語義的多維研究

在語言學的研究領域裏，語義學的地位頗為尷尬。人們習慣於按照語音、詞彙、句法、語用，或者還有文字、修辭，來切分語佔學分支學科，而語義學一方面似乎跟詞彙學密切相關，所以人們往往有一一個錯覺，好像語義學就等於詞彙學，另一方面，似乎跟語音學、句法學、語用學也存在着千絲萬縷的關係。 ^[1] 

序

上編 微觀語義學

§1 詞彙語義學

1.1 詞義與概念

1.1.1 詞義變化的動因

1.1.1.1 引言

1.1.1.2 現實作用力

1.1.1.3 心理力量

1.1.1.4 文化壓力

1.1.1.5 語言內部力量

1.1.1.5 結論

1.1.2 詞義類擴的相貌知覺傾向

1.1.2.1 引言

1.1.2.2 內部結構類型

1.1.2.3 語言系統價值

1.1.2.4 語言普遍性

1.1.2.5 文化差異性

1.1.2.6 結論

1.1.3 漢語喜悦概念的形成

1.1.3.1 引言

1.1.3.2 生理感覺意念的內化

1.1.3.3 軀體動作意念的內化

1.1.3.4 事態相關性

1.1.3.5 結論

1.2 詞彙語義和句法語義的接口（1）：語法化

1.2.1 詞彙語法化的動因

1.2.1.1 引言

1.2.1.2 現實作用力

1.2.1.3 心理力量

1.2.1.4 語言接觸

1.2.1.5 語言內部力量

1.2.1.6 結論

1.2.2 關聯成分的語法化方式

1.2.2.1 引言

1.2.2.2 負荷膨脹

1.2.2.3 文義賦予

1.2.2.4 同義滲透

1.2.2.5 相似擴張

1.2.2.6 結論

1.2.3 並列連詞的語法化軌跡及其普遍性

1.2.3.1 引言

1.2.3.2 形式分析

1.2.3.2 意義分析

1.2.3.3 結論

1.2.4 漢語語法化問題的研究

1.2.4.1 引言

1.2.4.2 研究對象和領域

1.2.4.3 研究方法的創新

1.2.4.4 結論

1.2.5 語義共振：突變式吸收的意義條件

1.2.5.1 引言

1.2.5.2 從零共振到拒吸收

1.2.5.3 從共振到吸收

1.2.5.4 結論

1.3 詞彙語義和句法語義的接口（2）：格式化

1.3.1 現代漢語的委婉否定格式

1.3.1.1 引言

1.3.1.2 結構

1.3.1.3 意義

1.3.1.4 句法特徵

1.3.1.5 結論

1.3.2 並列偶標的格式化條件

1.3.2.1 引言

1.3.2.2 功能意義特徵

1.3.2.3 對稱像似原則

1.3.2.4 語言信息原則

1.3.2.5 結論

1.4 詞彙語義和句法語義的接口（3）：標記化的一般原理

1.4.1 關聯標記的結構控制作用

1.4.1.1 引言

1.4.1.2 致聯控制

1.4.1.3 語序活化作用

1.4.1.4 完句控制

1.4.1.5 競爭控制作用

1.4.1.6 優化控制

1.4.1.7 結論

§2句法語義學

2.1 結構的形成

2.1.1 並列可聯範圍的擴張及其控制因素

2.1.1.1 引言

2.1.1.2 系統雛形：結構勢力範圍的最初分派

2.1.1.3 語音控制因素的介入：松聯

2.1.1.4 超常語義手段的介入：強調、兼容和敷陳

2.1.1.5 句法控制因素的介入：有標

2.1.1.6 語用控制因素的介入：外設

2.1.1.7 結論

2.1.2 並列結構多語序運籌的機制

2.1.2.1 引言

2.1.2.2 一次性遍歷作用

2.1.2.3 多次輪番作用

2.1.2.4 運籌的動力：優化

2.1.2.5 結論

2.2 結構形態

2.2.1 漢語單音形容詞二疊式程度意義的制約分析

2.2.1.1 引言

2.2.1.2 詞法構造對程度意義的制約

2.2.1.3 相關重疊形態對程度意義的制約

2.2.1.4 語法位置對程度意義的制約

2.2.1.5 結論

2.2.2 強程度標記的疊加

2.2.2.1 引言

2.2.2.2 類型分析

2.2.2.3 序量分析

2.2.2.4 合法性問題

2.2.2.5 結論

2.3 結構關係

2.3.1 句子的語義結構

2.3.1.1 引言

2.3.1.2 義句

2.3.1.3 表述

2.3.1.4 表述關係

2.3.1.5 “謂詞一變元”關係

2.3.1.6 變元兼職

2.3.1.7 結論

2.3.2 層次關係中的破界

2.3.2.1 引言

……

下篇 宏觀語義學

附錄

後記

馬清華，男，1964年生，江蘇南通市人。南京大學海外教育學院教授、博士。現代漢語和語言學專業，主攻語義學和句法學。先後學習或工作於南京師範大學、蘇州大學、日本國立岡山大學、温州大學，華東師範大學、南京大學。中國語言學會會員、中國民族語言學會會員、全國中外語言文化比較學會理事、世界漢語教學學會會員，被評為浙江省青年學科帶頭人、浙江省151人才。主要論文發表於《中國語文》《民族語文》《外語教學與研究》（北京外國語大學）《語言學論叢》（北京大學）《語言研究》《語言科學》《語文建設》《語文研究》《漢語學習》《修辭學習》《中國語研究》（日本）等刊物，多篇論文被人大複印資料《語言文字學》全文轉載。出版專著《文化語義學》（江西人民出版社2000年）《並列結構的自組織研究》（復旦大學出版社2006年）《語義的多維研究》（語文出版社2006年）、論文集《句法語義論集》（吉林人民出版社2001年）、教材《普通話技能與應試指導》（21世紀高等教育重點建設教材）（科學出版社2003年）。曾獲浙江省政府哲學社會科學三等獎、浙江省教育廳高校社會科學一等獎和二等獎、浙江省社科聯社會科學三等獎等。