃上的星》（暫名）

虹の紫《夢境延長線》（暫名）

虹の綠《無止境光源》（暫名）

《若你轉身牽我的手》 ^[4] 

出版社：中國文聯出版社

發行：2015年3月

『內容簡介』

——如果眼睛看到的耳朵聽到的全都是假象，請你告訴我，該去哪裏尋找真實？

男生俞樟逼迫同年級的女生佟夕琉墜樓，導致女生成為植物人。因兩人平時擁有温柔優秀的光環，一度成為新聞熱點。事件之後，兩個家庭都受到牽連。

信任哥哥的俞澄央堅持尋找真相，而在意的男生祁衡卻是被害女生的弟弟。澄央由此遭受女生們的排擠，唯一的朋友也為自保而站到她的對立面。受到冷暴力迫害卻無法言説，此時温柔陽光的夏隅川卻笑着對她伸手。

墜樓事件背後蹊蹺不斷，牽扯出另一起自殺事件。隨着真相的和盤托出，所有人的生活再次被顛覆。

你曾以為被温暖的日光包圍，後來才明白，那只是光的影子而已。

被黑暗席捲的冰涼境地裏，多想你轉身牽我的手，從此不放開。

-

《一瞬的光和永遠》 ^[5] 

出版社：國際文化出版公司

發行時間：2013年12月

『內容簡介』

這個世界上有人光鮮亮麗、活在高高的上層人生，過去未來一路光明；有人慘淡苟存、卑微到塵埃裏，熾熱的光也照不亮黑暗的生存環境。也有普通平庸，如果拼命可以勉強爬到上層，不努力就跌入塵埃的、處於灰色地帶的人羣，他們不得不精打細算、從裏到外透露出粗薄的精明和市儈，往往活得最辛苦。

羅彌亞一家就處在這樣的灰色地帶裏。高中三年她用近乎變態的手段收斂錢財，被同班男生程徑形容吝嗇到無懈可擊。不止吝嗇，彌亞還毒舌愛吐槽顯得刻薄。家庭不富不貧，人緣不好不壞，成績不上不下，這樣的人往人潮裏一抓一大把。死黨是天然呆總在狀況外的少女百亦，人氣好的前桌程徑和自己格格不入水火不容，在遇到看起來危險又冷漠的男生葉瞬以後，人生再次發生改變。

世界是廣闊而不寧靜的海，我們只是海洋上比螞蟻更微小的存在，明知會沉沒、會毀滅，做什麼都是徒勞，卻也不甘心地尋找着那片屬於自己的、小小樹葉。

想要遇見一束光，哪怕短暫一瞬，也會因為奇蹟，而成為永遠的明亮。

-

《就算海水淹沒島嶼》

出版社：譯林出版社

發行：2013年5月

『內容簡介』——你也會躲在沒有光的角落裏哭泣嗎？

雪緒厭倦了虛偽的人情世故，一切都會變，不再相信也無法坦誠，沉積在心中的黑色沉澱在每個縫隙處紮根繁衍，吞噬了色彩，吞噬了幸福，也吞噬了未來。從沒有想過，那些微小的隻言片語，也可以匯聚成微小暖流，淺淺地流經黑暗的縫隙，在心房裏燃燒出一片小小的灼熱。

在你出現後，黑暗的世界被切開一個小口，遠遠的光亮閃閃爍爍。我曾以為那是離我無限遙遠的存在，即使伸出手，觸摸到的也只是幻影。我也曾以為自己身處在遙遠的水域，海水淹沒了島嶼，找不到一小塊可以停靠的陸地。

可你告訴我天還會亮起雨總會停。

生命中，有些人出現，讓你受到傷害不敢再愛，也會有些人出現，帶給你繼續愛和追尋幸福的勇氣。

-

《致櫻花樹先生》 ^[6] 

出版社：上海人民出版社

發行：2012年9月

『內容簡介』

失去幸運的少女花喻，努力微笑着迎接每一個明天的到來，黑色的命運卻時刻將她籠罩，深沉地熱愛着這個世界，卻時刻準備告別。女生是孤單隱忍在這個世界上的粉色櫻花，花期太短，在最燦爛的時候凋謝。

而他是備受憧憬的明亮少年，温和耀眼，閃閃發亮的光環下，卻揹負着沒有温度的過去，對這樣的世界，無法熱愛起來。生活是張模糊了色彩的膠片，冷漠生硬地存在着。遊光遠，他是遙遠的光，給人希望，卻無法觸及。

櫻花樹下，我遇見你的那一刻也遇見了光。

——謝謝你，能出現在我的生命裏。

——謝謝你，縱然以後不能再看着你。

縱使時間流轉，因為你的存在卻留下無法抹去的明亮痕跡，縱使命運曲折，因為你的存在寒冷的冬夜也熨燙着温暖的光。譜寫最純美的青春物語，重拾成長中丟失的希望與勇氣。

-

《風箏有風，海豚有海》

出版社：湖南人民出版社

發行：2011年3月

『內容簡介』

青春一路風馳電掣，希望與黑暗同在，温暖與疼痛隨行。雲朵如果變成雨滴下落到地上，天空也會覺得不安吧？

記憶中的少年，終於再次回到她的身邊，但卻如此陌生遙遠。

你許諾送我的夏天，到底什麼時候會來呢？

經歷了這麼多背叛、抉擇、誤會、眼淚之後，它還有多遙遠呢……

還有多遙遠呢……

辜妤潔的作品風格多變，清新自然，温暖治癒，寫校園時柔情似水，寫成長時堅韌不拔，寫幻想時波瀾壯闊，完美的敍述手法及豐富的想象力讓人驚歎，且能給人帶來積極向上的正能量。（摘自“超級明星文學新人選拔賽”授獎詞 ^[7]  [2]）

《圖書館報》文壇書話欄目 ^[8] 

辜妤潔雖然大學還未畢業，但她已經是一個小有名氣的青年作家了。雖然還有半年就畢業了，但她沒事的時候最喜歡去的地方還是圖書館，在閲讀區聽着喜歡的音樂，看很久的書。她説自己的興趣愛好乏善可陳，平日基本就是上課、偶爾和朋友小聚，除此之外就是看書寫小説。她看書比較雜（驚悚恐怖的除外，因為膽小），最喜歡的是推理小説，閲讀的過程中能全心投入，因為永遠不知道下一秒會發生什麼。確切來説，辜妤潔更喜歡的應該是那種能讓人全心投入的感覺吧。

和電影直觀呈現的世界不同，辜妤潔認為，書能呈現出更廣褒的世界，一句淡淡的景物描寫或者一種表情思緒，也足以讓人遐想回味很久。讀書於她而言，是進入被人營造的世界的同時，又構築出自我的世界，去感受去經歷，從而獲得另一種意義上的“閲歷”，獲得成長和豐盛的情感。

因為喜歡讀書，她深諳閲讀給予人的快樂，所以才會更加熱愛寫作。“閲讀一本好的書，就好像經歷了一場圓滿的旅行，收穫了美景，也收穫了一小段人生。所以讀完一本好書後，除了佩服作者，更充滿感激，感激他 /她為我帶來這樣的快樂。”與此同時，辜妤潔也堅定地想要把別的作者帶給她的這些，好好地傳達給她的讀者，希望讀者在閲讀她的文字時能產生共鳴。

中學時,辜妤潔在一些學生類的刊物發表了很多文章，比如《課堂內外》《萌芽》等，也參加了第十二屆全國新概念作文大賽，拿到了二等獎。進入大學後時間寬裕了很多，因為那時已經發表了不少文章，對創作的把握也比之前成熟了一些，所以開始嘗試寫第一本長篇《風箏有風，海豚有海》，這本書由魅麗文化策劃出版。

寫作的朋友常常説她一直很順利，發表第一篇文章和出版第一本書都沒有遇到什麼困難。但辜妤潔覺得除了自己的努力，運氣好也佔了一部分原因。她説“我深知自己做得不夠，必須更加更加更加更加努力才可以。”她也因為文字交到了很多興趣相投的作者朋友，生活變得非常充實、有意義起來，而她現在的讀者裏，也有很大一部分都是從中學時一路陪伴着她走過來的，互相看到了對方的成長。

“我這樣普通平凡的女生，因為文字而被大家善待和鼓勵，真的很感激，這對我來説，是人生裏非常重要的寶物。”

最近出版的書是“虹”系列的第一本《致櫻花樹先生》，這是辜妤潔出版的第四本書，也是迄今為止寫得最漫長的一個故事。故事的女主角花喻是一個病症少女，努力微笑着迎接每一個明天的到來，卻時刻準備告別。講述了關於櫻花樹下的相遇與守護，也有關於愛而不得的忍耐與對命運的不妥協。上帝不會對每一個人都公平，即使失去幸運變得不幸，也應該好好活下去，幸福也好，痛苦也好，無論如何，只有活下去才能體會到完整的人生。而且生命的珍貴之處並不在於長短，而在於你遇見了誰記得了誰感激着誰，又怎樣度過着只屬於你的人生。

“虹”系列是辜妤潔最近在全心投入創作的，一共會寫五本，四本姐妹篇和一本特別篇。四本姐妹篇裏的四個女主角，一個悲觀、一個樂觀、一個迷茫、一個迷糊。特別篇是獨立存在，而且題材和設定上都和其他四本完全不同。《致櫻花樹先生》是這個系列的第一本，女主角花喻是樂觀的紅色，接下來很快會出版的是《就算海水淹沒島嶼》，以藍色為代表色，講述一個叫雪緒的悲觀女孩的故事。

因為閲歷，所以辜妤潔現在寫的大多數故事都和青春、成長、校園有關。現在一提到青春小説，大家基本都會自然地以為是“校園愛情”，但辜妤潔想寫的並不單單只是愛情，她説自己寫的不是什麼校園愛情故事，而是青春成長小説。

“確切來説，我並不希望少男少女們閲讀太多言情小説，愛情很美好，憧憬是自然的，但生活中的感情並不單單隻有愛情，親情和友情，還有夢想，這些於我們的成長而言都是不可或缺的存在。”因為在最美好的青春年少裏，除了愛情，我們還擁有很多珍貴的存在。

寫作之外，辜妤潔只是一個非常普通的、任性迷糊的、常常缺少自信的平凡女生。喜歡閲讀和做手工，喜歡聽着音樂入睡，喜歡看動漫和電影，也喜歡有正能量的能帶給她元氣的偶像……

寫作是辜妤潔的愛好和憧憬的事，她從來不敢把當前的寫作賦予太過深厚的含義，“文學是一個很嚴肅很神聖的辭藻，以我目前的水平，我只能説我愛好寫作並且在努力能夠一直寫下去。”

“我的文字，是我在這個年紀裏用心看到的感受到的世界，我想把別人帶給我的快樂和收穫，也傳達給我的讀者。對我來説，閲讀與寫作，是一個相互交融、互相鼓勵的存在。”