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華東師範大學國際教師教育中心

鎖定
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師是教育發展和改革的關鍵力量。在新形勢下,教師角色和教師教育從來沒有像今天這樣更讓人感到它的重要性。
中文名
華東師範大學國際教師教育中心
所屬學校
華東師範大學

華東師範大學國際教師教育中心成立背景

目前,全球擁有六千萬教師,是世界上最大的一支專業隊伍。在數量方面,為了實現聯合國千年發展目標,全球仍需要增加1500~3500萬教師。在質量方面,尤其是發展中國家,大部分教師急需教育理論和教學方法的培訓。為了滿足兒童、青年和成人不斷增長的多樣化的學習需要,所有教師都面臨着可持續專業發展的挑戰。
在2000年世界教育論壇上,各國政府和眾多國際性組織都堅定地指出:要全面提高教育質量,保證全體學生得到充分發展,以便取得被認可且可測量的學習結果。為了達到這個目標,策略之一就是要提高教師的地位,加強教師的道德規範,提升教師的專業素質。教育質量的提高首先要依賴於教師素質和教師教育質量的提高。教師不僅要改進他們的學科知識和教學技能,而且還要發展其他方面的專業品質,包括擁有職業抱負、堅定的信念以及對兒童和教師職業的熱愛等。
和許多其他國家一樣,中國的教師教育在政策導向、制度結構、課程內容和培養教師的模式等方面都在經歷着重大的轉變。
2004年,在聯合國教科文組織和中國聯合國教科文組織全國委員會的支持下,“聯合國教科文組織教師教育教席”正式落户華東師範大學,旨在促進大學間的合作,併為教師教育對話提供一個國際平台。作為“聯合國教科文組織教師教育教席”的支持機構,國際教師教育中心應運而生。

華東師範大學國際教師教育中心中心目標

華東師範大學國際教師教育中心本着“全球視野,本土行動”和“本土思考,全球行動”的理念,致力於以下目標:
推動教師教育創新,構建具有“全球視野、中國氣派”的教師教育科學;
為聯合國教科文組織設在華東師大的教師教育教席提供專業支持,推動國際間教師教育合作與聯網;
促進教師專業發展和專業學習,為我國和世界上其他國家,尤其是第三世界國家提供優質教師教育與培訓;
傳播在教師職前教育和在職教育中的成功革新和實踐的經驗,向世界傳播中國教師教育的寶貴經驗,向我國傳播世界教師教育的先進經驗。

華東師範大學國際教師教育中心活動領域

科學研究:主要開展教師教育改革、教師專業標準和教師專業發展等領域的研究;
研究生培養:本中心將面向國內外招收中外研究生,並將進一步和國內外相應機構發展聯合學位計劃;
師資培訓:開展一系列面向教師和教師教育者的培訓;
決策諮詢:為政府、地方及學校等各個部門提供決策諮詢服務;
課程資源開發:與國內外同事合作,致力於教師教育課程的更新與重建
開發教師教育網絡資源,提供信息服務:中心將建設一流的教師教育資源庫,並使之成為廣大教師和教師教育者交流、互動的國際平台。