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裝潢設計與工藝教育

裝潢設計與工藝教育專業培養德、智、體、美全面發展，掌握裝潢設計與工藝的基本理論，具有裝潢設計與工藝的教學和研究等方面的知識和能力，能夠在裝潢設計與工藝教育、研究、設計和管理單位從事裝潢設計與工藝的教學、研究、管理等方面工作的高級應用型專門人才。

裝潢設計與工藝教育培養目標

裝潢設計與工藝教育專業的學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力，造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練，具有了解藝術設計的歷史現狀和進行理論研究、創新設計的基本素質。

通過學習，將具備以下幾方面的能力：

1、掌握裝潢設計與工藝教育基礎理論、基本知識和基本技能；

2、熟練裝璜設計與工藝專業所需的相應的計算機技能及運用技巧；

3、應瞭解國內外設計藝術與工藝教育發展的前沿動態，具備審美鑑賞和設計藝術的創作能力；

4、掌握科學的教育理論、教學方法和現代化教育技術手段，接受教師基本素質和基本能力的訓練，勝任中等學校的美術教學工作；

5、具有獨立思考的能力和創新能力。

裝潢設計與工藝教育主要從事能根據社會需求進行的裝潢設計與製作，能夠在中、高等職業院校、科研單位從事專業教學、科研與管理。

素描，色彩寫生，平面構成，色彩構成，立體構成，裝飾畫，標誌設計，書籍裝幀，裝潢CAD，廣告設計，包裝設計，室內設計，CI設計等。

主要實踐性教學環節有：藝術實踐、專業實習、教育實習、藝術考察、畢業論文、畢業創作等。

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