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蘇州科技大學音樂學院

鎖定
蘇州科技大學音樂學院始建於1989年,由原蘇州鐵道師範學院音樂系發展而來。現擁有音樂學(師範)本科專業、流行音樂專業及藝術碩士(音樂領域)授權點。下設聲樂、鋼琴、器樂、音樂教育、流行音樂等5個系部。擁有音樂創作與研究中心、蘇南地方音樂文化藝術研究所、數字音樂實驗室、音樂教育研究與發展中心等研究平台,擁有合唱、管樂、民族管絃、打擊樂和舞蹈等多種藝術團體。 [2] 
中文名
蘇州科技大學音樂學院
創辦時間
1989年
所屬地區
江蘇蘇州

蘇州科技大學音樂學院學院簡介

蘇州科技大學音樂學院始建於1989年,設有音樂學、音樂學(師範)、音樂學(作曲與電子音樂)、音樂學(器樂與鋼琴演奏)、舞蹈學5個本科專業及音樂學(專業學位)碩士點,全日制在校學生近500名。現有專業教師44人,其中教授8人,博士6人,碩士生導師10人。學院注重國際化應用型音樂人才培養,聘請著名指揮家陳正哲博士出任音樂學院院長,著名作曲家劉湲教授為特聘教授,湯沐海、Marc Battier、Hans-Christian Wille(魏漢斯)、朱宗慶、任寶平等多名國際著名專家為榮譽教授。
學院經常舉辦高水平音樂交流活動,2014年3月,學院樂團與合唱團與德國勃蘭登堡工科大合作在蘇州市公共文化中心劇院舉辦中德音樂會;2014年6月,與台灣巴洛克獨奏家樂團合作在上海音樂廳、山東省會大劇院、徐州音樂廳、重慶大劇院舉辦音樂會巡演;2014年10月,與芬蘭EMO青年交響樂團合作在芬蘭Tapiola音樂廳和蘇州文化藝術中心大劇院舉辦中芬交流古典音樂會;2015年1月,學院民樂團赴馬來西亞代表中國(我國首次)參加世界音樂大會(GLOMUS)演出;2015年5月,應邀在台北兩廳院音樂廳與鋼琴家殷承宗、長榮交響樂團等合作演出《黃河鋼琴協奏曲》、《黃河大合唱》,這是內地高校首次在該廳演出。2014年,獲第九屆中國音樂金鐘獎合唱比賽金獎,實現江蘇零的突破;2015年,獲全國第四屆大學生藝術展演聲樂專場(專業組)一等獎;2015年,周瑾老師在著名的意大利國際音樂比賽“25°Concorso Internazionale per Giovani Musicisti ‘Città di Barletta’”中獲絃樂組第一名。
學院與意大利、芬蘭等多個國際音樂院校建立了深度的學術、師資、藝術交流合作關係;並設有音樂創作與研究中心、蘇南地方音樂文化藝術研究所、數字音樂實驗室、校大學生藝術團等理論研究、專業訓練和藝術實踐機構;學院與江蘇大劇院、台灣遠東集團、山東中演集團、蘇州文化藝術中心、蘇高新發展集團等機構共建有多個藝術實踐基地;已在音樂人才培養、師範教育、演出、編創、國際交流等方面搭建起了一個國際化的專業平台。 [1] 

蘇州科技大學音樂學院師資隊伍

學院現有教職工42人,專任教師34人。其中教授6人、副教授12人,擁有博士學位的11人、碩士學位以上的29人,碩士生導師14人,省“333人才”和省高校“青藍工程”各1人。 [2] 

蘇州科技大學音樂學院學科建設

近年來,學院高級別科研項目、科研獲獎明顯提升。獲批國家社科基金藝術學項目和國家藝術基金項目各2項;教育部項目5項;省社科項目6項、省藝術基金3項;在《音樂研究》、《中國音樂學》、《中央音樂學院學報》等權威刊物上發表論文數篇,出版專著6部,獲省哲學社會科學優秀成果獎一等、二等獎和三等獎各1項。獲省級教學成果獎“二等獎”1項;省級教改項目1項、省級重點教材1部、省級一流課程1門(《合唱與指揮I》)。青年教師獲第三屆江蘇省師範院校教師智慧教學大賽三等獎1項、獲第十三屆金鐘獎聲樂比賽全國賽入圍獎、江蘇省文藝大獎·音樂獎聲樂比賽美聲組銀獎;獲首屆江蘇省高校藝術教師基本功展示個人全能一等獎2項、三等獎3項、最佳單項獎5項。教師創作《百年紅船》在學習強國主平台刊播、《新的起點》在中央廣播電視總枱播放。在中國大學MOOC平台開設《紅色電影歌曲鑑賞》線上課程等。
學院現有在校本科生和研究生近300餘人。學生合唱團獲第九屆金鐘獎合唱比賽“金獎”、第五屆全國大學生藝術展“一等獎”;第十四屆中國國際合唱節“A級合唱團”榮譽稱號;江蘇省第四屆、第五屆紫金合唱比賽“高校A組”銀獎;第十五屆中國國際合唱節“二級合唱團”榮譽稱號;學生獲2020年江蘇省高校音樂美術教育專業大學生基本功展示第一名1項,三等獎1項,個人單項獎2項;第十屆江蘇省師範生教學基本功大賽一等獎1項、三等獎2項;第七屆中國國際“互聯網+”創新創業大賽省級三等獎1項;江蘇省第六屆大學生藝術展一等獎1項、二等獎1項;多名學生考取上海音樂學院碩士研究生,多名學生獲江蘇省本科論文評選“二等獎”和“三等獎”。辦學成果獲社會廣泛認可,在省內外同類高校中具有較強的競爭力。
學院依託學校學科與人才的整體優勢,始終把人才培養質量放在首位,堅持“立德樹人的根本任務”,並根據自身的專業特點,結合新時代教育思想、整合現有教育資源,以培養音樂教師為己任,將音樂服務地方經濟文化發展與人才培養相結合,增強學生的藝術實踐能力、教學能力為目的,夯實本科教學基礎,創新研究生培養模式,提高音樂專門人才培養質量,開闊師生藝術視野,積極進取,謀求發展,在求真務實中穩步前進。
參考資料