記六一語

頃歲(1)，孫莘老(2)識歐陽文忠公(3)，嘗乘間(4),以(18)文字問之，雲：“無它(5)術(17)，唯(6)勤(7)讀書而(8)多為(9)之，自工(10)。世人患(11)作文字少，又懶讀書，每一篇出，即(12)求過人，如此少有至(13)者。疵病(14)不必待人指擿(15)，多作自能見之。”

此公以其嘗試者告人，故尤(16)有味。

近年間，孫莘老結識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修説：“沒有別的方法，只有勤奮讀書並經常寫文章，自然會有長進；但是世上有人擔憂自己練筆的機會很少，還懶於讀書，而且一篇文章寫好後，馬上要求它超過別人，像這樣的事很少有成功的。文章的缺點也用不着別人指出來，自己多練筆後就能發現毛病了。”歐陽修把自己曾親身體驗的方法告訴別人，所以意味尤其深長。

(1)頃歲：近年間

(2)孫莘老：孫覺，字莘老，高郵人。

蘇軾(3張)

(3)歐陽文忠公：宋代文學家歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，“文忠”是他的諡（shì）號。

(4)乘間：乘機，趁着空兒；找機會。

(5)他：其他，別的

(6)唯：只有

(7) 勤：努力，盡力

(8)而：並且

(9)為：寫，練習（寫作）

(10)自工：自然精妙； 工：精妙，好。

(11).患：憂慮，擔憂。

(12).即：就

(13).至：達到。

(14).疵病：指文章毛病

(15).指摘：挑出毛病、錯誤，加以批評

(16)尤：尤其，更加

(17)術：方法

(18)以：用，憑藉

勤讀書，多寫作，才能提高文章的質量，此外別無蹊徑。作者蘇軾，主人公歐陽修，文學大家，才華絕世，飲譽古今，猶能這樣重視別人的成功經驗，並引為良訓，足見他治學的嚴謹、刻苦、勤奮。由此，它給了我們—個很大的教益：文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，有密切聯繫。