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談考試

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談考試作者是梁實秋(1903年1月-1987年11月3日),號均默,原名梁治華,字實秋,筆名子佳、秋郎,程淑等。中國著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家,國內第一個研究莎士比亞的權威,祖籍中國浙江杭縣(今餘杭),出生於北京。
作品名稱
談考試
文學體裁
散文
作    者
梁實秋
成作時間
20世紀

目錄

談考試作文

題目:談考試。
作者:梁實秋。中國著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家,國內第一個研究莎士比亞的權威,曾與魯迅等左翼作家筆戰不斷。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的文字創作,其散文集創造了中國現代散文著作出版的最高紀錄。代表作《雅舍小品》、《英國文學史》、《莎士比亞全集》。
文體:散文。
成作時間:20世紀。

談考試原文

少年讀書而要考試,中年作事而要謀生,老年悠閒而要衰病,這都是人生苦事。
考試已經是苦事,而大都是在炎熱的夏天舉行,苦上加苦。我清晨起身,常見三面鄰家都開着燈絃歌不輟;我出門散步,河畔田埂上也常見有三三兩兩的孩子們手不釋卷。這都是一些好學之士麼?也不盡然。我想其中有很大一部分是在臨陣磨槍。嘗聞有“讀書樂”之説,而在考試之前把若干知識填進腦殼的那一段苦修,怕沒有什麼樂趣可言。
其實考試只是一種測驗的性質,和量身高體重的意思差不多,事前無需恐懼,臨事更無需張皇。考的時候,把你知道的寫出來,不知道的只好闕疑,如是而已。但是考試的後果太大了。萬一名在孫山之外,那一份落第的滋味好生難受,其中有慚恧,有怨恨,有沮喪,有悔恨,見了人羞答答,而偏有人當面談論這回事。這時節,人的笑臉都好像是含着譏諷,枝頭鳥囀都好像是在嘲弄,很少人能不頓覺人生乏味。其後果猶不止於此,這可能是生活上一大關鍵,眼看着別人春風得意,自己從此走向下坡。考試的後果太重大,所以大家都把考試看得很認真。其實考試的成績,老早的就由自己平時讀書時所決定了。
人苦於不自知。有些人根本無需去受考試的煎熬,但存一種僥倖心理,希望時來運轉,一試得售。上焉者臨陣磨槍,苦苦準備,中焉者揣摩試題,從中取巧,下焉者關節舞弊,混水撈魚。用心良苦,而希望不大。現代考試方法,相當公正,甚少僥倖可能。雖然也常聞有護航頂替之類的情形,究竟是少數的例外。如果自知僅有三五十斤的體重,根本就不必去攀到千斤大秤的鈎子上去吊。冒冒然去應試,只是湊熱鬧,勞民傷財,為別人作墊腳石而已。
對於身受考試之苦的人,我是很同情的。考試的項目多,時間久,一關一關地闖下來,身上的紅血球不知要死去多少千萬。從前科舉考場裏,聽説還有人在夜裏高喊:“有恩的報恩,有怨的報怨!”那一股陰森恐怖的氣氛是夠怕人的。真有當場昏厥、瘋狂、自殺的!現代的考場光明多了,不再是鬼影憧憧,可是考場如戰場,還是夠緊張的。我有一位同學,最怕考數學,一看題目紙,立即臉上變色,渾身寒戰,草草考完之後便佝僂着身子回到寢室去換褲子!其神經系統所受的打擊是可以想象的!
受苦難的不只是考生。主持考試的人也是在受考驗。先説命題,出題目來難人,好像是最輕鬆不過,但亦不然。千目所視,千手所指,是不能掉以輕心的。我記得我的表弟在二十八年前投考一個北平的著名的醫學院,國文題目是:《卞壼不苟時好論》(註釋一下吧,“卞壼”讀作“變捆”,人名),全體交了白卷。考醫學院的學生,誰又讀過《晉書》呢?甚至可能還把“卞壼”讀作“便壺”了呢。出這題目的是誰,我不知道,他此後是否仍然心安理得地繼續活下去,我亦不知道。大概出題目不能太僻,亦不能太泛。假使考留學生,作文題目是《我出國留學的計劃》,固然人人都可以謅出一篇來,但很可能有人早預備好一篇成稿,這樣便很難評分而不失公道。出題目而要恰如分際,不刁鑽,不炫弄,不空泛,不含糊,實在很難。在考生揮汗應考之前,命題的先生早已汗流浹背好幾次了。再説閲卷,那也可以説是一種災難。真的,曾有人於接連十二天閲卷之後,吐血而亡,這實在應該比照陣亡例議恤。閲卷百苦,尚有一樂,荒謬而可笑的試卷常常可以使人絕倒,四座傳觀,粲然皆笑,精神為之一振。我們不能不歎服,考生中真有富於想象力的奇才。最令人不愉快的卷子是字跡潦草的那一類,喻為塗鴉,還嫌太雅,簡直是墨盒裏的蜘蛛滿紙爬!有人在寬寬的格子中寫蠅頭小字,也有人寫一行字要佔兩行,有人全頁塗抹,也有人曳白。像這種不規則的試卷,在飯前閲覽,猶不過令人蹙眉,在飯後閲覽,則不免令人噁心。
有人頗豔羨美國大學之不用入學考試。那種免試升學的辦法是否適合我們的國情,是一個問題。據説考試是我們的國粹,我們中國人好像自古以來就是“考省不倦”的。考試而至於科舉可謂登峯造極,三榜出身乃是惟一的正規的出路。至於今,考試仍為五權之一。考試在我們的生活當説已形成為不可少的一部分。英國的卡賴爾在他的《英雄與英雄崇拜》裏曾特別指出,中國的考試製度,作為選拔人才的方法,實在太高明瞭。所謂政治學,其要義之一即是如何把優秀的分子選拔出來放在社會的上層。中國的考試方法,由他看來,是最聰明的方法。照例,外國人説我們的好話,聽來特別順耳,不妨引來自我陶醉一下。平心而論,考試就和選舉一樣,屬於“必需的罪惡”一類,在想不出更好的辦法之前,考試還是不可廢的。我們所能做的,是如何改善考試的方法,要求其簡化,要求其合理,不要令大家把考試看作為戕賊身心的酷刑!
聽,考場上戰鼓又響了,由遠而近!

談考試作者簡歷

晚年梁實秋曾説過一生中有四個遺憾:一,有太多的書沒有讀;二,與許多鴻儒沒有深交,轉眼那些人已成為古人;三,虧欠那些幫助過他的人的情誼;四,陸放翁但悲不見九州同,現在也有同感。
他是國家社會黨黨員,否認文學有階級性。早期梁實秋專注於文學批評,堅持將描寫與表達抽象的永恆不變的人性作為文學藝術的文學觀,批評魯迅翻譯外國作品的“硬譯”,不同意魯迅翻譯和主張的蘇俄“文藝政策”,主張“文學無階級”,不主張把文學當作政治的工具,反對思想統一,要求思想自由。這期間和魯迅等左翼作家筆戰不斷。從1927年到1936年,論戰持續了八年之久。1936年10月19魯迅不幸逝世,對壘式論戰也自然結束。但是,這場論戰所產生的影響既深且遠。它不因魯梁論戰的結束而結束。論戰所產生的影響實體己超出魯梁本身,論戰性質也己逾越了文學範疇,其餘波擴漣到後來年代,以至於今。抗戰年間,發生在重慶的那場“與抗戰無關”的論爭,雖不能説與這場論戰有直接的關係,但也不能否認它們之間有着微妙的關聯。