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英文8寶箱
鎖定
英文8寶箱是香港中文大學、香港理工大學教授專家依據基礎教育課程改革,系統地探索學生英語學習規律和特點,而共同研發的重大項目,集團公司2003年啓動英語網絡學習項目,英文8寶箱並於2007年獲得香港影視處優秀網站提名。
英文8寶箱旨在提供一個網上學習平台,科學地為學生制定每日學習計劃。03年開始,英文8寶箱在香港運行了10年,得到了學生、家庭、教育機構及知名教授學者的認可和支持,全港超過85%的中小學生都在使用這個8寶箱計劃進行自主學習。?
- 網站名稱
- 英文8寶箱
- 創始人
- 香港中文大學
- 創始人
- 香港理工大學教授專家
- 總部地點
- 香港
- 上線時間
- 2003年
英文8寶箱背景介紹
香港英
文8寶箱是香港中文大學、香港理工大學教授專家依據基礎教育課程改革,系統地探索學生英語學習規律和特點,而共同研發的重大項目,集團公司200
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3年啓動英語網絡學習項目,英文8寶箱並於2007年獲得香港影視處優秀網站提名。
英文8寶箱旨在提供一個網上學習平台,科學地
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為學生制定每日學習計劃。03年開始,英文8寶箱在香港運行了10年,得到了學生、家庭、教育機構及知名教授學者的認可和支持,全港超過85%的中小學生都在使用這個8寶箱計劃進行自主學習。
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英文8寶箱目的
1.提供一個網上學習平台,讓學生們能因個人學習進度,每天學習英語,幫助學生有全方位的發展,包括文法、寫作、發音及聆聽。
英文8寶箱優勢
學術認可性及權威性
1. 內容緊密而廣泛-使學生能擴闊視野。
2. 學術認受性及權威性-大學教授及知名學者作顧問提供意見參考,確保教材質素。
4. 閲讀及聆聽教材-均由本地多間大學的語言學教授及講師撰寫。包括了中文大學,理工大學,城市大學,浸會大學及科技大學等專業教育人員。
5. 語音及聆聽教材-均由香港電台的專業外籍配音人員錄製。
利用英文8寶箱學習英語的好處
3. 解決小學生學習框框化,不能靈活運用所學知識的問題。
利用英文8寶箱配合教學工作的好處
1. 減輕老師工作負擔,提高工作效率,把更多的時間和精力投入教學研究中。
2. 通過科學英語學習計劃的實施,提高教學成果。
3. 通過後台管理平台,老師可以實時監測和了解學生學習動態及效果。
英文8寶箱最大的特色
英文8寶箱最大的特色是“每日一練”計劃,它幫助同學形成良好的自主學習習慣,同學只需每天花10-15分鐘學習當天的內容,複習之前的知識,就可以掌握並提高以下8種類別的知識及能力。
1.閲讀能力
2.語法和運用
3.詞彙積累
4.聽力
5.寫作能力
6.口語和發音
8.英語演講技巧
英文8寶箱的內容是課堂英語學習的拓展和延伸,難易相結合,同學不僅學得輕鬆,也學得快樂,更能體驗堅持下來的學習效果。
英文8寶箱網站功能介紹
每日一練
1.Comprehension 閲讀理解 (逢星期一、四)
2.Vocabulary 趣味生字 (逢星期二、五)
3.Grammar掌握文法 (逢星期三、六)
4.Phonics音標教學 (個別星期日-請留意每月學習計劃)
5.Writing 寫作教學 (個別星期日-請留意每月學習計劃)
學習內容分A、B兩部份。
A部份:示範文章
B部份:同學可根據提示,自己寫作文章,然後按頁底的print按鈕打印自己的文章。
每月學習計劃
每日一練Today’s le
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arning每日的內容會根據每月學習計劃 monthly learning schedule的安排,每天做的練習可在每月
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學習計劃中查詢當天練習的各題型總分,每日一練的得分會在rep
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ort這裏體現。一年的學習內容已經提前設計好了,每天每週每個月的訓練重點都
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不同。
補做和温習功能
考慮到學生學習行為的問題,網站設有補做和温習功能,學生補做功能可以補做上個星期的練習,在補做區“select date”選擇上週日期進行補做,補做完分數會計入report裏面的。學生可在learning schedule上選擇日期進行當日每日一練的練習進行温習但不計入report分數。
免費學習資源
1.強化英文聆聽測驗100
2.文法大全
My Vocabulary Book的按鈕位置就在網站首頁的上方選項,作用有如本網站的專用字典。
按下WORD BANK後所看見之版面會跟My Vocabulary Book相似。但在生字上方的插圖旁有一個黃色的“+”按鈕。按下該按鈕便可把這個生字的所有數據都儲存到同學自己的My Vocabulary Book內,以便温習。
收集香港地區各年級小朋友的優秀作文。
信息發佈平台與獎勵計劃
英文8寶箱網站上設置News信息發佈平台不定期發佈關於英文8寶箱的最新消息和公佈各項活動;同時也幫助各地學員建立優秀作品交流展示平台;每月都由專員跟進計劃學員的學習,對學習活躍的學員進行獎勵;組織大型的學習活動,如:生字王大賽,閲讀王大賽,千奇百趣亞馬遜,意在調動同學的英語學習興趣。
英文8寶箱項目成果
香港地區全面性推廣
英語八寶箱項目已在香港運行十年,得到家庭、教育機構及知名教授學者的深度認可與支持,具備足夠的技術支持與認可度,已形成學生、學校、家長、教育機構之間互動的紐帶傳輸。
香港地區使用效果
首先,兒童在英語聽説以及運用英語進行實際交往的能力上有顯着提高。參加前沒有或具有非常少英語基礎的兒童,參加英語八寶箱學習一個學期後,就能運用簡單英語進行真實的人際交往和交流,基本消除 " 啞巴英語 " 現象。參加學習一年半後,兒童就已經初步養成自發學英語、用英語的習慣,發
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展起較高的英語綜合運用能力。
其次,兒童對英語產生了濃厚興趣,建立了大膽開口
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説英語和用英語的信心,發展起有效的英語學習策略,養成了良好的學習習慣。
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參加英文8寶箱計劃的兒童從心底裏喜歡英語、喜歡學英語、喜歡用英語,真正將英語作為生活的一部分,在生活中自然地運用英語已經成為一種習慣,即使和外國人進行交流都毫不怯場。
第三,教師在教學過程中
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實現了教育觀念的轉變和教學行
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為的改善。英文8寶箱項目建立了新型的學習模式,提倡平等的師生關係,師生共同學習和成長。教師從原來的知識傳授者轉變為組織者、引導者和激勵者,實現了自身角色的轉換。更重要的是,教師將英文8寶箱先進理念遷移到英文學科教學中,全面提高了自身的教育能力。
第四,推廣學校的學校管理、校本教研以及家校協同工作等都上了一個新台階。在8寶箱英語項目實施的過程中,為了保證英文8寶箱推廣的效果,學校建立了完善的協同制度等,使得更加有利於
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英文8寶箱計劃的推行。
最後,家長的教育觀念和親子交往方式都發生了積極的轉變。英文8寶箱項
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目極為重視社會教育力量的作用,通過英文8寶箱項目傳遞先進的教育理念和
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科學的教育方法,參加的家長在8寶箱的帶動下,更為關注自己的孩子,對孩子的學習和發展過程有了更積極的認識,其教育技能也進一步提高。
- 參考資料
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- 1. 英文8寶箱-讓英語學習更輕鬆愉快 .中新網?[引用日期2014-06-09]