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認知領域
鎖定
認知領域是指包括有關
知識的回憶或再認以及
理智能力和
技能的形成等方面的目的情感領域。
內容
最早是1956年布盧姆在《教育目標分類學：認知領域》一書中提出來的，主要涉及一個人的情感、
態度、興趣和
價值觀等。就這一點而言，情感領域恰好對應了我國
課程目標中的“情感態度與價值觀”。科學領域活動目標運用各種感官觀察、比較等方法，學習對物體按一定的
標準進行分類。認知領域的
教學目標分為知識、領會、應用、分析、綜合和評價等六個層次，形成由低到高的階梯。
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- 參考資料
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1.
認知領域
．MBA智庫[引用日期2020-06-25]
