辜也平

1982年至1990年任教於南平師範專科學校，1990年至1997年任教於福建教育學院，1997年9月起任教於福建師範大學文學院。1982年8月定職助教，1986年8月破格晉升講師，1994年12月晉升副教授，1999年7月破格晉升教授。1999年確定為碩士生導師，2005年確定為博士生導師。2008年定崗二級教授。2011年被評為福建省教學名師，2014年獲全國模範教師稱號。 ^[1] 

上世紀八十年代初以來，先後在《文學評論》《文學評論叢刊》《文藝理論研究》《中國現代文學研究叢刊》《當代文藝探索》《中外比較文學》《魯迅研究月刊》《中山大學學報》《上海大學學報》等刊物及《人民日報》《光明日報》理論版發表論文七十餘篇，撰寫、參編著作二十餘種。

學術兼職有中國現代文學研究會會員、巴金研究會理事、巴金研究集刊編委、中外傳記文學研究會理事、福建省中國現代文學研究會理事等。目前承擔的主要項目有：主持教育部人文社科項目“中國現代傳記文學史論”(2005～2009)，國家社科基金項目“中國現代傳記文學研究”（2006～2009）；並作為第三作者與第二作者分別參與國家社科基金重點項目“現代散文學的中外整合與理論建構研究”（2009～2012）、福建省社科規劃委託項目“中國現當代文學研究”（2009～2010）等。

辜也平教授主要從事中國現當代文學研究，代表性成果《走近巴金》獲福建省第六屆社會科學優秀成果三等獎。此外，還編撰有《巴金創作綜論》《巴金諍言》《範式的建構與消解--二十世紀中國文學專題》《巴金：新世紀的闡釋》（合作主編）、《世界科幻名著故事》（合作主編）、《葉紹鈞作品欣賞》（合著）、《巴金與中外文化》（合著）、《中國現代文學》（合著）、《文學新浪潮的一面大旗：葉聖陶》（合著）等等。代表性論文為：《關於巴金與無政府主義的問題》《⟨激流三部曲⟩與⟨紅樓夢⟩異同論》《走向世界的巴金》《傳統敍事母題的現代語義--⟨寒夜⟩人物論》《巴金文學觀新探》《封建家族的最後一位守墓人--覺新性格新議》《巴金的人格精神與文學品位》《巴金創作的文學史意義》《期待、互動與召喚性結構--巴金創作文本的接受研究》《關於⟨嘗試集⟩歷史地位的考察與思索》《朱自清雜文創作初探》《當代散文園地的藝術奇葩--論周瘦鵑的散文小品》《沉重而感傷的文學旅程--論孫犁晚年的創作》《略論高考作文測試的效度與信度》《評1999年、2000年高考作文試題及其它》，等等。

此外，他還為電視台主講19集專題片《精品賞⟨家·春·秋⟩》《走近世紀巴金》（上、下），負責並主講課程“20世紀中國文學研究專題”被評為國家級精品課程，並參與多項以專業建設為導向的科研項目。 ^[2]