逆向頭腦風暴

逆向頭腦風暴法和頭腦風暴法類似，惟一不同的是在逆向頭腦風暴法中允許提出批評。頭腦風暴法是用來刺激創造新觀念、新思想，而逆向頭腦風暴法則是以批判的眼光揭示某種觀念的潛在問題。事實上，這種方法的基本點就是通過提問以發現創意缺點。

例如，“這個創意失敗的可能途徑有幾種?”因為談論的焦點在於反對意見，主持人就是注意保持參與者的士氣。逆向頭腦風暴法可以在其他創意方法之前使用，它能有效地激發創造性思維。在逆向頭腦風暴法的過程中，必須先確認某一創意所存在的各種問題，然後再就如何解決這些問題展開討論。

基本操作步驟，就是讓小組成員對某種創意或觀念進行批判，直到所有的觀念都經過徹底批判為止，然後遵循經典頭腦風暴法的程序，頭腦風暴小組對這些觀念做重新考察，以便為某種觀念的缺陷尋求解決辦法，並且挑選缺點最少、最有可能解決問題的觀念，以便實施。

在這一程序中，第一階段就是要求參加者對每一個提出的設想都要提出質疑，並進行全面評論。評論的重點，是研究有礙設想實現的所有限制性因素。在質疑過程中，可能產生一些可行的新設想。這些新設想，包括對已提出的設想無法實現的原因的論證，存在的限制因素，以及排除限制因素的建議。其結構通常是：“XX設想是不可行的，因為……，如要使其可行，必須……。”

質疑頭腦風暴法第二階段，是對每一組或每一個設想，編制一個評論意見一覽表，以及可行設想一覽表。

質疑頭腦風暴法應遵守的原則與直接頭腦風暴法一樣，只是禁止對已有的設想提出肯定意見，而鼓勵提出批評和新的可行設想。

在進行質疑頭腦風暴法時，主持者應首先簡明介紹所討問題的內容，扼要介紹各種系統化的設想和方案，以便把參加者的注意力集中於對所論問題進行全面評價上。質疑過程一直進行到沒有問題可以質疑為止。質疑中抽出的所有評價意見和可行設想，應專門記錄或錄在磁帶上。

質疑頭腦風暴的第三個階段，是對質疑過程中抽出的評價意見進行估價，以便形成一個對解決所討論問題實際可行的最終設想一覽表。對於評價意見的估價，與對所討論設想質疑一樣重要。因為在質疑階段，重點是研究有礙設想實施的所有限制因素，而這些限制因素即使在設想產生階段也是放在重要地位予以考慮的。

質疑頭腦風暴法應遵守的原則與直接頭腦風暴法一樣，只是禁止對已有的設想提出肯定意見，而鼓勵提出批評和新的可行設想。[1]

1.庭外判決原則。對各種意見、方案的評判必須放到最後階段，此前不能對別人的意見提出批評和評價。認真對待任何一種設想，而不管其是否適當和可行。

2.歡迎各抒己見，自由鳴放。創造一種自由的氣氛，激發參加者提出各種荒誕的想法。

3.追求數量。意見越多，產生好意見的可能性越大。

4.探索取長補短和改進辦法。除提出自己的意見外，鼓勵參加者對他人已經提出的設想進行補充、改進和綜合。