讓夢想走向陽光

初夏，某現代化城市，一位十幾歲的男孩，連續七天七夜沉溺電腦遊戲累昏在網吧，急送醫院搶救無效死亡，在社會各界引起強烈反響。下崗後受僱於人開出租車、本來望子成龍的姚大壯和沒有正式工作的妻子獲悉此事後，對解救正上初三、也已經迷戀網吧的兒子姚樂更加着急。姚樂全然不顧，繼續沉溺網吧，回到家裏，姚母苦苦規勸，而姚大壯卻是粗暴訓斥，溺愛外孫的岳母對他的做法不滿。

姚樂的同學女生夏小雨，原本學習成績優秀，一次沒有考好感到悶悶不樂，回到家裏，她渴望父母的安慰和鼓勵。僅把學習目標定在上大學上，過分看重女兒成績，身為機關幹部的夏父和身為醫生的夏母，卻很不高興，只顧埋怨、指責、施加壓力。這使得夏小雨更加不快。

姚樂對母親苦勸置之不理，對父親的訓斥也不服氣，他看着自己過去的許多獎狀和現在一踏塗糊的學習成績，失去了感覺，一有時間便跑進網吧，姚父決心採取更加嚴厲的措施，這天又從網吧找回姚樂後，拳腳相加，一頓暴打。同事提醒他講究方法，他卻宣稱，老子就是老子，小子就是小子，老子管小子，小子聽老子，天經地義。

學校對學生迷戀上網的問題非常關注，又很頭痛。但只是就事論事，跟蹤處理。老師們不斷到網吧巡查，卻無法有效扼制。一些住校的學生，晚上在老師查夜後換掉學生服，跳牆跑去網吧……班主任蘇老師推行素質教育，併為教育觀念問題與李老師發生分歧，受到李老師諷刺……蘇老師在兒子仝陽身上實踐着科學教育培養，並同身為公安民警的丈夫仝樹秋一起研究探索學生迷網的原因和未成年人思想道德建設問題。上小學六年級的兒子仝陽無意提出的許多問題，常常引起他們的思考和討論。

長期感到壓抑的夏小雨情緒漸漸變得煩燥。回到家裏，夏父夏母依舊一味單純強調學習，夏小雨難以接受，終於在一天同母親發生激烈爭吵，雙方明顯形成了對立。從教育局長崗位上退休後又供職關工委的夏爺爺，四處奔波，呼籲、倡議關注未成年人健康成長，同時，提醒兒子、兒媳樹立正確的育才觀念，全面深刻地認識育人的社會意義，並理解女兒，注意感情上交流溝通，夏父夏母一時轉不過彎兒來，覺得自己並沒有錯。夏小雨感到十分鬱悶、茫然，情緒低落。這時，姚樂把她邀進了網吧。

只顧賺錢的網吧老闆，想法設法誘惑着一羣羣少年兒童上網，包玩兒、包吃、包住，提供一條龍服務，還在夜間規定時限關住門營業，逃避檢查。而當他的妻子帶着自己的兒子來到網吧，兒子要打遊戲卻被連哄帶趕推了出去。這天，姚樂又跑去網吧，因自己的“遊戲裝備”被盜，同幾個孩子發生打鬥，被打得鼻孔出血。姚母趕來又氣又疼，姚樂卻無動於衷，非常冷淡，斥責母親少管。姚母乞求網吧老闆能夠負責、講點良心，別再危害孩子，網吧老闆卻説，你的孩子，也不是我的孩子。有人打了“110”，仝樹秋和兩名民警趕到，將打架的孩子和網吧老闆帶回公安局……

夏小雨越來越迷戀網上聊天，以至發展到開始逃課，學習成績直線下降。她自以為是，不聽父母“有人專門在網上行騙”的警告，感覺找到了知音，陶醉於自稱為大學生的網友的所謂理解，甚至同意網上結婚，全然不知就坐在她背後的兩個流氓正在為她設計着一個陷阱。一天，她又被母親從網吧找回，父母憂心忡忡，焦慮不堪，不厭其煩地連續同她談話十幾個小時。結果，她一句“你們少管我，煩死了”宣告了父母工作的失敗。當夜，夏母被惡夢驚醒。

蘇老師積極地做着姚樂、夏小雨的工作。她全面深刻分析學生上網的問題，向校長提出學校不能只重視教學水平，不研究教育問題，而應當既教書，又育人，全面培養學生。校長卻認為，唯有學生的學習成績，才是學校的成績、學校的榮譽、學校的品牌。一天，李老師也因姚樂成績極差又在課間鼾睡，當眾訓斥挖苦他。

姚樂繼續瘋狂地上網，在遊戲裏從武士、道士、法師向魔法升級，扭曲地享受着快樂和成就，丟了自行車卻編造假話欺騙家裏，當姥姥拿出積攢的零花錢為他買了新自行車後，僅僅幾天，他卻為有錢上網廉價把車賣了。面對兒子的行為，姚母痛苦而又不解，這電腦究竟是什麼東西，為什麼迷上了電腦，人沒腦子了？她竟想到姚樂是不是神經出了毛病。曾經一直想着姚樂能成為學士、碩士、博士的姚大壯卻覺得兒子快成魔鬼了，他斷然認定還是揍的輕。姚姥姥左右為難，氣得犯了高血壓住進醫院。姚父無奈，將姚樂反鎖在家裏……姚父決定停止姚樂上學，趕來家訪的蘇老師勸説復學。

夏父夏母對女兒的強行教育不見效果，甚至適得其反，引起了他們的反思，夏母找到了心理醫生諮詢青春期孩子的情緒特徵。夏爺爺反覆向他們倡導教育應講的藝術，並積極聯繫到有關專家，在市裏舉辦“關愛孩子科學家教”專題講座，夏母下了夜班去參加講座，很受啓發，回家的路上想着講座的內容，不小心撞上汽車……恰在這天，夏小雨去約會網友，應驗了父母的警告，被騙受到糾纏、污辱，險遭不測，幸被巡邏的仝樹秋等民警解救……回到家裏，受傷的母親卻表達了對她的理解、寬慰，她很受觸動。

姚樂意志更加頹廢，精神空虛，道德缺失，網癮越來越嚴重，無法解脱，逃課上網成了常事。他借錢上網，攢下飯錢上網。姚父姚母一天天頂着烈日，含辛茹苦地掙錢，姚樂在網吧裏毫無顧忌地花錢。這天，他又在課間跑回家裏四處翻騰找錢，恰被回家的母親碰見，姚母苦勸無效，強行制止，他竟野蠻地將母親摔倒在地，頭也不回地跑向網吧。

蘇老師分析總結出未成年人迷戀上網的種種表現、原因，嚴重危害，及其解救的措施方法，並引申到教育下一代與保證國家建設長足發展，社會和諧文明進步的關係，指出當今存在的傾向性問題。在市裏“文明辦”牽頭組織的“關注未成年人健康成長，積極拯救網癮孩子”專題會議上，她作為老師代表發言，慷慨陣詞，引起了眾人的思考，得到了與會人員的讚揚。

夏父夏母轉變了觀念、方法，定下每週一次同夏小雨交流溝通，並用傳統文化循循善誘，引導她培養道德禮儀，樹立高尚追求，母親決定同她一起科學上網，夏小雨心情愉快，恢復了應有的熱情和朝氣，尊重師長，刻苦學習。姚樂夜以繼日在網吧裏扭曲地發泄，吃着方便麪而忘情地打着暴力遊戲，姚母在家裏做好了他最愛吃的飯菜，心情複雜地等待着他。姚大壯通宵達旦地到網吧尋找，次日將他找回家裏，氣憤至極再次暴打了姚樂，並將他關進卧室，不許出門，他竟跳窗逃走，父母立即分頭又去尋找。姚大壯找到網吧，網吧老闆出言不遜，姚大壯氣不打一處來，怒火中燒砸碎了網吧門玻璃……

姚樂心灰意冷，不聽夏小雨勸阻，聲稱不願意再為父親上學了，他決定輟學，獨自徘徊在十字街頭，焦急地尋找着他的蘇老師趕來，將他領回了學校。蘇老師耐心地同他談心，循循善誘。依然表達了對他的充分信任，併為他交上了拖欠的學費，又帶着他一起參加了“理解父母、感恩關愛、珍惜美好年華、健康成長進步”主題班會，夏小雨的演講，進一步觸動了他，他冷靜下來開始反思。

公安、工商、文化等部門加大了網吧管理整治的力度，網吧老闆良心發現，開始轉變……

蘇老師在校長的支持下，開設了校園網站，受到了同學們歡迎。她又到姚樂家裏家訪，誠懇地同姚父姚母交流科學家庭教育的方法和藝術，姚父終於有所悔悟。夜晚，姚樂回到家裏，父親誠懇地向他作了檢討。他注視着父親帶着傷痕但很慈祥的面容，發自內心地承認了自己的錯誤，下定決心戒除網癮。

此後，姚樂與父母和諧相處，關係融洽，他開始重新安下心來愉快地學習、生活，和同學們一起憧憬着美好的未來……

《問一聲愛的方向》