蘇勇

主要研究方向為英語教學論、基礎英語教學、數字化外語教學。

講授的本科生課程有：英語閲讀、英語報刊選讀、英語教學法、中國英語教學史、網上英語閲讀等課程，併為研究生講授過“語言教學流派”和 “中國英語教學史”等課程。

近五年來主編和參編論著四部，發表學術論文10多篇。

獲國家級教學成果二等獎一項（2009年、第四位）、山東省教學優秀成果一等獎一項（2009年、第四位）、二等獎一項（2009年、第四位），山東省教育系統優秀調研成果一等獎一項（第三位），魯東大學優秀教學成果一等獎二項（2008年、第一位、第三位）。

正主持省教育規劃研究課題二項，參與教育部人文社科課題一項（第三位），省社科規劃課題二項（第三位），主持校級教學改革重點課題一項。2009年被評為山東省省級教學管理先進個人。

教育部國培項目骨幹教師工作坊種子專家，山東省基礎教育專家庫專家，山東省中小學教師遠程研修省級專家，山東省教師教育學會理事、山東省中小學教學名師成長研究會副主任，山東省齊魯名校長、名師理論導師，中國教育技術協會中小學外語信息技術應用工作委員會學術委員。 ^[2]