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謝日華
鎖定
謝日華，1971年9月生，湖南邵東人
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，九三學社社員
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，加拿大籍華人
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，護理專家
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，美國護理科學院院士，南方醫科大學第七附屬醫院護理部主任，南方醫科大學護理學博士生導師
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，加拿大渥太華大學教授，加拿大渥太華大學McLaughlin人羣健康風險評估中心研究員。
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謝日華於2002年獲得中南大學護理專業醫學學士學位，同年8月任教於懷化醫學高等專科學校，從事護理教學、護理研究及管理工作；2005年獲得中南大學護理學院護理專業碩士碩士學位；2006年晉升為副主任護師，同年任懷化醫學高等專科學校護理系副主任；2007年轉評為副教授；2007年—2017年在加拿大渥太華大學/渥太華醫院研究所從事圍產及護理方面的研究工作；2008年獲得中南大學護理學院護理專業博士學位；2009年從加拿大渥太華大學/渥太華醫院研究所博士後流動站出站，同年任懷化醫學高等專科學校護理系主任；2010年破格晉升為湖南省衞生系列主任護師和教育系列護理學教授；2017年8月任南方醫科大學南海醫院護理部主任
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；2018年聘任為南方醫科大學護理學博士研究生導師；2020年當選為美國護理科學院院士。
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- 主要成就
- 2020年當選為美國護理科學院院士
- 學 位
- 博士
- 學 歷
- 研究生
- 籍 貫
- 湖南邵東
- 教學職稱
- 教授
- 政治面貌
- 九三學社社員
謝日華人物經歷
1971年9月，謝日華出生。
1991年12月，中專畢業於懷化衞校（現湖南醫藥學院）婦幼專業，後分配至懷化市中方區鄉村醫院從事助產護理工作。
1992年8月，調任至懷化市黃金坳區醫院從事婦幼保健及婦產科臨牀工作。
1993年7月，調任至懷化市第三人民醫院從事助產臨牀護理、護理管理及帶教工作。
1997年，大專畢業於湖南電大衞生分校。
2002年，獲得中南大學護理專業醫學學士學位；8月，任教於懷化醫學高等專科學校，從事護理教學、護理研究及管理工作。
2005年，獲得中南大學護理學院護理專業碩士碩士學位。
2006年，晉升為副主任護師；同年，任懷化醫學高等專科學校護理系副主任。
2007年，轉評為副教授。
2007年—2017年，在加拿大渥太華大學/渥太華醫院研究所從事圍產及護理方面的研究工作。
2008年，獲得中南大學護理學院護理專業博士學位。
2009年，從加拿大渥太華大學/渥太華醫院研究所博士後流動站出站；同年，任懷化醫學高等專科學校護理系主任。
2010年，破格晉升為湖南省衞生系列主任護師和教育系列護理學教授。
2018年，聘任為南方醫科大學護理學博士研究生導師。
謝日華主要成就
謝日華科研成就
- 科研綜述
- 學術論著
出版時間 | 專著名稱 | 出版商 |
|---|---|---|
2012年 | 《SCI醫學英文論文的撰寫和發表》 | 人民衞生出版社 |
2014年 | 《The Encyclopedia of Human Biology（3rd Edition）》 | Elsevier Ltd. |
- 發明專利
- 科研項目
時間 | 項目名稱 | 項目來源 |
|---|---|---|
2006年 | 產後抑鬱症的影響因素及發病機制研究 | 湖南省教育廳課題 |
2006年 | 產後抑鬱症5-HTT、COMT基因多態性及其認知功能的相關研究 | 湖南省科技廳課題 |
2006年 | 產後抑鬱症的危險因素和產後抑鬱症患者的認知功能研究 | 湖南省自然基金課題 |
2007年 | Postpartum depression: etiologic risk factors, long-term outcomes, and prevention | 加拿大安大略省2010博士後創新課題 |
2008年 | Preterm birth: whether biomarkers as predictors of preterm birth | 加拿大國立衞生研究院博士後課題 |
2010年 | 產後抑鬱與單胺類、肽類神經遞質的關聯研究 | 科技廳課題 |
2010年 | 中國與美國中小學學校衞生管理模式的比較研究 | 全國教育科學規劃專項研究課題 |
2011年 | 中國與加拿大社區護理人才培養的比較研究 | 湖南省教育科學“十二五”規劃課題 |
2019年 | 陰道菌羣種植對剖宮產嬰兒過敏性疾病及肥胖的干預效果：隨機對照臨牀試驗 | 南方醫科大學2019年度“臨牀研究啓動計劃”第二批重點項目 |
- 科研獎勵
時間 | 獲獎項目 | 獎勵名稱 |
|---|---|---|
2016年 | 懷化市科學技術進步獎一等獎 |
謝日華人才培養
- 專業建設
2009年，在全面總結懷化醫學高等專科學校護理專業建設現狀，調研護理崗位對護理人才的需求及分析護理專業發展趨勢的基礎上，謝日華主持制訂了《2010年—2013年懷化醫專護理專業建設規劃》。規劃體現了“三化”：積累上的持續化、辦學理念的個性化及工作上的制度化；根據人才培養目標，謝日華在專業設置上進行了調整，着手構築“多方向、可持續發展”的專業建設格局，即“普通護理+專科護理方向或社區護理方向人才或涉外護理方向”。
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- 育人理念
- 課程體系
調整課程建設思路，着力構建與專業建設目標相適應的“一個平台，多個方向”的課程體系。為了促進專業發展和提高辦學水平，加強對外合作和交流，建立集“合作、聯盟培養基地”為一體的多種對外合作交流模式。
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- 師資建設
師資隊伍建設是專業建設的核心，在護理專業師資隊伍的建設及管理上，謝日華提出了構建“一個團隊，四位一體的教師隊伍培育體系：“一個團隊”，即一支政治業務素質優良，年齡、職稱、職業學歷、性別等結構合理的教學科研團隊，“四位一體”指搞好專業帶頭人建設、課程負責人建設、“雙師型和雙語型”教師的培養及新進教師的培養。
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- 編著教材
出版時間 | 教材名稱 | 出版商 | 擔任角色 | 教材類別 |
|---|---|---|---|---|
2007年 | 《母嬰保健》 | 副主編 | 國家“十一五”規劃教材 | |
2010年 | 《重症監護》 | |||
2012年 | 《社區護理》 | 主編 | 全國高職高專規劃教材 | |
2017年 | 《社區護理》 | 全國規劃教材 | ||
《助產學》 | 參編 | 國家“十三五”本科護理規劃教材 | ||
《社區護理學》 | ||||
2021年 | 《社區護理學》 | 國家“十四五”本科護理規劃教材 | ||
《婦產科護理學（雙語版）》 | 副主編 | 國家“十三五”本科護理規劃教材 | ||
謝日華榮譽表彰
時間 | 榮譽表彰 | 授予單位 |
|---|---|---|
2010年 | - | |
2018年 | - | |
2020年 | 美國護理科學院 | |
2021年8月 | - | |
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謝日華社會任職
擔任職務 |
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《中華護理雜誌》審稿專家
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謝日華人物評價
- 參考資料
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- 1. 獨家對話|從護士到院士，這位廣東護士如何“逆襲”？ ．南方網[引用日期2023-12-18]
- 2. 謝日華---美國護理科學院院士 ．湖南醫藥學院[引用日期2023-12-18]
- 3. 【提燈學者講壇】 謝日華：臨牀護理個案的撰寫（時間9.8） ．河南大學科學技術研究院[引用日期2023-12-18]
- 4. 謝日華 ．南方醫科大學護理學院[引用日期2023-12-18]
- 5. 姜武,馮榮娜,王初華,等.階梯——記懷化醫專護理系主任謝日華博士[J].當代護士(綜合版), 2012, 000(003):13-15.
- 6. 5名社員榮獲懷化市科學技術進步獎 ．九三學社中央委員會[引用日期2023-12-18]
- 7. 深讀｜深圳立法賦予護士處方權，將帶來哪些改變？ ．南方Plus百家號[引用日期2023-12-18]
- 8. 海歸博士傳幫帶 護理水平提上來 ．歐美同學會[引用日期2023-12-18]
- 9. 【南海名醫系列】護理帶頭人：謝日華 ．南方醫科大學第七附屬醫院訂閲號[引用日期2023-12-20]
