肖敏

1996年，肖敏從樂山師範學校聾教育專業畢業，成了四川省瀘州市特殊教育學校的一名教師。

2014年底，肖敏對全區3-15歲的三百多名殘障兒童進行入學情況調查，並對偏遠農村的43名重度、多重殘障兒童進行入户調查。

2018年4月，肖敏經過遴選成為教育部首期名師領航班學員。

2019年1月，肖敏領銜的國培計劃名師領航工程名師工作室獲批成立。 ^[3] 

2020年12月10日，被教育部提議擔任基礎教育特殊教育工作指導專委會委員。 ^[4] 

從事特教24年以來，她秉持“適性而教，以愛育愛”的教育理念，真情付出，潛心育人。在聾生語文等學科教學中，她以心理輔導、社會實踐、課外閲讀、多元表達等方式破解溝通障礙，聯通無聲世界與有聲世界。帶領團隊建設“聽障學生就業心理指導”“聽障學生手工藝”“殘障學生校園遊戲”“重度多重障礙兒童送教上門”等系列校本課程，取得良好教育效果。主動承擔對薄弱特殊教育學校的支教工作，充分發揮輻射引領作用。 ^[1] 

肖敏班上，曾有個脾氣很“大”的聾女孩，走路、推門、拿碗、放水桶……都是“氣呼呼”地弄出很大的聲響。雖然對學習感到挫敗，但她卻在手工藝方面表現出了天賦。當手工老師教最難的蜀繡工藝時，只有她漸變色部分做得極其精緻。肖敏遂與大家商量，減掉她部分習題量，鼓勵她學手工藝。期末表彰時，女孩第一次上台領獎，笑得無比燦爛。歷經數年，肖敏和同事開設了包括《聾生就業心理指導》《手工》《殘疾學生校園遊戲》《重度多重殘障兒童送教上門》系列課程，得到了許多專業上的認可。 ^[3] 

曾獲教育部“特教園丁獎”、四川省教學成果一等獎等榮譽、陝西省教書育人楷模等榮譽。

2020年9月4日，入選2020年“全國教書育人楷模”名單。 ^[1-2] 

2020年9月8日，四川省委教育工作委員會、四川省教育廳決定授予“2020年四川省教書育人名師”稱號。 ^[5]