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課堂筆記
(學習知識過程中記錄知識點的方式)
鎖定
- 中文名
- 課堂筆記
- 定 義
- 是一種永久性的系統性的記錄,是學習知識過程中把知識點記錄在筆記本上後形成的記錄
課堂筆記本意
上課45分鐘,學生只能記住75%,如果48小時後再測試則只能記住10%。但是記課堂筆記則恰好彌補了這點不足,聽課效率大幅提升。“好記性不如爛筆頭”這句名言正好驗證了記課堂筆記的重要性。
但是,課堂筆記不是死記,而是要在理解的基礎上記錄,許多同學都犯了這個毛病。那麼,課堂筆記該如何記呢?
記筆記要記以下內容:
1、老師講的重點、難點。
2、老師寫的課文提綱、課文大意、課文中心(你不能把老師講的一字不差的記下來,只要大概記錄,意思正確就行了)。
3、記疑點。這類疑點可能使老師忽略而你又不懂的,也可能使你沒聽見的,應下課主動問老師解答。
記筆記的一些技巧:
1、常用的字詞可以用符號表示,這樣可以節省時間。
2、字要記得松一點,這樣改正方便。
課堂筆記(23張)
4、應用不同顏色的筆記錄,通常為紅藍筆,不要用鉛筆記錄。記一般的東西用藍筆,記公式等重點用紅筆。
5、寫得要快,自己能看清就行。
6、要認真聽講,課堂筆記只要簡單抄一下就行了,不要因為一節課忙着抄課堂筆記而忽略了老師講的內容。
有了這些,你就能成為尖子生啦。
課堂筆記克服兩種現象
有關高中老師認為,課堂上記筆記要防止兩個極端:一是一點不記的類型,這樣的後果是容易使自己走神兒。學生小張之所以挨老師批評就是因為課上老師講了大量的知識,可他僅記了幾個字,老師講了什麼內容也説不出來。還有的學生將老師講的例題一字不漏地抄下來,而同時忽略了老師精闢的分析。這樣聽課效果不會好,因為只顧着記筆記了。