英語教學設計

我國的英語教育正在蓬勃發展，但其中存在的問題依然很多，尤其是如何提高英語教學的有效性，是當前我國英語教育發展的當務之急。

為了提高我國英語教學質量和效率，進一步推進基礎教育英語課程改革，同時滿足我國英語教學設計方向碩士研究生教育的教材需求及廣大一線英語教師提高教學設計水平的需求，我們組織編寫《英語教學設計》（Instructional Design for Teaching Englishasa Foreign Language）和《英語教學方法與策略》（Methodsand Strategies for Teaching Englishasa Foreign Language）兩部專著型的教材。這兩部教材可以作為英語教學設計方向研究生教材，也可以作為英語（師範）專業的本專科教材，或作為中小學英語教師教學設計培訓教材使用。

本書介紹了英語教學設計的理論基礎，分析了英語教學設計的主要內容，從學習者、學習需求、教學目標、教學內容層面展開對英語教學要素的分析，説明了英語教學策略設計、英語教學過程設計、英語教學媒體設計、英語教學評價設計的理念與方法，並進行了全面、深入的真實教學實踐或案例分析，最後提供了評價英語教學設計的方法。

本書可以作為英語教學設計方向研究生教材，也可以作為英語（師範）專業的本專科教材，或作為中小學英語教師教學設計培訓教材使用。

第一章 英語教學設計的理論基礎

第一節 教學設計的基本內涵

一、教學與設計

二、教學設計的內涵

三、教學設計的理論基礎

案例分析

第二節 英語教學設計的基本內涵

一、英語教學的本質特性

二、英語教學設計的核心內涵

案例分析

第二章 英語教學設計的主要內容

第一節 教學設計的模式

一、教學設計模式的沿革

二、教學設計模式的類型

三、教學設計模式的要素