胡小勇

2014年博士畢業於華中師範大學心理學院，獲理學博士學位。2015年赴美國美國密蘇里大學（University of Missouri）訪學；2016年7月起，在西南大學心理學部工作，2018年被評為副教授，碩士生導師。 ^[1] 

研究興趣及方向：社會階層、貧困心理、動機、目標、自我、學業成就、健康 ^[1] 

1.胡小勇.(2019).中學生的學習目標：效應、機制與促進.汕頭：汕頭大學出版社.

2.胡小勇.(2016).人格心理學概觀.載郭永玉主編,人格研究(pp.2-10).上海:華東師範大學出版社.

3.胡小勇. (2016). 人格心理學的三種範式.載於郭永玉主編, 人格研究 (pp.22-30). 上海: 華東師範大學出版社.

4.胡小勇. (2016).目標內容.載於郭永玉主編,人格研究(pp.233-242).上海:華東師範大學出版社.

5.胡小勇. (2016). 目標追求.載於郭永玉主編, 人格研究 (pp.253-265). 上海: 華東師範大學出版社.

6.胡小勇. (2016). 自主——受控動機.載於郭永玉主編, 人格研究 (pp.295-303). 上海: 華東師範大學出版社.

7.胡小勇. (2016). 個人幸福·社會公平·世界和平——心理學家的人文情懷.載於郭永玉主編，人格研究 (pp.614-626). 上海: 華東師範大學出版社.

8.胡小勇. (2011).認知.載郭永玉,賀金波主編,人格心理學 (pp.179-197). 北京:高等教育出版社

9.胡小勇. (2011).情緒.載郭永玉,賀金波主編,人格心理學 (pp.198-218). 北京:高等教育出版社

10.胡小勇. (2011).動機.載郭永玉,賀金波主編,人格心理學 (pp.245-263). 北京:高等教育出版社.

11.胡小勇. (2011).目標.載郭永玉,賀金波主編,人格心理學 (pp.264-282). 北京:高等教育出版社. ^[1]