趙越

該同志深深感到“沒有文化苦處深”，1958年人民公社化後，東湖辦起了小學，趙越被派到東湖小學教書。當時，他的母親生病卧牀已7年，父親年老，弟妹尚小，身為家庭主要勞動力的他還是毅然服從黨組織的決定來到東湖村。面對一無校舍、二無課桌、三無經費的困境，面對在舊社會受過苦的村民，面對全村幾十名渴望讀書的可愛孩子，他被觸動了，下決心辦好學校。他在黨支部的領導下，滿腔熱情，決心艱苦創業。他借來了課桌凳，在羣眾的幫助下，蓋起了三間草屋當做校舍，動員全村42個適齡兒童全部入學，使全村學齡兒童入學率達到100%。學校辦起來了，可是趙越缺少教學經驗。“困難是考驗”，趙越冒雨忍寒，每天晚飯後到一公里外的回龍小學請教、備課，深夜回校再批改作業。他虛心好學，刻苦鑽研，在很短的時間內掌握了教學門路，教學水平迅速提高，學生學習成績有明顯好轉。全縣統考，全校平均分數達76分，名列全縣第二。 ^[1]