義烏市第三中學

義烏市第三中學有着五十多年辦學歷史，其前身是創建於1956年的義烏市後宅中學，1997年更名為義烏市第三中學，易址義烏市西城路168號，2005年評為浙江省二級重點中學。辦學多年來，以過硬的教育質量取信於社會。秉承“重質量，練內功，促和諧，創特色”的辦學理念，走‘特色之路’，施“素質教育”，嚴格辦學、規範管理、狠抓校風、教風、學風建設，教育教學質量穩步提高，實現學校的健康、文明、和諧、可持續發展。

學校建築總面積55991平方米，綠化面積46000平方米。建有教學樓三幢，男、女生宿舍樓各1幢、師生合用公寓1幢、餐廳、體藝館各1幢、集辦公、圖書、實驗、電教等於一體的綜合樓1幢；有400米8跑道的標準塑膠田徑場1個，露天籃球場8個、排球場11個、羽毛球場3個；計算機教室、語音教室、理化生實驗室、音樂、美術專用教室、體育活動場地設施全部配備到位。

學校以“文健教育”為突破口的學校辦學特色創建活動，提練出“志慕超越，取則行遠”的學校精神和“盛德澤人，弘文有道”的校訓。隨着課程改革的不斷深入和學校的長足發展，三中人對學校的發展有了更清晰的認識，“以文立校，以德治教，以健育人”的辦學理念已深深根植於廣大教師的心，成為大家教育教學實踐的航標。培養“身心健康、人格健全，有文化、有智慧、有品位”的“合格+特質”的學生是所有三中人的價值體現和追求。

2019年撤銷義烏四中並通過改擴建改善義烏三中辦學條件，兩校合併。 ^[1] 

以文立校：以學校文化建設為主體，以人文素養培育為方向，以“北斗”為載體，形成具有三中特色的文化脈絡和學校精神。

以德治教：以師德為學校德育根本，教師修德正己與完善德育課程並驅，以對話塑造德性，以人格塑造人格，培養有理想、有追求、有擔當的三中人。

以健育人：不斷尋求科學、健康、高效的教育教學方法，以心理健康、人生規劃系列課程為依託，培養身心健康、人格健全、學業優良、具有個性特質的三中人。

學校以顯著的辦學成績贏得了社會各界的讚譽，先後獲得了浙江省綠色學校、金華市文明單位、浙江省軍訓先進單位、浙江省治安安全示範單位、浙江省體育特色學校、金華市治安安全單位、金華市教育信息化、實驗室、圖書館示範學校、義烏市治安安全單位、義烏市綠化模範單位、中學住校生管理先進學校等各種榮譽稱號。學校擁有現有149名專職教師，學校現有1900餘名學生，40個教學班，169名教職工，149名專職教師，特級教師1人，高級教師51人，中級教師57人，研究生學歷9人，本科及以上學歷佔教師總數的95.8%。

創辦於1998年的北斗文學社2009年榮獲 “全國十佳文學校園”、“全國示範校園文學社團”、“全國百家文學社團”、“全國寫作才藝大賽教學優秀團體”等榮譽，文學社社員張磊、冰藍同學的作品集《那時，我們》、《若只如初見》由中國文聯出版社出版；國家級課題《通過文學社團活動培養學生的作文創新能力》的成果專著《創新：給作文教學注入活力》由教育科學出版社出版。北斗文學社經過10多年的探索，已然是書香四溢，文華生輝，這是長久積累的成就。學校被授予全國十佳文學校園榮譽稱號。2011年，學校掛牌成為中國散文學會義烏創作基地，2013年11月，學校北斗文學社由浙江省委宣傳部、浙江省教育廳、共青團浙江省委、浙江省學生聯合會評為浙江省大中學校優秀學生社團標兵（其中中學全省僅3家：杭州第二中學的桃李文學社、寧波效實中學的模擬聯合國協會和義烏三中的北斗文學社）。

義烏三中心理輔導室(6張)

學校心理輔導室按省一級心理輔導室的要求建設，開闢個別輔導室、團體輔導室、心理閲覽室、宣泄室等專用房六間。諮詢室裏電話、電腦、桌椅、圖書資料等基礎設施齊全。健康教育師有1名教師獲得國家二級心理諮詢師證書，1名教師獲得國家三級心理諮詢師證書，2名教師獲得省級心理健康教育A級證書，1名教師獲得省級心理健康教育B級證書，獲得省級心理健康教育C級證書及以上證書的有58名教師。個體輔導、團體輔導、心理社團工作已全面展開，為學生排憂解難，使其健康快樂成長，2013年7月被評為義烏市優秀心理輔導室。

義烏三中心理健康教育，已走過13個春秋。13個春秋裏有辛苦，也有甘甜。無論是辛苦還是甘甜，我們始終堅持以“關愛”為宗旨。關愛學生，關愛學生的身心健康。學校的心理健康教育，大致可以分為三個階段：

第一階段：開創

2000年—2002年，由金國良老師主持開展的課題研究：“高中生人格教育的實驗研究”，開創了學校心理教育的新紀元，該課題被列為浙江省教育科學九五規劃課題，浙江省哲學社會科學規劃課題，2002年結題，課題研究《高中生髮展性輔導》獲得浙江省社會科學院一等獎。

第二階段：2005——2011，可以用四個“一”來衡量：一個心理信箱，一條心理熱線，一間心理輔導室，一個熱心的兼職心理輔導老師。心理健康教育個別輔導開始嘗試、探索並逐漸積累了一些經驗，這一階段主要以個別輔導和集中講座為主。2005—2007年，金國良老師主持了課題研究“德性課堂的構建與實施”被列為浙江省教育科學“十五”規劃課題，2007年十月結題，《在對話中走向德性和諧》獲得浙江省教育科學院二等獎。

第三階段：自從市教育局頒佈《關於進一步加強中小學心理健康教育工作的實施意見》義教基【2011】30號文件後，學校領導高度重視，成立了學校心理工作領導小組，校長兼任組長，並由信息科研處副主任直接負責標準心理輔導室的籌建工作。經過學校各部門的通力合作，學校投入了大量的人力物力，心理健康教育工作大有起色：

1.標準心理輔導室已經籌建完成並順利交付使用。現已建成個別輔導室二間，燈光有冷暖色調兩種，地面鋪實木地板，牆面也分冷暖色調兩種，內飾環境温馨優雅，給人一種寧靜舒適的感覺。心理閲覽室一間、團體輔導室一間、心理教師辦公室一間，電話電腦多媒體等該配的器材全部配齊，宣泄室的建設更是花了較大的投入，除仿真宣泄人之外，還添加了跑步機、單車、單站等七種健身器材，既能宣泄又能健身，學生老師都很喜歡。

2.積極開展心理輔導教師的培養工作。原僅有1名教師獲得省級心理健康教育B級證書，4名教師獲得省級心理健康教育C級證書，現已有一名教師獲得國家二級心理諮詢師證書，1名教師獲得國家三級心理諮詢師證書，2名教師獲得省級心理健康教育B級證書，另有47人已獲得心理健康教育C級證書，其中大多是一線的班主任。我校具有心理健康教育C證以上的教師比例已超過全校教師總人數的三分之一。

3.管理體制已基本成形。個體輔導、團體輔導、學生心理社團工作已全面展開。 ^[2] 

在教師們的辛勤耕耘下，學校教育質量穩步提高，學生的綜合素質全面發展，在近幾年的高考中取得輝煌戰績。近三年，高考上線率均在95%以上，07年根據升學成績和高考成績的發展性評價，三中的高考達成度為113%，名列全市各高中學校第一名，08年的本科上線率為61.1%，09年的本科上線率為75.5%，10年的本科上線率為82.5%。

學校特色教育成效凸顯。學校系浙江省體育特色學校、金華市排球基地學校，校排球隊曾先後三次在浙江省高中生排球賽中獲得金牌。特色辦學成績斐然，三大特色已初步形成。北斗文學社響譽全國，位居全國十佳；體育特色學校成績卓著，學生個性“體健品真”； 心理健康教育初具特色，學生成長健康快樂。

作為浙江省體育特色學校，各項體育成績斐然，學校體育教育全面發展。2012年7月，在浙江省體育特色學校男排聯賽中力挫羣雄榮獲第一名。2012年7月，在高規格的浙江省青少年排球錦標賽，我校代表隊獲得冠軍，並同時獲得體育道德風尚獎。這是建校以來，首次奪取浙江省排球比賽第一名，也是金華市大球類項目30年以來首次在省級賽事中奪冠。2013年6月，在浙江省第十二屆中學生運動會排球比賽中獲得高中男子組第二名。2013年8月，在浙江省第二屆青少年學生陽光體育運動會高中生排球賽中男子組獲得第一名，女子組獲得第四名，同時獲得體育道德風尚獎。組織學生全員參與大課間多樣化陽光運動，開展乒乓球、羽毛球、跳繩、健美操、跑操、籃球、輪滑、足球、棋類、定向運動、體能訓練等活動；部分學生參加各類體育專業訓練，發揮體育特長生的優勢，形成“體健品真”的個性特點。

十餘載風雨陽光路，三中人奮鬥不了情。一個共同的夢想，將三中人緊緊地聯繫在一起。一個個滿懷理想的莘莘學子，帶着憧憬走進義烏三中的校園，一個個學業有成的壯志青年，帶着自信、燦爛的笑容從這裏走向了高等院校。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。” 在前進的道路上，義烏三中得到無數的鮮花與掌聲，但未來還會有更多的坎坷與荊棘，三中人將一如既往地以“勵志、求真、樂羣、競博”的校訓激勵學生，以求真務實的作風，百折不撓的精神，創新創優，提質提效，推進素質教育，深化學校內涵發展，向省一級重點中學邁進！”在前進的道路上，義烏三中得到無數的鮮花與掌聲，但未來還會有更多的坎坷與荊棘，三中人將一如既往地以“盛德澤人 弘文有道”的校訓激勵學生，以求真務實的作風，百折不撓的精神，創新創優，提質提效，推進素質教育，深化學校內涵發展，向省特色示範普通高中邁進！