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趙愛國
（蘇州大學俄語系主任）
鎖定
趙愛國，教授，男，1955年3月生，發表的代表性論著：《俄羅斯國情研究》《新俄羅斯---俄羅斯國情學與語言國情學教程》《新編大學俄語基礎教程》《俄語教學中的文化移入問題》《試論俄漢言語交際中的文化誤點及誤因》《俄羅斯人名現象及其社會心理》《面向21世紀的大學俄語教學應處理好幾種關係》《現代俄語中的行語詞語》《轉變觀念，培養新世紀素質俄語人才》《俄羅斯國情文化》《三點支撐，完善結構》。
- 中文名
- 趙愛國
- 外文名
- Zhao AiGuo
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢
- 出生日期
- 1955年3月
- 畢業院校
- 西安外國語學院
- 職 業
- 大學教師
- 性 別
- 男
趙愛國人物經歷
1990年畢業於西安外國語學院，獲俄羅斯語言文學碩士學位。
趙愛國研究方向
主要研究方向：俄語語言文化。
趙愛國主要貢獻
學術課題
（1）主持完成國家社科基金項目：20世紀俄羅斯（前蘇聯）語言學遺產：理論、方法及流派（2005—2011）。項目編號：05BYY006；結項評定等級：良好。
（2）主持完成蘇州大學教改項目：基於“雙語複合”培養模式的“非通用”語種外語教育可持續發展研究（2009—2011）
（3）主持完成省教育科學項目：基於“雙語複合”培養模式的“非通用”語種外語教育可持續發展研究（2009—2011）
（4）主持完成蘇州大學重大社科項目：當代符號學研究新視閾（2009—2010）
研究成果
（1）語言文化學論綱，黑龍江人民出版社，2006年8月
（2）俄語語言與文化研究，黑龍江人民出版社，2007年10月
（3）俄羅斯概況，上海外語教育出版社，2006年10月
（4）先例理論及其研究，外語與外語教學，2006年第9期
（5）俄語碩士研究生教育的可持續發展問題，中國俄語教學，2006年第3期
（6）登高望遠推陳出新——第8屆中國俄語語言與文化學術研討會述評，中國俄語教學，2006年第4期
（7）語言文化學方法論，外語與外語教學，2007年第11期
（8）從語言國情學到語言文化學，中國俄語教學，2007年第3期
（9）語言文化學視角的交際和交際模式，載《俄語語言與文化研究》文集，黑龍江人民出版社，2007年9月
（10）外語教學中的定型理論研究，載《心理語言學與外語教學》文集，黑龍江人民出版社，2007年8月
（11）20世紀俄羅斯符號學研究的歷史分期問題，解放軍外國語學院學報，2008年第5期
（12）洛特曼“四維一體”符號學理論思想論略，外語與外語教學，2008年第11期
（13）洛特曼的文化符號學理論體系，廣州外語外貿大學學報，2008年第4期
（14）“現實”與“創新”——綜合性大學俄語學科建設發微，中國俄語教學，2009年第1期
（15）二元對立視角的俄漢語義範疇對比研究之思考——兼談空間和時間的二元對立統一關係，外語學刊，2009年第1期
（16）談洛特曼對文化符號學的理論建構，中國俄語教學，2009年第3期
（17）雅各布森的語言符號學理論體系及其對20世紀俄羅斯符號學發展的影響，載《中國俄語教學研究理論與實踐》，外語教學與研究出版社2009年9月
（18）傳統與創新——專業俄語學科建設國際高端圓桌會議暨中國俄語周活動，中國俄語教學，2009年第4期
（19）確保俄語發展的生態環境，社會科學報，2009年11月26日
（21）“言語活動論”學理形態及其特性淺析，中國俄語教學，2010年第3期
（22）對語言文化學基本學理的若干哲學思考——兼談中西方在語言與文化關係問題上的學術分野，解放軍外國語學院學報，2011年第1期
（23）從學理演變視域看20世紀俄羅斯語言學的發展階段，中國俄語教學，2011年第3期
趙愛國教學情況
2010-2011學年
本科生教學：提高俄語，2007級俄英雙語專業，大學俄語《東方》第8冊；
現代俄語，2009級俄英雙語專業，現代俄語通論（上下冊）
研究生教學：現代俄語（碩士），2011級俄羅斯語言文學專業，現代俄語概論
- 參考資料
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- 1. 趙愛國 ．蘇州大學外國語學院官網[引用日期2012-11-05]
