趙大鵬

趙大鵬同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業，一貫模範地履行教師職責，出色地完成了語文教學、語文教研及語文教材編寫等工作。

教學工作中，能認真學習教育理論，積極探索教學規律，注意學習和借鑑國內外語文教學研究的成果，形成了鮮明的語文教學風格。其特色可以概括為四個方面：教學設計符合學生的認知規律，巧設突破教學難點的方法，創設情理交融的課堂情境，講究教學語言科學性與藝術性的統一。曾多次為全市作公開課，示範課，多次為全市、全國介紹語文教學經驗，發表教學經驗介紹、課文分析、教學設計、課堂隨筆等教學經驗類文章近200篇。

趙大鵬同志是著名的科研型教研員，教研工作中，他堅持高起點、高態勢的原則，以語文教學的基礎理論為指導，以專題研究為組織教研活動的基本形式，取得了突出的成績。他注意發揮骨幹教師的表率作用，重視青年教師特別是青年尖子教師的培養，重視從根本上提高青年教師的理論修養和業務水平，為建設一隻高素質的青年尖子教師隊伍作出了紮紮實實的貢獻。他善於科學地指導語文高考總複習訓練，組織教師認真學習《考試説明》，認真研究高考與素質教育的關係，設計科學的、高效的總複習訓練方案，編寫着眼於培養語文能力的複習資料。他對語文高考的理論研究與實踐經驗，在全國有很大影響。1985年以來，撰寫論文近百篇，發表在《中學語文教學》等報刊、雜誌上，《走過的和走着的路--語文教研散記》收入全國著名特級教師教育思想集萃中，《讓孩子們變得更聰明》收入河北師範大學學報。他多次在電台、電視台介紹高考總複習訓練的經驗，多次接受報刊記者採訪，就語文教學的理論與實踐中的熱點問題發表見解。

趙大鵬同志在教材編寫方面也取得了突出的成績。他參加了國家教委組織的《九年制義務教育初中語文教學大綱》編寫工作；參加了人民教育出版社初、高中語文教材的編寫工作；他主編了東城區初中語文教材；他受國家教委職成司和國家語委的委託，主持了全國職高八五規劃語文教材的編寫工作；他是張志公先生主編的初中語文教材的執行主編，主持了這套教材的編寫工作，1997年10月，這套教材經教材審查委員會審查通過。

除了日常工作，趙大鵬同志還負責區中學語文學科指導組的工作，還擔任職稱評定的學科評委組長。他顧全大局，克服困難，積極主動地開展工作；他嚴於律己，團結同志，遵守紀律，堅持原則，工作作風正派，受到廣大教師的尊重和支持。

趙大鵬同志在不少學術團體中任職，主要有：全國中語會讀寫訓練中心主任，全國中語會閲讀研究中心學術委員，中國語文現代化學會理事，北京語言學會常務理事，北京語文教改研究會常務副會長。