華東交通大學

1971年，國務院、中央軍委決定將上海交通大學機車車輛系和同濟大學鐵道工程專業併入上海鐵道學院，更名為華東交通大學，遷往江西。

1973年，上海鐵道學院與同濟大學、上海交通大學有關合並專業的招生任務以“華東交通大學”校名下達，錄取的新生到原上海鐵道學院報到，這是以“華東交通大學”名義進行的第一次招生。

1975年，華東交通大學申請工業與民用建築專業列入正式招生計劃，這是學校在南昌籌建當中的第一次招生。

1978年，華東交通大學與上海鐵道學院各自繼續辦學。學校原隸屬鐵道部。

1993年，學校被國務院學位委員會批准為碩士學位授予單位，會計學、交通信息工程及控制專業成為學校第一批碩士學位授權點。

2000年，學校轉製為“中央與地方共建，以地方管理為主”。

2001年3月1日，江西省煤炭技工學校、江西省煤炭工業幹部學校、江西省煤炭職工中等專業學校併入華東交通大學，江西省煤炭倉庫併入華東交通大學。

2002年7月，江西省教育廳批准學校試辦軟件學院。 ^[3] 

校園雕塑(4張)

2003年12月24日，南昌鐵路機械學校成建制一次性整體移交給華東交通大學主管。 ^[4] 

2006年3月8日，學校成立“華東交通大學國防生學院”。4月29日，華東交通大學藝術學院成立。同年，入選國家大學生文化素質教育基地。 ^[5] 

2010年8月，學校被正式確定為新增開展碩士推免生工作高校。

2011年4月26日，華東交通大學馬克思主義學院成立。9月，學校獲選為教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃”高校。 ^{[3]  [6]} 

2013年5月，學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。 ^[7]  6月，學校和江西省交通幹部學院簽署了聯合招收培養碩士研究生協議。8月，學校成為博士學位授予單位。 ^[8] 

2015年11月，江西省教育廳發佈《華東交通大學章程》。 ^[9] 

2016年，學校入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”。2017年3月，中國國家鐵路集團有限公司同意與江西省人民政府共建華東交通大學。7月，中國國家鐵路集團有限公司和江西省人民政府正式簽署合作共建華東交通大學協議。

2017年，12月入選江西省一流學科建設高校。 ^[53] 

2018年3月，華東交通大學成為高速列車系統集成國家工程實驗室合作單位。 ^[10]  9月12日，國家鐵路局與江西省人民政府正式簽署合作共建華東交通大學協議。 ^[11] 

2022年11月19日，成為江西省紡織服裝產業科技創新聯合體成員單位。 ^[70] 

2022年12月30日，中華人民共和國國家鐵路局發佈了《關於公佈第二批鐵路行業科技創新基地的通知》，學校“機車車輛智能運維鐵路行業重點實驗室”入選“國家鐵路局第二批鐵路行業科技創新基地”。 ^[72] 

2023年12月8日，牽頭成立鐵路運輸行業產教融合共同體。 ^[78] 

截至2023年2月，學校設有18個學院，開設50個本科專業，學科專業涵蓋工、經、管、文、理、法、教育、藝術等8個學科門類。 ^{[1]  [12]} 

4.專業名稱後加●表示：工程教育認證（評估）專業。 ^[68] 

校園建築(8張)

截至2023年2月，學校有教職工2000餘人，其中專任教師1200餘人，正副教授640餘人。擁有國家傑出青年基金獲得者、國家高層次人才特支計劃入選者、國家海外引才計劃入選者、國家“百千萬人才工程”入選者、中宣部“四個一批”文化名家、江西省“雙千計劃”入選者、“井岡學者”特聘教授、江西省主要學術與學科帶頭人、江西省百千萬人才（高層次高技能領軍人才）工程人選等國家和省部級人才300餘人次。1個團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，1個團隊入選科技部重點領域創新團隊，5個團隊入選省級示範研究生導師創新團隊（並列全省第三）；湧現出全國崗位學雷鋒標兵、全省普通高校金牌教師、江西省“新時代學生心中的好老師”、全省高校“最美輔導員”、“江西省五一勞動獎章”、“江西好人”、江西省優秀志願者（抗疫類）省級示範研究生導師創新團隊、“江西省三八紅旗手工作室”、“江西省三八紅旗集體”等優秀教師（團隊）。 ^[1] 

截至2023年2月，學校24個專業入選國家一流本科專業建設點，19個專業入選省一流本科專業建設點。擁有4個國家特色專業、3個國家級卓越工程師試點專業，12個專業通過工程教育認證（評估）。獲評國家一流本科課程5門，主持獲批教育部新工科和新文科研究與改革實踐項目各1項，1個專業入選教育部新文科建設試點專業。參加全省高校第二輪本科專業綜合評價，16個獲評第一、14個第二、7個第三。 ^[1] 

2014年，學校劉二根教授等主編的《線性代數》、塗曉斌教授等主編的《計算機繪圖》、丁振凡教授主編的《Java語言程序設計》、王永祥副教授等主編的《工程項目經濟分析》四部教材成功入選“十二五”國家級規劃教材，學校共有10項成果獲2014年省級高等教育教學成果獎，其中一等獎1項、二等獎9項。 ^[9] 

2017年，學校5項教學成果獲省級一等獎，其中研究生層次2項（並列第四），本科層次3項（並列第三）；二等獎7項，其中研究生層次2項，本科層次5項。 ^[20] 

華東交通大學(8張)

截至2023年2月，學校有1個博士後科研工作站，1個博士後科研流動站，1個院士工作站，有3個一級學科博士點，21個一級學科碩士點，另有2個二級學科碩士點，工程專業學位授權領域12個，18個專業學位類別，為碩士學位研究生推免工作單位；有3個“十三五”江西省“一流學科”，8個“十二五”省級重點學科（含高水平學科、示範性碩士點），4個學科獲江西省高校學科聯盟首批牽頭學科，工程學學科進入ESI全球前1%，是碩士研究生推免工作單位。 ^[21] 

2021年3月22日，華東交通大學省部共建軌道交通基礎設施性能監測與保障國家重點實驗室揭牌，這是江西第6個國家級重點實驗室，也是江西省第3個依託高校組建的省部共建國家重點實驗室。 ^[52] 

在2017年全國第四輪學科評估中，學校學科建設取得以下成績：

截至2023年3月，學校有省部共建國家重點實驗室1個、國家地方聯合工程研究中心2個，國家級高校引智基地1個，教育部重點實驗室和教育部工程研究中心等自然科學類省部級科技平台33個，省級重點智庫和人文社會科學研究基地15個。 ^{[1]  [9]  [27]} 

教學科研機構(6張)

截至2023年2月，學校近5年，承擔各級科研項目3800餘項，其中：國家級項目350餘項，省部級項目700餘項，橫向項目2000餘項；入選“江西省技術轉移服務機構TOP10”（全省僅三所高校入選），獲批江西省高校科技成果轉化和技術轉移基地和國家知識產權培訓江西基地；授權國家發明專利500餘項、實用新型專利1000餘項；以第一完成單位獲省部級以上獎勵66項，其中一等獎9項，包括教育部自然科學獎、江西省科學技術獎、江西省社會科學優秀成果獎等，2022年江西省科學技術獎一等獎獲獎數量並列全省高校第一；獲社會力量獎19項，其中一等獎10項，包括中國鐵道學會科學技術獎一等獎、吳文俊人工智能一等獎等。 ^[1] 

2021年，學校獲8項2020年度江西省科學技術獎，其中二等獎2項，三等獎6項。 ^[54] 

截至2020年12月底，華東交通大學圖書館館藏中文印刷型文獻為227萬冊，外文印刷型文獻4.97萬冊，非印刷型文獻233萬冊。訂各類中外文期刊21834種：其中中文期刊17459種，外文期刊4375種。學校為土木建築學院師生科研需求，設立土木建築特色閲覽室1個。 ^[39] 

2010年3月19日，由華東交通大學圖書館倡議發起成立了昌北高校圖書館聯盟，可以在聯盟的1100餘萬冊圖書、近4億條元數據中享有一站式檢索、在線閲讀、原文傳遞以及館際互借等文獻服務。 ^[39] 

《華東交通大學學報》設立了“交通科學與工程”、“交通管理與控制”、“學科基礎與前沿”、“學科交叉”四個欄目。期刊被波蘭《哥白尼索引》（IC）、美國《烏利希期刊指南》（UPD）、中國知網、維普科技、萬方數據等國際國內重要數據庫全文收錄。《華東交通大學學報》2011年度和2014年度兩次獲教育部發展中心《中國科技論文在線優秀期刊一等獎》。 ^[40] 

截至2021年3月，學校與英國安格利亞魯斯金大學、美國北亞利桑那大學、法國雷恩高商學院、俄羅斯伊爾庫茨克國立交通大學等亞洲、歐洲、美洲的40多所大學開展合作辦學、學分轉換及師生交流交換項目，合作培養國際化高素質人才。 ^[1] 

校徽校名(5張)

華東交通大學校徽包括徽志、徽章。

學校徽志是雙圓套圓形徽標，以白灰為主色調。徽志上方為英文校名“EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSITY ”；中間是由“華東交大”拼音簡寫組成的列車圖案，體現了學校的特色，藴含着鋭意進取、不斷開拓之意；主圖案中內嵌英文字母“ECJTU”，是校名的英文縮寫；下方是中文校名。

徽章為教職員工和學生佩戴的題有校名的長方形佩章，教職員工佩戴的為紅底白字，本專科生佩戴的為白底紅字，研究生佩戴的為黃底紅字。 ^[1] 

學校校旗為矩形，長、寬比例為3:2，旗面尺寸為240cm×160cm，可根據需要，按照比例縮放；旗面中上方為華東交通大學徽志，下方為手寫體校名；校旗底色為綠色，徽志和校名為白色。 ^[1] 

校訓釋義：“日新其德”出自《易經·大畜卦》，“止於至善”出自《禮記·大學》。《易經·大畜卦》講全面繁榮的“大畜”局面要靠“日新其德”的賢才去開創和維護，《禮記·大學》講修身齊家治國平天下的道理。二篇均有一個“大”字，同大學之道正合。

“日新其德”的“德”有兩層含義：第一，內在的精神追求。“德者，本也。”德是體，是“內聖”。水有源，木有本，源遠自然流長，本固自然枝繁。詩曰：“聿修厥德”，修德是華東交大念茲在茲的根本任務；第二，外在的實踐與結果。“德者，得也。”德是用，是行動，是“外王”。學好專業知識，提升為人民服務的本領，達到“薄施廣濟”的事功，都屬於德的外在範疇。內以外顯，外因內成，內外一致。校訓中明確點出這個“德”字，體現了學校的價值取向與社會擔當。

湯之盤銘曰：“苟日新，日日新，又日新。”“日新”有永不停息、生生不息、與時俱進之意，是一種因地制宜、因人而異、因時而變的狀態。“日新其德”包含了希聖希賢的道德追求、自強不息的生命追求、上下求索的科學追求、勇於創新的技術追求。

“至善”就是最高、最好的善，超越對待的善，是中國傳統的最高人格理想和社會理想，此處理所當然地賦予了時代內涵。“止於至善”是指決意到達最高的善而不改變、不遷移，是對理想信念的執着追求。

“日新其德、止於至善”二句是因果關係，是遞進關係。“日新其德”是因、是途徑，“止於至善”是果、是目標。“日新其德”讓人知進，“止於至善”讓人知止，合起來便是“知進退存亡”。“至善”就是至正。《易經·乾卦·文言》説“知進退存亡，而不失其正者，其唯聖人乎！”

“日新其德、止於至善”符合馬列主義、毛澤東思想，符合科學發展觀，是黨“全心全意為人民服務”宗旨的準確體現，是黨的教育事業的高尚追求。 ^[44]