荀萬祥

荀萬祥同志2002年經全國公開競聘到真光中學後，帶領全體教職工，採取“理念引領，科研促進，監控過程，課堂落實，鞏固提升”的課程改革策略，注重了“必修課的主導性，選修課的自主性，拓展活動課的多樣性”，實現了“國家課程校本化，校本課程特色化，綜合實踐課程整合化”的目標要求，短短的幾年裏使一所區屬學校發生了翻天覆地的變化，實現了跨越式的發展。學校獲得了全國科技創新十佳學校、全國基礎教育科研示範基地、教育部團體心理輔導研究推廣與應用示範校、全國少年軍校示範校等十多項殊榮。

在荀萬祥同志的帶領下，2007年學校以優秀等級通過了廣東省普通高中教學水平評估和廣東省國家級普通高中驗收確認。連續九年獲廣州市高中畢業班工作一等獎，近四年高考高分段人數均位居廣州市第8位。2007年高考本科錄取人數超過廣州市預測指標203人，2008年高考更創下全市第9名、區屬學校第一名的好成績。學校在素質教育方面也取得突出成績，近兩年學生在科技、創新、學科等比賽中共獲各級獎勵437項，其中，國家級獎勵15項，省級92項，平均每6.4個學生就獲得一項獎勵。

荀萬祥同志不僅在教學上精益求精，在教育科研上也頗有成就。2005年他撰寫的《以人為本，求真創新——廣州市真光中學辦學理念行動研究》榮獲首屆“東海一覽”杯泛珠三角區域中小學校長論壇徵文一等獎，《創新辦學理念，譜寫教育新篇》在“VCM杯”第五屆廣東省中小學校長論壇徵文中榮獲二等獎；2007年主持負責的國家級課題《質疑、探究、創新、評價—學科教學中中學生創造性培養實踐研究》，榮獲第一屆全國中小學科研興校成果二等獎。 ^[1]