肖凌

2002年本科畢業於東北林業大學；2006年碩士畢業於法國里爾一大；2011-2012年於南京大學做訪問學者；2002-至今在哈爾濱師範大學任教。 ^[1] 

法國文學，比較文學。

省級一項、廳局級一項、校級一項

1.黑龍江省社會科學基金項目《杜拉斯筆下“”情人”形象的嬗變研究》，主持人，2018年結題。

2.黑龍江省社會科學基金項目《法國當代社會與文化研究》，第一參與人。2008年結題。

3.黑龍江新世紀高等教育教學改革工程項目《現代教育技術在法語教學中的應用與實踐》，主持人，2010年12月結題。

4.黑龍江藝術科學規劃項目《法國荒誕派戲劇藝術淵源研究》，主持人，2018年結題。

5.哈爾濱師範大學學校科學基金項目《大學法語教學改革的研究》，主持人，2009年結題。

代表性論文

1.《杜拉斯與阿特伍德之比較研究——基於生態女性主義視角》，華中師範大學學報(人文社會科學版)，2019年第3期，CSSCI，獨撰。

2.《生態女性主義視域下杜拉斯情人系列小説研究》，北方論叢，2016年第2期，全國中文核心，CSSCI擴展版，獨撰。

3.《愛麗絲·門羅與瑪格麗特·阿特伍德之生態女性主義比較研究》，學習與探索，2014年第12期，CSSCI，第一作者。

4.《勒克萊齊奧小説的理想國意藴》，北方論叢 ，2011年第5期，CSSCI，獨撰。

5.《論跨文化交際在法語教學中的重要性》，黑龍江高教研究，2011年第5期，全國中文核心，CSSCI擴展版，獨撰。

6.《建構主義學習理論與法語教學》，黑龍江高教研究，2008年第11期，全國中文核心，CSSCI擴展版，獨撰。

7.《論法國教育立法及其對我國教育發展的啓示》，黑龍江高教研究，2007年第11期，全國中文核心，獨撰。

1．《論法國教育立法及其對我國教育發展的啓示》獲2011年度黑龍江省社會科學優秀科研成果獎第十四屆佳作獎。

2．《法國當代社會與文化研究》項目獲2010年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎三等獎。

3．《建構主義學習理論與法語教學》獲2010年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎三等獎。

4．《論法國教育立法及其對我國教育發展的啓示》獲2010年度黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎二等獎。

5．《法國語言與文化》獲2011年度黑龍江省高等教育學會優秀高等教育科學研究成果獎三等獎。獲 獎名次：第三名。

6。獲2008年度哈爾濱師範大學教學優質獎二等獎。