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袁輝
（中國礦業大學教授）
鎖定
袁輝，女，出生於1969年10月，常州人，中國礦業大學外國語言文學學院教授、碩士研究生導師。曾作為訪問學者在北京外國語大學、美國加州洛杉磯大學、加拿大多倫多大學進修，主要從事翻譯學、應用語言學、語料庫語言學的研究工作。
- 中文名
- 袁輝
- 國 籍
- 中國
- 出生日期
- 1969年10月
- 職 業
- 教師
- 專業方向
- 英語
- 職 務
- 中國礦業大學外國語言文學學院碩士研究生導師
袁輝研究方向
袁輝學術成果
袁輝科研項目
曾主持全國教育科學規劃、教育部人文社科、江蘇省社科等課題，其代表項目有：
1. 主持全國教育科學規劃外語教育研究專項課題：“基於數據庫的中學生英語寫作與翻譯行為的相性研究”
2. 主持教育部人文社科一般項目：“中國學習者英語寫作中語際翻譯行為雜合現象研究”
3. 主持江蘇省哲學社會科學一般項目:“漢語特殊句式對英語中介語句法表徵的影響”
4. 主持“高中英語寫作課中的翻譯教學研究” 中國基礎教育英語教學研究資助金項目
袁輝發表論文
在《外語界》、《外語教學》、《外語與外語教學》、《上海翻譯》、《外國語文》、《山東外語教學》、《天津外國語大學學報》、《中小學英語教學與研究》、《教育理論與實踐》等CSSCI核心期刊、中文核心期刊和外語類、教育類專業期刊發表論文，論文多次被人大複印資料中心全文轉載，其代表論文有：
1. 二語複雜句式寫作構思的層次性：來自停頓分佈的證據《外語界》2014（3）
2.二語程式語寫作自動加工的心理現實性研究《外語教學》2016（1）
3. 歷時文本中漢譯複雜定語的語料庫研究《外語與外語教學》2013（5）
4. 翻譯學的三個維度 《上海翻譯》 2011（3）
5.“思維品質”核心素養引領的英語教學活動設計《教育理論與實踐》2017（29）（中國人大報刊複印資料中心全文轉載）
6. 出場、差異、合理性：論文學復譯的三個循環《外國語文》2014（4）
7. 英語書面表達中句法複雜度與多樣性的教學干預《現代中小學教育》2014（5）（中國人大報刊複印資料中心全文轉載）
8.基於語言內在論的譯寫一體化寫作模式研究《教育評論》2016（6）
9. 中學生英語短語能力研究：來自寫作在線加工的證據《中小學英語教學與研究》2014（9）
10. 中學生英語寫作修改行為研究《中小學英語教學與研究》2015（9）
11. 句法複雜度驅動的英語寫作教學策略《現代中小學教育》2016（3）
12. 口筆語句子產出的線性特徵研究：來自二語語段加工的證據，《山東外語教學》2016（6）
13. 中國大學生英語書面語停頓語叢的產出特徵研究《天津外國語大學學報》2014（2）
袁輝出版著作
出版專著、教材多部，其代表著作有：
1.《中國學習者英語寫作行為與雜合現象研究》
2.《出場 差異 合理性：晚清以來英美小説翻譯行為研究》
袁輝獲獎記錄
教科研成果獲江蘇省教學成果獎、江蘇省哲學社會科學研究成果獎等獎項，指導本科生獲得江蘇省優秀本科生畢業論文、江蘇省師範生大賽、全國師範生教學比賽等獎項，個人曾獲江蘇省三八紅旗手、中國礦業大學“立德樹人最美教師”等榮譽稱號。其代表成就有：
1. 江蘇省教學成果獎二等獎
2. 江蘇省哲學社會科學研究成果三等獎
3. “十二五”期間基礎教育英語學科最具影響力論文獎
4. 江蘇省高等教育科學研究優秀成果三等獎
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- 參考資料
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- 1. 袁輝 ．中國礦業大學[引用日期2015-06-09]
