言語治療學

《言語治療學》全書共分十九章：第1章緒論，介紹了言語產生的機理，言語產生的三大系統和五大功能模塊（呼吸、發聲、共鳴、構音、語音），言語治療的對象、流程、原理及操作模式，言語治療的專用儀器設備；第2-5章主要介紹了言語呼吸系統，重點講述了言語呼吸障礙的評估與相應的矯治方法、影響言語產生的呼吸性疾病；第6-10章主要介紹了言語發聲系統，重點講述了言語發聲障礙的評估與相應的矯治方法、影響言語產生的發聲性疾病、言語發聲的各個階段和聲帶物理模型等；第11-12章特別介紹了嗓音疾病的聲學和電聲門圖測量方法，喉內窺鏡診察的臨牀解釋與臨牀應用；第13-15章主要介紹了言語共鳴系統，重點講述了言語共鳴障礙的評估與相應的矯治方法；第16-17章主要介紹了構音障礙的評估與相應的矯治方法；第18章主要介紹了語音障礙的評估與相應的矯治方法；第19章介紹了影響言語產生的相關疾病。

《言語治療學》可以作為高校言語康復學（言語語言病理學）、教育康復學、康復治療學、特殊教育學等相關專業的教材，也可以作為醫院、康復中心、特殊教育學校、兒童福利院和其他康復機構等與言語康復相關領域人員的參考書。 ^[1] 

第一章 緒論

第一節 言語產生的機理

第二節 言語產生的三大系統和五大功能模塊

第三節 言語治療的原理

第二章 呼吸系統與言語

節 呼吸系統概述

第二節 呼吸道

第三節 肺與胸膜聯接

第四節 胸廓結構

第五節 呼吸肌羣及其神經支配

第六節 言語呼吸

第七節 呼吸動力學

第三章 言語呼吸障礙的評估

節 呼吸功能評估概述

第二節 呼吸功能主觀評估

第三節 呼吸功能客觀測量

第四章 言語呼吸障礙的矯治

節 呼吸障礙矯治概述

第二節 呼吸放鬆訓練

第三節 呼吸方式異常的矯治

第四節 呼吸支持不足的矯治

第五節 呼吸與發聲不協調的矯治

第五章 影響言語產生的呼吸性疾病

節 帕金森氏症

第二節 小腦病變

第三節 頸脊髓損傷

第四節 腦癱

第五節 機械性通氣

第六節 嗓音疾病

第七節 聽力障礙

第六章 喉與聲帶

節 喉的骨架

第二節 喉腔內的瓣膜組織

第三節 喉部肌羣

第四節 喉的神經支配

第七章 發聲系統與言語

節 前發聲階段

第二節 聲帶振動階段

第三節 聲門波及其頻譜特徵

第四節 音區

第五節 嗓音基頻和嗓音強度的控制

第六節 嗓音音質

第七節 聲帶物理模型

第八節 聲帶多層質量分佈模型

第八章 言語發聲障礙的評估

節 發聲功能評估概述

第二節 發聲功能主觀評估

第三節 發聲功能客觀測量

第九章 言語發聲障礙的矯治

節 發聲障礙矯治概述

第二節 發聲放鬆訓練

第三節 音調異常的矯治

第四節 響度異常的矯治

第五節 音質異常的矯治

第十章 影響言語產生的發聲性疾病

節 影響言語基頻和強度控制能力的疾病

第二節 言語基頻與強度的測量及臨牀含義

第十一章 嗓音疾病的聲學和電聲門圖測量

節 嗓音聲學測量和嗓音疾病

第二節 嗓音聲學測量的臨牀含義

第三節 電聲門圖測量和嗓音疾病

第四節 電聲門圖測量的臨牀含義

第十二章 喉部疾病的喉內窺鏡測量

節 喉的檢查法

第二節 喉內窺鏡的計算機圖像處理系統

第三節 喉內窺鏡診察的臨牀解釋

第四節 喉內窺鏡診察儀的臨牀應用

第五節 病人檔案管理

第六節 內窺鏡檢查的一些典型病例

第十三章 共鳴系統與言語

節 共鳴原理

第二節 共鳴系統

第十四章 言語共鳴障礙的評估

節 共鳴功能評估概述

第二節 口腔共鳴功能的評估

第三節 鼻腔共鳴功能的評估

第十五章 言語共鳴障礙的矯治

節 共鳴障礙矯治概述

第二節 共鳴放鬆訓練

第三節 口腔共鳴異常的矯治

第四節 鼻腔共鳴異常的矯治

第五節 共鳴音質異常的矯治

第十六章 構音障礙的評估

節 構音器官的解剖與生理

第二節 普通話構音的語音學基礎

第三節 構音功能的評估

第十七章 構音障礙的矯治

節 構音障礙矯治概述

第二節 口部運動治療

第三節 構音運動治療

第四節 構音語音訓練

第十八章 語音障礙的評估與矯治

節 語音功能的評估

第二節 語音障礙的矯治

第十九章 影響言語產生的相關疾病

節 構音障礙

第二節 聽力障礙

第三節 語音障礙

第四節 氣管切開術

第五節 齶裂

附錄1：言語嗓音功能評估表

附錄2：構音功能評估表

附錄3：語音能力評估表

附錄4：口部運動功能評估分級標準

附錄5：構音運動功能評估分級標準

附錄6：喉內窺鏡評估表

附錄7：構音訓練遊戲聲母音位習得

參考文獻

黃昭鳴，美國華盛頓大學（The University of Washington）言語病理與聽力學博士，華東師範大學言語聽覺科學專業博士生導師、教育康復學系教授，美國西雅圖嗓音言語和聽力基金會主席，《中國聽力語言康復科學雜誌》常務編委，《臨牀耳鼻喉科雜誌》編委，南京醫科大學耳鼻咽喉頭頸外科兼職教授，吉林大學文學院兼職教授，上海泰億格康復醫療科技股份有限公司董事長。

2004年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“人工耳蝸術後漢語言康復教育機理與方法研究”首席專家；2005年上海市浦江人才計劃“特殊兒童言語矯治的理論和方法研究”項目責任人；2006年教育部新世紀人才支持計劃項目“多重障礙兒童多重干預的理論與方法研究”項目責任人；2008年國家科技支撐計劃“聾兒康復多媒體課件編輯平台及訓練設備研發”首席專家。出版了《言語障礙的評估與矯治》、《言語功能評估標準及方法》、《聾兒康復教育的原理與方法-HSL理論與1 X Y模式的構建與實踐》等多部專著，具有11項發明專利。

朱羣怡，2009年畢業於華東師範大學言語聽覺康復科學專業，獲學士學位。2012年畢業於華東師範大學言語聽覺康復科學專業，獲碩士學位。2012年至今，就讀於華東師範大學教育康復學專業，攻讀言語聽覺科學專業博士學位。曾參與多項國家及省部級科研項目，發表論文數篇，獲得兩項發明專利。

盧紅雲，華東師範大學言語聽覺康復科學專業博士，華東師範大學教育康復系客座教授，言語聽覺科學教育部重點實驗室兼職研究員，教育部全國特殊教育學校“醫教結合”實驗基地建設項目專家組副組長，中國教師發展基金會教育康復指導委員會副主任委員，世界中聯小兒腦癱專業委員會第1屆理事會常務理事，上海泰億格康復服務有限公司總經理。

深耕康復20年，完成《口部運動治療學》專著1部，譯著1部，主編圖書3部，參編圖書10部，發表論文30篇；參與科研項目8項，包括教育部重大攻關項目1項；獲得發明專利2項；科研成果“言語聽覺障礙兒童康復技術及其示範應用”獲2013年上海市科學技術二等獎，科研成果“基於殘障兒童綜合康復理論的康復雲平台的開發與示範應用”獲2015年上海市科學技術二等獎。