自然辯證法

本書是在對現代科學技術發展狀況進行分析研究後，結合國內自然辯證法研究狀況和高校教學實踐而寫成的一部新教材。全書內容除導論外共有十二章，一至二章為辯證唯物主義自然觀的內容，在回顧自然觀歷史發展的基礎上，從辯證唯物主義立場出發，對自然界的存在方式、演化發展以及人與自然的關係進行了系統論述。三至九章為科技觀和科學技術方法論的內容，主要對科學技術的本質特徵、內容體系、研究進程以及評價和檢驗等方面的內容展開分析論述。十至十二章是科學技術與社會的內容，主要對科學技術的體制化、社會運行、現代科學技術革命對當今時代的影響等重大問題進行了簡要分析介紹。

本書可作為理工農醫類碩士研究生以及理工科大學本科生自然辯證法課程的教學用書，也可以作為廣大哲學工作者、自然辯證法工作者、科學技術工作者、科技管理人員和高校教師的參考書。 ^[1] 

導論

節 自然辯證法的研究對象、學科性質和體系結構

第二節 自然辯證法發展簡史

第三節 學習自然辯證法的重要意義

篇 自然觀與可持續發展戰略

章 自然界的存在和演化方式

節 自然界的存在方式

第二節 自然界的演化方式

第三節 自然界的演化規律

第二章 人與自然的關係與可持續發展戰略

節 關於人與自然關係的理性思考

第二節 人工自然的擴大導致生態危機

第三節 走可持續發展道路擺脱生態危機

第二篇 科學技術觀

第三章 科學技術的本質及其特點

節 科學的本質及其特點

第二節 技術的本質及其特點

第三節 現代科學技術的新特點

第四章 科學與哲學、技術、經驗、宗教之間的關係

節 科學與哲學的關係

第二節 科學與技術的關係

第三節 科學與經驗的關係

第四節 經驗技術與科學技術的關係

第五節 科學與宗教的關係

第三篇 科學技術方法論

第五章 確定科研課題的方法

節 科學問題概述

第二節 選擇科研課題的基本原則

第六章 獲取科學事實的方法——觀察和實驗

節 觀察

第二節 實驗

第三節 觀察實驗中的認識論問題

第七章 整理科學事實的方法

節 分析與綜合

第二節 歸納與演繹

第三節 比較、分類、類比

第四節 數學方法

第八章 科學假説和科學理論

節 科學假説

第二節 科學理論

第九章 技術認識與方法論

節 技術認識及其基本特點

第二節 技術認識模式

第三節 技術方法

第四篇 科學技術與社會

第十章 科學技術的社會功能

節 科學技術的物質文明功能

第二節 科學技術的精神文明功能

第三節 科學技術的社會變革功能

第十一章 科學技術的社會運行

節 科學技術與社會一體化

第二節 科學共同體及其規範

第三節 科學技術社會運行的不平衡性

第十二章 當代科學技術革命與科學技術價值觀

節 科學技術革命

第二節 科學技術價值觀

第三節 科學技術倫理學簡介

後記