航空航天心理學

航空航天心理學（space psychology） ^[1] 

航空航天心理學研究在空中和宇宙飛行條件下人的心理活動特點。在非陸地的異常條件下從事緊張的駕駛操作，要求飛行員和宇航員具有較全面的優秀心理素質和較完善的個性特徵。飛行中缺乏視覺參照物，完全依靠儀器儀表的指示進行操作，從而要求飛行員具備精確的視-動協調反應能力，對錯覺的意識的靈敏度，還要求堅強沉着的意志，穩定的情緒等特徵。宇宙飛行在失重條件下，要求具備心理反應變化的高度適應性和自我協調能力。為了培養和選拔飛行員和宇航員，心理素質的測定和訓練過程的檢測方法，均是重要的研究方面。

飛行人員的心理品質包括感知覺判斷、注意力分配與轉移、反應速度、手足動作協調性、記憶力、模仿力和情緒等方面的因素。在航空航天方面，感知覺判斷包括飛行人員對高度、距離和速度等飛行狀態的判斷。無論是飛機的機動飛行和着陸，或是航天器的空間對接和在其他星球上降落，都要求駕駛人員具有良好的感知覺判斷能力。一個注意力分配廣而且反應敏捷的駕駛員，既能同時關注所有儀表的指示，又能使注視中心迅速從一個儀表轉移到另一個儀表。飛行中，駕駛員要耳目並用，手腳同時操作，十分協調。優秀的飛行員，尤其是航天員，不僅要有嫺熟的駕駛技術，還必須有豐富的科學知識，具有很好的理解力、記憶力和模仿力，還應保持穩定的情緒。例如航天中長時間處於寂寞環境，會產生令人窒息的孤獨感，任何急躁、灰心、缺乏信心都會對飛行產生不利影響。飛行員、航天員的心理品質可以在實踐鍛鍊中加以改善：通過體育活動鍛鍊靈活性；通過其他專業工作鍛鍊協調性；通過特殊環境訓練提高適應性。

從心理學觀點對航空航天工程的要求主要有：座艙飛行顯示系統和操縱系統如何適應人的心理狀態，例如合理設置儀表的位置和指示方式，採用清晰的刻度線長短、粗細、分度單位，易辨的指針形狀和顏色，悦目的信號亮度，考慮振動對顯示系統的影響以及合理設置操縱系統，如操作形式、幅度大小、簡易程度等。