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行知小學

(湖北省武漢市礄口區行知小學)

鎖定
行知小學有近百年的辦學歷史。1916年(民國五年)2月,夏口縣設立工業學校,當時校址在太平會館間壁。1917年1月,學校改名為夏口縣乙種商業學校。1918年,夏口縣乙種商業學校由太平會館間壁遷至長堤街牛路口。這就是學校的前身。1928年,學校改名為漢口市立第三小學。1935年3月8日,陶行知先生和張宗麟先生親臨漢口三小。陶行知先生作了題為《怎樣做小先生》的演説,併為三小題詞兩幅,其一為:“從前世界屬大人,現在世界屬兒童”;其二為:“手腦聯盟”。次日,當時武漢各報對此事均有報道。
中文名
行知小學
創辦時間
1916年2月
地    址
武漢市礄口區漢正街419號
知名校友
田秉毅,尚福梅
類    別
小學
所屬地區
湖北,武漢
曾用名
大通巷小學

目錄

行知小學辦學歷史

1945年抗戰勝利以後,學校改名為市立第四小學。1946年學校更名為武聖區第一中心國民學校。 1949年全國解放以後,學校改名為漢口第七小學。1951年春,學校遵照上級指示,接管了緊鄰學校東南側的私立仁善小學。1953年,漢口七小更名為礄口區大通巷小學。1966年下半年,大通巷小學更名為“五七小學”。1967年,遵照區教育局指示,學校接管了
“漢中民辦小學”,時有教師六十八人,學生多達2337人,成為礄口區大型學校之一。文革結束以後,學校校名恢復為“大通巷小學”。
行知小學 行知小學
學校一貫重視體育教學和業餘訓練工作,在培養體育人才方面作出了突出的成績。上世紀六十年代初期到七十年代後期,學校乒乓球隊隊員多次在省市乃至全國比賽中獲得團體和個人獎項。其中最優秀的隊員是夏冬香,她在1966年舉行的全國第三屆女子少年乒乓球比賽中榮獲“風格獎”,周恩來總理親自為其授獎並同她合影,當時《中國青年報》登載了相關報道。七十年代至八十年代初期,學校體育教師陳福成克服條件簡陋等困難,堅持抓好學生的羽毛球業餘訓練,取得了優異的成績,為國家培養了一批優秀的羽毛球后備力量(80年代湖北省羽毛球隊隊員中有80%出自大通巷小學),他們中的不少人日後成為我國羽壇叱吒風雲的領軍人物,其中最傑出的代表是韓愛萍田秉毅尚福梅等,大通巷小學亦有了“世界冠軍搖籃”的美譽! [1] 
“新公民計劃--綠色吶喊”走進礄口區大通巷小學
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優秀教練陳福成(1936—1987年),祖籍廣東四平,生於新加坡。1957年2月回國,7月分至武漢市第十三中學學習。1960年,考入湖北藝術學院附中。1963年,因海外關係,報考上海音樂學院未果,遂至大通巷小學任教。60年代末,中國羽毛球協會仍被國際羽聯拒之門外,且羽壇青黃不接。鑑於此,為了中國羽毛球運動打翻身仗,他精心挑選韓愛平、田秉義等一批小隊員,組建大通巷小學羽毛球隊。70年代,湖北省為國家羽毛球隊共輸送36名隊員,其中有韓愛平、田秉義、楊克森、尚幅梅和林書惠等。1978年,在全國羽毛球訓練工作會上是受表彰的業餘教練之一;同年,被湖北省體委批准為國家一級羽毛球裁判。1978年6月,在秦皇島召開的全國羽毛球訓練工作會議上,為全國8個受表彰的羽毛球業餘教練之一。1982年在武漢展覽館舉辦的《中華體育之光》展覽上,展出其先進事蹟。1985年,《體育報》以《左撇子啓蒙教師》為題詳細報道了他在身患鼻咽癌、左手不能抬起的情況下,改用右手揮拍訓練隊員的刻意進取、獻身羽毛球事業的事蹟。同年,世界冠軍韓愛萍、亞軍田秉義返回母校,看望啓蒙老師。1986年,被國家體委評為傳統項目學校優秀教練。[1]

行知小學現狀

從20世紀90年代初期到中期,國家大力推進“基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲”的工作。在“普九達標”中,學校於1993年9月新建起四層的綜合樓一棟,佔地面積549.44平方米,建築面積1640平方米。綜合樓的建設極大地優化了學校辦學條件,風雨操場、專用教室、功能室齊全。
2009年8月,按照礄口區委區政府《區域教育事業佈局調整資源重組規劃》,原大通巷小學與原江漢橋小學進行了資源整合,暫時保留“大通巷小學”校名和校舍。2012年7月,經礄口區教育局同意、區編制辦批准,學校更名為“武漢市礄口區行知小學”,成為湖北(武漢)地區第一所以人民教育家陶行知先生名字命名的學校。
2013年9月,佔地面積7500平方米,建築面積5400平方米,18個教學班設計規模,可容納800餘名學生就讀的新校園在漢正街建成,學校於當月整體搬遷至新校址。
學校校園設計功能齊全,擁有五層綜合樓一棟,擁有200米環形跑道的田徑場、兩片標準籃球場以及300平方米室內羽毛球館。校園綠化面積700平方米。
學校辦學條件優越。各班教室均實現了“班班通”,安裝有交互式電子白板。各類專用室、活動室齊全,如圖書閲覽室、科學實驗室、勞技室、美術室、音樂舞蹈室、計算機房等,還有一個可以容納300人的學術報告廳。
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在優化辦學條件的同時,學校堅持走內涵發展之路,實現可持續發展。堅持文化立校、質量強校、特色興校,加大教育改革力度,全面實施素質教育,推行課程改革;以陶行知教育思想作為辦學指導思想,秉承優良的傳統文化,結合當今社會發展的要求,堅持“崇實求真、行知統一”教育理念和“親師惠民、人文和諧”的管理理念,以全面實施“求真教育”為抓手,優化學校文化,弘揚“勇於探索的開拓精神、克難制勝的拼搏精神、追求卓越的冠軍精神”,不斷提高學校管理水平,以辦人民滿意學校為宗旨,不斷提高教育質量和服務質量,努力打造“行知”教育品牌,使百年老校再續輝煌。 [1] 
圖為某次秋遊,後都成為國之棟樑
參考資料